Por GEM Report El Foro Político de Alto Nivel (HLPF) en Nueva York ha comenzado: el momento central en el mecanismo de seguimiento y revisión global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cinco objetivos están en la agenda de este año, incluyendo SDG 4 por primera vez. Esta semana, junto con el UIS, publicamos nuevas proyecciones que muestran qué tan […]
Author: Informe GEM: Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
El mercado de la evaluación del aprendizaje: indicadores para los países – parte 2
Por Silvia Montoya, Directora, Instituto de Estadística de la UNESCO ( UIS ) y Luis Crouch, Economista Principal, RTI International [1] En un blog anterior , argumentamos que el mercado para la evaluación del aprendizaje es muy ineficiente y, por lo tanto, justifica la acción pública. Como son las cosas: Más de la mitad de los países no participan en una evaluación transnacional, lo […]
El mercado de la evaluación del aprendizaje: indicadores para los países – parte 1
Por Silvia Montoya, Directora, Instituto de Estadística de la UNESCO ( UIS ) y Luis Crouch, Economista Principal, RTI International [1] La medición de los resultados de aprendizaje es clave para el Objetivo de Desarrollo Sostenible para la educación (ODS 4). Hay alrededor de una docena de indicadores que miden los resultados de aprendizaje. Los datos para estos indicadores se proporcionan a […]
La ayuda a la educación cae ligeramente en 2017, se aleja de la educación primaria
GEM REPORT En 2017, la ayuda a la educación totalizó US $ 13,2 mil millones, un 2% o US $ 288 millones en comparación con 2016. Las cifras analizadas por nuestro equipo muestran que el nivel de ayuda a la educación continúa estancándose, con un crecimiento de solo un 1% por año en promedio. desde […]
Las remesas superan ampliamente a la ayuda como la fuente de financiamiento externo más importante para los países pobres
por Informe GEM El próximo mes, el Informe GEM publicará el desglose de las cifras de ayuda global para educación en su documento de política anual. Pero los signos no se ven bien. “Los países más pobres son los más afectados por la caída de los niveles de ayuda por segundo año consecutivo ” y “Las nuevas cifras de ayuda revelan […]
¿Qué significa la ‘feminización de la migración’ para las mujeres migrantes y su educación?
Por GEM REPORT Los efectos de la migración y el desplazamiento generalmente se consideran los mismos para hombres y mujeres. Sin embargo, esto no suele ser el caso. Es importante reconocer cómo las relaciones de género en las comunidades de origen y de acogida influyen en las experiencias de mujeres y hombres como migrantes y refugiados. Este blog […]
Respetar las lenguas indígenas en la educación es fundamental para reducir la exclusión.
Informe GEM El Día Internacional de la Lengua Materna de este año coincide con la declaración de 2019 de la ONU como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, que “es importante para el desarrollo, la construcción de la paz y la reconciliación ”. Hemos recorrido un largo camino para que esto sea considerado globalmente importante. En el […]