Revista CEAAL
La visión de la Historia como posibilidad y no como determinación inexorable, así como la responsabilidad sustancial que tenemos los seres humanos de ser sujetos de la Historia y, por tanto, llamados a construir nuestra presencia en el mundo interviniendo transformadoramente en todos sus entramados de relaciones, son algunos de los más importantes aportes de la filosofía frei- riana que no solo inspira a los procesos de educación popular, sino que hoy, con toda la crudeza de estar viviendo un momento histórico inédito, nos desafía sustantiva y radicalmente a su reinvención.
El contexto Latinoamericano y caribeño, desde antes de la crisis producida por la pandemia del COVID-19, estaba siendo atravesado por una violenta ofensiva neoliberal de restauración conservadora en distintas dimensiones (política, económica, socio ambiental, cultural), la cual se había extendido por toda nuestra región, causando una profunda polarización con respecto a las propuestas progresistas que habían surgido a inicios de este siglo en algunos países y ante las grandes movilizaciones ciudadanas y populares que exigen construir condiciones democráticas y de respeto a los derechos e intereses de las grandes mayorías populares frente a una democracia desgastada y el fundamentalismo del mercado como criterio dominante.
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