Con tutorías y reforzamiento a educación básica, universitarios podrían liberar servicio social
El anteproyecto de Ley General de Educación Superior de la cual Educación Futura tiene acceso propone que la Secretaría de Educación Pública y las Instituciones de Educación Superior impulsarán como una opción en la prestación del servicio social o sus equivalentes que se realice mediante tutorías y acompañamientos para reforzar el conocimiento de educandos en el tipo educativo básico y de media superior para contribuir a su máximo aprendizaje y desarrollo integral.
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Consolidar la formación profesional de la persona prestadora de servicio social y generar lazos de solidaridad con la comunidad y sociedad de la que forma parte;
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Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos de las personas egresadas de las instituciones de educación superior;
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Incidir en el desarrollo académico de los educandos de primaria, secundaria y de media superior que así lo requieran, y
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Contribuir a la equidad en educación.
La Secretaría promoverá la celebración de convenios con las instituciones de educación superior para que el servicio social o sus equivalentes se realice a través del reforzamiento del conocimiento en las áreas de matemáticas, lenguaje, comunicación y se proporcione acompañamiento en servicios de psicología, trabajo social, orientación educativa, entre otras.
«Las autoridades educativas, en coordinación con las instituciones de educación superior, promoverán que el servicio social o sus equivalentes sea reconocido como parte de su experiencia en el desempeño de sus labores profesionales», señala el documento.
Descarga el anteproyecto aquí: LGES
Fuente de la Información: http://www.educacionfutura.org/con-tutorias-y-reforzamiento-a-educacion-basicas-universitarios-podrian-liberar-servicio-social/