IV Conferencia CLACSO Venezuela 2020. Mesa: “Elementos emergentes de la agenda educativa alternativa” (CII-OVE)

América del Sur/Venezuela/15-11-2020/Autor(a): OVE/Fuente: IV Conferencia CLACSO Venezuela 2020

El pasado 11 de noviembre en el marco de la IV Conferencia CLACSO Venezuela 2020, el Centro Internacional de Investigaciones (CII-OVE) presentó una mesa denominada “Elementos emergentes de la agenda educativa alternativa” con seis ponencias, de manera virtual, con base a algunas de las líneas de investigaciones que se han venido realizando actualmente.

COORDINADORA: Luz Palomino (directora CII-OVE)

RESUMEN: El Centro Internacional de Investigaciones “Otras Voces en Educación” centra sus investigaciones y formaciones en movimientos sociales, Educación popular y la virtualidad, todos estos espacios conectados por la comunicación alternativa, con el objetivo de generar una conciencia crítica de l@s ciudadan@s que garantice la defensa de la educación pública como derecho humano fundamental para todas y todos. Esta mesa se propone visibilizar las diferentes líneas de investigación y sus resultados que hemos trabajado un largo tiempo.

Mesa: “Elementos emergentes de la agenda educativa alternativa” (CII-OVE).

PONENCIA 1: “El papel del CII-OVE en la articulación de las resistencias pedagógicas internacionales “. AUTORA: Luz Palomino (directora CII-OVE).

PONENCIA 2: “Expresiones de las luchas legítimas en tiempo de pandemia COVID-19”. AUTORA: Rose Mary Hernández (investigadora CII-OVE).

PONENCIA 3: “Comunidad Investigadora-Comunidad Transformadora”. AUTORA: Lourdes Velásquez de Urbáez (investigadora CII-OVE).

PONENCIA 4: “El pensamiento crítico Instrumentalizado”. AUTOR: Luis Miguel Alvarado Dorry (investigador CII-OVE).

PONENCIA 5: “OVE en Pandemia: del resguardo de la salud y la preservación de espacios públicos de debate”. AUTORA: Mariángela Petrizzo (web máster e investigadora del CII-OVE).

PONENCIA 6: “La violencia de Estado desde una perspectiva feminista” AUTORAS: Comadres Púrpuras (CII-OVE).

Fuente e Imagen: https://www.clacso.org/crisis-por-y-post-pandemia-las-transformaciones-en-nuestras-sociedades-y-las-desigualdades-preexistentes/

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Luis Miguel Alvarado Dorry

Luis Miguel Alvarado Dorry

Actualmente es Investigador y Editor en el Centro Internacional de Investigaciones "Otras Voces en Educación" (CII-OVE). Profesor de Educación Primaria. Asesor Pedagógico. Estudió Doctorado en Pedagogía Crítica y Educación Popular, es Magíster en Pedagogía Crítica y Proyectos Educativos por el Instituto McLaren de Pedagogía Crítica. Magíster en Docencia por el Instituto de Estudios de Posgrado. Licenciado en Educación Primaria por la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria del Estado T/2.

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