Por: Carmelo Marcén A lo largo de los próximos días y semanas os queremos ir presentando diferentes herramientas con las que poder «salir de casa» y respetar el confinamiento al mismo tiempo. Vamos a ir empezando poco a poco y cada ciertos días iremos añadiendo más y más propuestas que irán, desde pasear por Parques […]
Author: Carmelo Marcén
Educación circular para acercar el mundo a la justicia social. ODS Núm. 4, III
Por: Carmelo Marcén Albero Se trataría de dar valor para el futuro a cada contenido que se aprende, a cada idea que se construye. Habría que reconocer qué se debe aprender, cómo hacerlo para que el constructo sea consistente; cómo reutilizar una y otra vez los saberes para no desperdiciarlos en residuos inútiles. Se ha […]
La educación de calidad como camino hacia un futuro compartido, más justo. ODS Núm. 4, II
Por: Carmelo Marcén Albero La escuela de los ricos tiene que mirar fuera de sus estrechos contornos y darse una vuelta por el mundo, para ver si palpita o no, para verse reflejada en los otros. La lectura del mundo actual tiene que ser forzosamente ecosocial para entender lo que en él acontece. Las múltiples […]
Educación de calidad en el ODS 4: sus progresos van por países I
Por: Carmelo Marcén Nuestra escuela, a un lado y otro del Atlántico, debe proporcionar una visión crítica del mundo, sujeto a múltiples interacciones entre ricos y pobres, presente y futuro. Los escolares de hoy, de cualquier país deberán utilizar criterios de lectura diferentes para entender el complejo y cambiante mundo que se les presenta. Las […]
La tabla periódica incita a la educación ambiental para la sostenibilidad
Por: Carmelo Marcén De lo que se trata con esta propuesta es hablar de cosas cotidianas en las aulas; de hacer una verdadera ecoescuela que se pregunte dónde estamos en relación con el medioambiente global a través de la consideración de cosas pequeñas. Así dicho suena raro, pero sí. Pongamos que la naturaleza es una […]
El mundo invisible de los gases también habita la escuela
Por: Carmelo Marcén Oxígeno, dióxido de carbono, metano o, incluso, vapor de agua, están presentes en nuestra vida, en la naturaleza y, a pesar de que no los vemos, son fundamentales para la vida. Merecen un hueco en la escuela. Cada día, en la escuela se habla mucho de la materia que no se ve […]
El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio climático
Por: Carmelo Marcén El fitoplancton pasa absolutamente desapercibido. Es diminuto. Y a pesar de eso parecer ser el mayor productor de oxígeno del planeta, además de estar en la base de la cadena alimenticia. Es tiempo de que la educación le preste más atención. De vez en cuando hay que llevar a la escuela cuestiones […]