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Únase a la consulta sobre el Informe GEM 2021 sobre actores no estatales en educación

Por Informe GEM REPORT Estamos extendiendo la consulta en línea y las expresiones de interés para el Informe GEM 2021 sobre actores no estatales en educación hasta el 31 de enero de 2020. La nota conceptual para el Informe ahora está disponible en inglés / francés / español y en ruso . El chino y […]

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Acreditación, certificación y reconocimiento de la educación no formal en los Estados árabes.

Por Informe GEM/ Por Michael Cacich y Farida Aboudan, Educate a Child, un programa de la Fundación Educación por encima de todo El reciente Informe de Monitoreo de la Educación Global (GEM) 2019: Migración, desplazamiento y educación: Construyendo puentes, no muros estima que el gasto anual en educación es de US $ 4,7 billones en […]

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Migración interna y educación en Egipto: ¿Migrar a la oportunidad?

Este blog está escrito por Caroline Krafft, Adriana Cortes Mendosa y Skylah Thao, coautores iguales de un documento de antecedentes para el nuevo Informe GEM 2019 de los Estados Árabes . La migración interna, es decir, las personas que se mueven dentro de las fronteras de un país, puede, potencialmente, mejorar u obstaculizar las oportunidades […]

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Las ciudades deben esforzarse al usar la educación para ayudar a los migrantes y refugiados a sentirse incluidos

Por Informe GEM Hoy, el Informe GEM publicó su 40º documento de política antes del Foro Global de Refugiados del ACNUR el próximo mes para conmemorar el primer aniversario del Pacto Mundial sobre Refugiados. El documento destaca el papel cada vez más importante de las ciudades que utilizan la educación como palanca para la inclusión […]

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Linking data to get results: India shows how countries can use their national assessments for global reporting

Por Silvia Montoya, Director of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) and Professor Hrushikesh Senapaty, Director, National Council of Educational Research and Training of India (NCERT) The international reporting of learning outcomes is a critical but complex undertaking at the global, regional and country levels. Yet in just a few years, we have made remarkable […]

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Educar para lo social, lo emocional y lo sostenible.

Por Andy Smart, Margaret Sinclair, Aaron Benavot, Jean Bernard, Colette Chabbott, S. Garnett Russell y James Williams GEMS REPORT A principios de este año, el Secretario General de la ONU informó que ” el cambio en las vías de desarrollo para generar la transformación requerida para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2030 aún no […]

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¿Qué papel juegan las fundaciones en la educación?

 Informe GEM ¿Cuánto invierten las fundaciones en educación y dónde? ¿Quiénes son los principales beneficiarios y qué diferencia están haciendo en la educación? Estas son solo tres de las preguntas que el Informe GEM y la Red Mundial de Fundaciones de la OCDE para el Desarrollo ( netFWD ) plantearon a una sala de filántropos, representantes gubernamentales, socios de […]

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