Una reflexión crítica y propositiva sobre la realidad educativa en Nicaragua – Mayo-Junio 2013. Por Herman Van De Velde En Nicaragua existe un Referente de Proyecto Político–Pedagógico que apunta a la cooperación, solidaridad, responsabilidad compartida,… El reto es que nuestras prácticas educativas, dentro de los escenarios de cada comunidad educativa, también apunten desde y hacia ese […]
Author: Herman Van de Velde
La OEA: Un organismo inoperante y sin sentido
Por: Herman Van de Velde. La OEA (Organización de los Estados Americanos) fue creada en 1948 cuando se suscribió, en Bogotá, Colombia, la Carta de la OEA que entró en vigencia en diciembre de 1951. Esta organización fue fundada, supuestamente con el objetivo de lograr en sus Estados Miembros (como lo estipula el Artículo 1 […]
La pregunta como recurso didáctico
Herman Van de Velde Las preguntas actúan como generadores y organizadoras del saber escolar. Así, éstas despiertan nuestro deseo de conocer cosas nuevas, nos ayudan a reflexionar sobre el propio saber y el proceso de aprendizaje. Las preguntas, en definitiva, dan sentido a la educación escolar (Revista Cuadernos de pedagogía) Seguro en diversas ocasiones te has […]
Nicaragua ratifica posición irrenunciable de defensa de la Madre Tierra y la Vida
NOTA DE PRENSA El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, comunica a nuestro Pueblo, y a la Comunidad Internacional, que en Representación de nuestro Presidente y de nuestro Pueblo y Gobierno, el Doctor Paul Oquist Kelley asumió en París, la Posición, formal y justa, de defender nuestro Planeta y nuestro País de los impactos cada […]
Investigar y emprender para innovar en educación, en la vida
Investigar y emprender para innovar en educación, en la vida – ÁBACOenRed – Herman Van de Velde.pdf
‘Cooperación Genuina’ como Paradigma Vital-Esencial una base sólida para una pedagogía desde el Sur
Este artículo resulta de una investigación por el interés de fundamentar el Paradigma Vital-Esencial ‘Cooperación Genuina’ como base para la construcción colectiva de experiencias de cooperación, tanto de tipo ‘Sur-Sur’, a nivel local, nacional o internacional, como también con la integración de terceras opciones. Se trata de una investigación diseñada desde el paradigma cualitativo, es […]