Por: Carmelo Marcén Los mapas siempre representan espacios vivos, multiformes y cambiantes, más o menos aislados o interactivos, posibles o no, para fantasear sobre el futuro global, tan necesario también para el profesorado, demasiado sujeto a los viejos mapas. Los mapas tienen actualmente una existencia ambigua en la escuela; se ven bastante pero sitúan poco. […]
Author: Carmelo Marcén
Salvar la Amazonía debería ser un empeño de todas las escuelas del mundo
Por: Carmelo Marcén ¿Podría Amazon, ya que le ha copiado el nombre al gran río y a su cuenca, destinar un centimillo de euro por cada uno de los transportes que hace diariamente a salvar la Amazonía? Hay muchos mitos sobre las Amazonas, aquellas mujeres que reinaban en las tierras mediterráneas en tiempo de los […]
Ilusión interesada: la etiqueta ecológica se convierte en el emoticono más utilizado
Por: Carmelo Marcén Albero Habrá que prevenir a los estudiantes de que también hay trampas en algunas etiquetas, que deben ser críticos con lo que comen o llevan puesto. La escuela es un conjunto diverso y cambiante, un magnífico caleidoscopio de la vida cotidiana, tanto por lo que recoge del mundo exterior, sobre todo próximo, […]
Jóvenes consumistas estilosos desfilan en las pasarelas escolares
Por: Carmelo Marcén Los currículos nos dicen que el consumo es un contenido que se debe trabajar en clase, incluso nos dan pautas de objetivos y criterios de evaluación. Desde hace unas décadas las múltiples televisiones privadas irrumpieron en nuestras vidas para, supuestamente, hacérnoslas más amenas. Entremezclados con los multiplicados programas e informaciones en los […]
Un viaje a las Galápagos en busca de conocimiento y aventura tras los pasos de Darwin
Por: Carmelo Marcén Albero Hacer un viaje virtual, vía Internet, a las Galápagos, puede ser un buen enganche para el alumnado, para hablar del currículo. También para tratar temas como el turismo y su impacto en el medio ambiente. Siempre me han atraído esas islas, desde chico; será por el nombre tan llamativo que tienen, […]
Transitar los bosques a través de la literatura
Por: Carmelo Marcén Apetece una lectura socioecológica de los bosques en su Día Internacional, pero de la mano de Thoreau y Daudet Se acercaba el 21 de marzo, Día Internacional de los Bosques. A una profesora de mi instituto de Secundaria, harta de explicarlos mediante aspectos morfológicos y clasificaciones espaciales, se le ocurrió celebrarlo leyendo […]
La importancia de que las algas entren en las aulas
Por: Carmelo Marcén Un monolito dedicado a las algas preside la escuela de mi pueblo, homenaje a un maestro apasionado por la vida acuática. En mi pueblo no hay mar; tampoco un río mínimo en el que poder bañarse la gente. Solamente unas pequeñas corrientes salobres que se deslizan por los barrancos cuando le sobra […]