Lanzamiento de una plataforma de aprendizaje personalizado en matemáticas para estudiantes de secundaria en todo Luxemburgo

Europa/Luxemburgo/prnewswire.co.uk/

El exitoso lanzamiento e implementación de MathemaTIC , la   plataforma de aprendizaje personalizado en matemáticas, para estudiantes de primaria en Luxemburgo condujo al desarrollo de unos 300 nuevos artículos mejorados con tecnología en los últimos tres años para estudiantes de secundaria inferior (grados 7 y 8). El lanzamiento de estos nuevos artículos está programado para el otoño de 2019 para estudiantes de todo Luxemburgo .

Al igual que con todo el contenido lanzado con MathemaTIC, el contenido de los grados 7 y 8 se proporcionará a los estudiantes en un entorno digital compuesto por vías de aprendizaje separadas en diferentes módulos, cada uno de los cuales cubre un área temática clave que los estudiantes trabajan para dominar. Cada una de las vías de aprendizaje consta de tres fases diferentes, Aprender ,  Practicar y  Aplicar, con tipos de ítems únicos, así como evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas para los estudiantes.

El nuevo contenido se divide en los siguientes módulos / temas clave: proporcionalidad, ecuaciones, introducción al álgebra, álgebra, fracciones, enteros, estadísticas, perímetro, área y volumen, ángulos y construcción geométrica, y transformaciones.

A lo largo de estos módulos, los estudiantes cuentan con herramientas interactivas que les permiten comprometerse aún más con los conceptos matemáticos que están aprendiendo. Por ejemplo, en el módulo Ángulos y construcción geométrica, muchos elementos contienen herramientas digitales de diseño exclusivo que permiten a los estudiantes transformar, reorganizar y modificar libremente diferentes formas y ángulos. Esta libertad de manipulación brinda a los estudiantes una forma personalizada de interactuar y visualizar contenido a un nivel que no sería posible con los elementos tradicionales de evaluación electrónica.

Haga clic aquí  para leer más sobre cómo se puso a prueba MathemaTIC en los grados 7 y 8 en el Liceo Josy Barthel Mamer en Luxemburgo .

Acerca del Proyecto
MathemaTIC MathemaTIC es un pilar de la estrategia de Educación Digital (4) establecida por el Ministerio de Educación de Luxemburgo como parte de la iniciativa “Digital Lëtzebuerg” en el marco de los objetivos establecidos por el programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea. para promover la conciencia digital entre sus ciudadanos. La estrategia consistía en proporcionar a todos los alumnos, independientemente de su origen social, acceso a información de calidad y recursos pedagógicos. El desarrollo de MathemaTIC incluyó socios de  SCRIPT ,  Vretta , el  Ministerio de Educación francés , la  Universidad de Luxemburgo , el  Centro de Pruebas de Educación de Luxemburgo , el Instituto de Investigación Socioeconómica de Luxemburgo y el Centro de gestión de la información de la educación .

Para obtener más información sobre cómo acceder a MathemaTIC y proporcionarlo a sus alumnos, no dude en ponerse en contacto con mathematic@vretta.com .

Fuente: https://www.prnewswire.co.uk/news-releases/launch-of-personalized-learning-platform-in-mathematics-for-lower-secondary-school-students-across-luxembourg-869114475.html

Comparte este contenido:

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.