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Transformar las dificultades en posibilidades ¿Será posible después de todo esto?

Por: Francesc Imbernon Estos días de confinamiento ando cansado de estar delante del ordenador, de recibir mensajes, de videos, de WhatsApp… con mensajes o imágenes divertidas, canciones, chistes, ocurrencias, artículos, aportaciones de todo tipo y, publicidad encubierta o descarada. Muchos mensajes son sobre educación en casa. Algunos interesantes, otros  repetitivos; los hay que la fibra […]

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No es solo PISA, ¡es la OCDE!

Por: Francisco Imbernón Su objetivo es buscar la eficiencia económica a través de modelos de gestión descentralizados dentro del sector público y orientados hacia los rendimientos. Considera a la educación y a las personas instrumentos del desarrollo económico, aunque no tengamos capacidad de pensar críticamente o de respetar la humanidad. ¡Y dale con los informes […]

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Educación progresista versus educación conservadora

Por: Francisco Imbernón La educación es hablar de todo, ver diferentes posturas y maneras de entender el mundo. La educación en las escuelas supone transmitir información sobre lo que pasa en la sociedad y no introducir valores discriminatorios. Durante los últimos años, con los gobiernos que hemos tenido, se ha desarrollado una educación conservadora -algunos […]

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Reflexiones sobre una nueva pedagogía

Por: Francesc Imbernon Son tiempos de analizar las contradicciones y una determinada visión mercantilista y productiva de la educación que reproducen los discursos, valores y privilegios de los que tienen el poder real o mediático. Estos días ha habido un congreso en la Universidad de Barcelona (IRED19) en el que han participado reconocidos autores de la pedagogía […]

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La innovación docente en la universidad. ¿Es posible?

Por: Francesc Imbernon Es verdad que la universidad necesita cambiar su práctica docente e innovar su metodología, pero también la formación pedagógica del profesorado (que tendría que ser obligatoria), la dotación presupuestaria, las estructuras, las relaciones laborales… En los últimos meses han aparecido algunos análisis y documentos sobre la falta de innovación educativa en la […]

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¿Pedagogías Inútiles en las redes?

Por: Francisco Imbernón El debate educativo, como otros muchos, se ha convertido, desde la aparición de las redes, en un lugar en el que cualquiera puede decir cualquier cosa sin necesidad de que sea una opinión fundada, contrastada. Habría que establecer algunos criterios para revertir esta situación. Este verano leyendo un interesante libro del profesor […]

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