Page 1 of 2
1 2

¿Son los padres y las madres (in)competentes para educar?

Por: Catherine L’ecuyer  La disciplina social solo es posible cuando existe, previamente, una responsabilidad personal. En una de las bibliografías de María Montessori, Rita Kramer explica que se había puesto de moda, entre las mujeres del siglo XIX en Italia, el juego de encender y de apagar unas cerillas para matar el tiempo, mientras los niños […]

Comparte este contenido:

La verdadera brecha educativa

Catherine L’Ecuyer Durante mucho tiempo, el argumento de la brecha digital ha servido de sustento para fundamentar decisiones políticas y educativas a favor de un acceso universal a la tecnología en países emergentes o en colectivos socioeconómicamente desfavorecidos. Partiendo de esa premisa, es común encontrar en el programa electoral o de gobierno de cualquier país, […]

Comparte este contenido:

No, el método Montessori no es “aprender jugando”

Por: Catherine L’ecuyer En educación, está muy difundida la creencia de que el método Montessori consiste en “aprender jugando”. Tanto se ha popularizado esa idea, que se puede leer, en la cuarta línea de la entrada sobre la autora en Wikipedia, que Maria Montessori “defendía que el juego es la principal actividad a través de […]

Comparte este contenido:

Niños y tecnología: de la cultura de la temeridad a la de la precaución

Por: Catherine L’ecuyer ¿Por qué no se pide a las empresas tecnológicas que hagan la prueba de los beneficios educativos de sus productos o de su inocuidad para la salud de nuestros hijos? Francia quiere proteger a los bebés de móviles, tabletas y televisores con un etiquetado en los embalajes que advierta de los problemas […]

Comparte este contenido:

El día que perdimos el sentido común en la educación

Por: Catherine L’ecueyer El “sentido común” es, como indican sus palabras, el “sentir” “común a todos”. Antes, era común, por ejemplo, que un peatón llamara la atención a un joven por lanzar una pelota a los cristales de un local. Porque el “sentir” común nos decía que eso era inaceptable. A nadie se le ocurriría […]

Comparte este contenido:

No te engañes, tu hijo no necesita una tableta

Por: Catherine L´Ecuyer La tecnología es útil en mentes preparadas para usarlas, no en mentes inmaduras sin autocontrol. La Asociación de Pediatría Canadiense ha publicado recientemente sus recomendaciones respecto al consumo de medios digitales en edades tempranas. Se parecen mucho a las recientes de la Academia Americana de Pediatría. Es lógico, ya que los estudios sobre los que se […]

Comparte este contenido:
Page 1 of 2
1 2