Author: Eva López

Por: Eva López.

La decisión de ministerio de educación y ciencia de la federación rusa devolver la astronomía entre las asignaturas de la escuela ha causado entusiasmo en la comunidad científica y el sistema de educación. Pero si los científicos construyen iridiscente de los planes de actualización de los libros de texto y ofrecen métodos creativos de enseñanza, la guía de las escuelas preocupado más de los problemas: después de 20 años de ausencia de la asignatura en el programa de su resultó no hay nadie a quien enseñar. Sus puntos de vista en el regreso de la astronomía en la escuela y soluciones relacionadas con estas cuestiones logísticas dijeron los entrevistados tass los expertos.

Alto a las normas educativas

La mayoría de los expertos coinciden en que el retorno de la astronomía en el curso escolar de la muestra nacional de educación a un nivel más alto.

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“Hemos estado esperando casi 20 años. La astronomía en la escuela ayudará a la correcta formación de la ideología de la nueva generación. Hombre, comprensivo, como funciona el universo, cómo funcionan las leyes de la física en otros planetas, es difícil de confundir y cautivar a alguna мракобесием”, dijo el director Especial de астрофизической observatorio (cao heridas) valery vlasyuk.

Su predecesor en el cargo, el académico de la academia rusa de ciencias (ras), yuri Балега, que ahora supervisa la astronomía en la agencia Federal de investigación y organizaciones de investigación, considera que el regreso de la astronomía en el plan de estudios en el elemento del renacimiento altos estándares educativos de los tiempos de la urss.

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Según el jefe del Centro de tiempo espacial del Instituto de magnetismo terrestre, ionosfera y la propagación de las ondas de radio. N. El siglo Пушкова (ИЗМИРАН) de sergei Гайдаша, es “el triunfo de la justicia, la recuperación del funcionamiento normal del proceso de enseñanza y la capacidad de los científicos de la generación mayor transmisión de los conocimientos y habilidades de los jóvenes, así como entre los alumnos necesariamente habrá aquellos a quienes la astronomía ni tan, que la han elegido su profesión”.

Cosmonauta ruso andrei borisenko, con cuya presentación en el año 2012, los voluntarios han comenzado una recogida de firmas por el retorno de la astronomía en la escuela y se han recogido más de 10 mil firmas, señaló que “más vale tarde que nunca”. Y su colega oleg artemyev expresó su confianza de que “la decisión de ministerio de educación y ciencia de gran beneficio para toda la sociedad”.

“En el país, que primero lanzó el satélite artificial de la Tierra el 4 de octubre de 1957 y el primer envió un hombre al espacio el 12 de abril de 1961, los jóvenes se infectan los prejuicios medievales. La astronomía en la escuela le ayudará a parar esto”, dijo el astronauta.

Ampliando horizontes

El académico de heridas valery Черешнев considera el regreso de la astronomía en la escuela “la gran prueba”, ya que es una de las más importantes interdisciplinarias en ciencias. A su juicio, esa decisión del ministerio de educación y ciencia – el primer paso, seguido de la aparición de otros generalizan amplio de disciplinas.

“El mundial de la ciencia va a междисциплинарности y la sociedad cocinar”, – dice el académico.

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El director de 239 del petersburguesa físico-matemática del liceo maxim Пратусевич vio en el retorno de la astronomía en el programa escolar importante punto de inflexión. “Los últimos años de la escuela preparatoria se movía hacia el perfil de formación, la formación de los estudiantes de las asignaturas necesarias para el ingreso a la universidad. Es la señal de alarma, contrario a esta tendencia, la señal de giro”, dijo.

El diseñador general adjunto del instituto de investigación de la robótica y técnica de la cibernética, el profesor de san petersburgo de la universidad politécnica de pedro el Grande, vladimir Заборовский ve en el retorno de la astronomía la tarea de ampliar el horizonte de los alumnos.

“En el círculo de понятийных disciplinas que ayudan a la persona a orientarse en el mundo, dentro de la geografía, las ciencias exactas. La astronomía es en gran parte filosófica de la disciplina que une la disciplina, ampliando horizontes”, – ha notado él.

El director de la república de mordovia liceo para los niños de los eugene técnico seguro de que el retorno de la astronomía en la escuela “, permitirá aumentar el interés por la astrofsica, la robótica, el desarrollo de la tecnología y la ingeniería, en el más amplio sentido de la palabra”.

Profesional de la pregunta abierta

El jefe del Centro de tiempo espacial ИЗМИРАН sergey Гайдаш reconoció que “la cultura de la enseñanza de la materia en gran medida de la perdida”.

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“Lo que esperaba, pero es muy difícil para las escuelas”, citó la decisión de ministerio de educación y ciencia director de la conocida escuela secundaria №56 maya Пильдес. Al mismo tiempo, señaló que el ministerio de educación y ciencia devuelve la astronomía “suavemente, a medida que la preparación de las escuelas”.

“El estudio de la astronomía como asignatura obligatoria… se introduce en las escuelas rusas con 2017/18 del año escolar, sin embargo, la fecha de 1 de septiembre de 2017, señaló en el nivel federal como punto de referencia. Cada escuela tiene el derecho de decidir sobre la inclusión de la astronomía en el horario desde el 1 de septiembre de 2017 o más tarde – a partir del 1 de enero de 2018. Define… es la real voluntad de la escuela a la calidad de su enseñanza de esta materia”, dijo.

Пильдес aclaró que su colegio no tiene tiempo para iniciar la enseñanza de la astronomía del 1 de septiembre.

Собеседница del organismo, señaló que la universidad pedagógica (РГПУ. A. Y. gertsena) ahora no prepara a los maestros de la astronomía. “Antes de la especialidad se llamaba “el maestro de la física y de la astronomía”, y después de la desaparición de astronomía de la escuela programa, el perfil se ha convertido en otra: “el maestro de la física y de la informática”, dijo.

El académico de heridas valery Черешнев considera que “antes de la escuela es muy compleja la tarea de formación de profesores de astronomía, que podría cautivar a chicos objeto”. “Es una cuestión de cuadros, cuadros y más cuadros”, – ha notado él.

El renacimiento de la especialidad

Algunas universidades ya están empezando a adaptarse a las nuevas exigencias. En uralsk público de la universidad pedagógica (УрГПУ) en el año 2017, está abierto el conjunto de los estudiantes en la dirección de la preparación Física y ciencias naturales”, en el que está previsto un curso de astronomía.

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“Los egresados de esta dirección la oportunidad de enseñar y la astronomía. En la dirección de la asignaron 15 presupuestarias de los lugares de bachillerato, el 80% ya están cerradas en la primera ola”, – señalaron en la universidad. Según el director del instituto de física, la tecnología y la economía (ИФТиЭ УрГПУ) pedro zuev, el instituto también está listo para iniciar los cursos de perfeccionamiento para profesores de la astronomía. Pasar estos cursos podrán los egresados de la licenciatura en física, que deseen enseñar astronomía.

Similares medidas y en Томском público de la universidad pedagógica (ТГПУ). La universidad ha introducido en los cursos de “Metodología de la enseñanza de la astronomía” para los estudiantes de pregrado y postgrado en el próximo año escolar, y para los que trabajan los educadores ofrece un programa de educación continua.

En Петрозаводском госуниверситете, junto con el Instituto de perfeccionamiento decidieron lanzar en el otoño de 2017 presencial curso de perfeccionamiento para los profesores de física, geografía, biología – para los futuros profesores de astronomía y sus elementos básicos.

La experiencia positiva

En el liceo para los niños de los mordovia la astronomía obligatoria incluida en el programa educativo de la fundación de la institución en el año 2010. El objeto de esta institución estudian editado por vorontsov-Вельяминова (boris aleksandrovich vorontsov-Вельяминов, autor de una serie de manuales de capacitación en astronomía – aprox. Tass), que en la urss estudiado muchos de los actuales líderes de centros astronómicos de las heridas.

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Por ejemplo, el director de la Principal (Пулковской) del observatorio astronómico de nazar Ихсанов recuerda este tutorial hasta el momento. “Estudié el libro de texto vorontsov-Вельяминова, me pareció muy interesante, aunque difícil, el cálculo de las coordenadas de las estrellas, hacer todo tipo de conversiones”, recuerda el científico.

En саранском liceo hay una y cuarto de la base material – el fijo, el telescopio y el observatorio desplegable de la cúpula. “Salimos con los niños en la noche de una expedición a la zona abierta, para observar el cielo estrellado”, contó el director del liceo eugene técnico.

El resultado es claro: en el liceo, los ganadores del olimpiadas escolares de la astronomía, de 20 ganadores del olimpiadas escolares, en la clasificación de los alumnos del liceo de saransk cinco de oro, una de plata y cuatro de bronce en la composición de la selección de rusia en olimpiadas Internacionales de la astronomía entre los estudiantes de secundaria.

En volgogrado el liceo nº 5 nombre de yuri gagarin de astronomía, también se enseñaba antes de la resolución del ministerio de educación y ciencia. “Los llevamos a sus opcional, y con alumnos de todas las clases. En el barrio de nuestro liceo se encuentra el planetario, y organizamos la visita al planetario de todos nuestros лицеистами”, dijo el director del liceo larissa Тропкина.

Desde el 1 de septiembre el objeto regrese en el programa obligatorio, será impartida en clase 10, señaló.

Soluciones creativas

Y los científicos y los educadores señalan que la enseñanza de la astronomía en la nueva etapa requiere de nuevos enfoques, más modernos y creativos métodos de enseñanza. El director del observatorio pulkovsky nazar Ихсанов considera que el nuevo tutorial valdría la pena llenar la más emocionante de las tareas, por ejemplo, “Cómo sopesar la Tierra sin pesas?”.

“La tarea: se encuentran en algún lugar, y quieres saber cuánto pesa la planeta, en la que estamos. Es muy bueno desarrolla el pensamiento lógico del plan, la astronomía es un juego de la mente y de la imaginación”, señala Ихсанов.

La voluntad de ayudar a la escuela expresaron y cosmonautas. “Podemos ayudar, incluyendo a dar lecciones a bordo de la estación espacial Internacional”, dijo andrey borisenko.

En el cao de heridas, así como en el Instituto de magnetismo terrestre, ionosfera y la propagación de las ondas de radio. N. El siglo Пушкова informaron que trabajan con las escuelas y preparados para extender esta actividad, organizar cursos de actualización para profesores de astronomía y proporcionar lecciones de su base científica.

El director de la conocida escuela secundaria №56 maya Пильдес también señaló que, “en busca de soluciones creativas”, por ejemplo, está estudiando la posibilidad de paralizado el planetario, ubicado en las inmediaciones de la institución, para presentar el objeto de la “inmersión”.

De irkutsk científico de la astronomía, el director del observatorio astronómico de irkutsk госуниверситета sergey Язев propuso introducir la astronomía en 2017/18 año escolar desde el segundo semestre y leer el artículo en el ritmo de dos horas a la semana. En su opinión, este método es mucho más eficaz, y da la oportunidad de resolver en el primer semestre de la cuestión de la recapacitacin de los profesores y la selección de libros de texto”.

239-m el liceo de san petersburgo de la astronomía desde el 1 de septiembre se va a hacer en forma de un curso online, donde en la calidad de los profesores actuarán destacados científicos, por ejemplo, vladimir Сурдин de la universidad estatal de moscú. “Estamos dispuestos a compartir esta tecnología con todas las escuelas del país”, – dijo maxim Пратусевич.

Cuanto antes mejor

Coordinador de capacitación astronómico laboratorio Петрозаводского de la universidad estatal, que ha abierto dos cometas y varios asteroides, artem Новичонок teme que el retorno de la asignatura puede causar irritación, si introducirlo en el 10 y 11 de la clase, cuando las y los educadores y los alumnos se centran en el examen.

Propuso comenzar la enseñanza “en anteriores clases, cuando no hay tal destinatarios de la entrega del examen de desarrollar los elementos de la astronomía en el marco de la geografía, la biología, la química, la ecología y de introducir elementos de la astronomía en el examen de física.

El científico, el secretario de cao heridas elena Кайсина es aprender la asignatura, a partir del 9 de clase en un plazo de 2-3 años, que dará, en su opinión el mejor resultado.

Fuente: https://www.infomotril.es/vida-y-estilo/el-regreso-de-la-astronomia-en-la-escuela-la-nave-espacial-el-entusiasmo-y-la-dotacion-de-personal-de-hambre.html

Imagen: http://www.elpalpitar.com/wp-content/archivos/2016/06/Astronom%C3%ADa_Palpitar_Portada.jpg