Vietnam earmarks $11m for HCM City teachers

Vietnan/Mayo de 2017/Fuente: Vietnan.net

Resumen: En virtud de la petición, el fondo total para el aumento salarial se estima en más de 251 millones de pesos (11 millones de dólares EE.UU.) cada año. En el año académico 2013-2014, 706 profesores abandonan la enseñanza para cambiar a otros empleos, esta cifra aumenta a 823 en el año 2014-2015 y 885 en el año 2015-2016. Según las autoridades de la ciudad, los maestros de jardín de infantes trabajan de 10 horas a 12 horas cada día. La intensidad de su trabajo también es alta. Sin embargo, sus ingresos son demasiado bajos. Mientras que la ciudad necesita 1.965 maestros para la educación de kindergarten cada año, sólo 1.466 son empleados. Cada año, cerca de 5.000 estudiantes están matriculados para estudiar la educación de kindergarten en las universidades de formación de profesores y colegios. Sin embargo, sólo 1.000 a 2.600 de ellos llegaron a la graduación. El resto estudia otras ocupaciones porque reconocen lo difícil que es ser un maestro de jardín de infantes durante su pasantía. De los que se gradúan, sólo el 30 por ciento tiene el estatus de residencia permanente de la ciudad, lo que les permite enseñar en las escuelas públicas locales de kindergarten. El comité también sugirió que la ciudad debe proporcionar préstamos sin interés para los estudiantes que se especializan en educación de jardín de infantes en los maestros que forman universidades o universidades.

Under the petition, the total fund for the salary increase is estimated to be over VNĐ251 billion (US$11 million) each year.

In the 2013-2014 academic year, 706 teachers quit teaching to switch to other jobs, this figure increases to 823 in the 2014-2015 year and 885 in the 2015-2016 year.

According to city authorities, kindergarten teachers work for 10 hours to 12 hours each day. The intensity of their work is also high. However, their income is too low.

While the city needs 1,965 teachers for kindergarten education each year, only 1,466 are employed.

Each year, nearly 5,000 students are enrolled to study kindergarten education at teachers training universities and colleges.

However, only 1,000 to 2,600 of them made it to graduation. The rest study other occupations because they recognise how hard it is to be a kindergarten teacher during their internship.

Of those that graduate, only about 30 per cent have the city’s permanent residence status, which allows them to teach in the local public kindergarten schools.

The committee also suggested the city should provide non-interest loans for students who major in kindergarten education at teachers training universities or colleges.

These students will be required to work at the city’s public kindergartens and repay the loan within three or five years after graduating.

People’s councils should also allow kindergartens autonomy in recruiting teachers and school tuition. In addition, the schools should be given permission to recruit teachers who do not have the permanent residence status in the city.

Fuente: http://english.vietnamnet.vn/fms/education/178625/vietnam-earmarks–11m-for-hcm-city-teachers.html

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