Por: Jaume Carbonell La creación de un cuerpo único docente, con una rama común inicial y especializaciones posteriores, además de importantes cambios y mejoras en la formación (inicial y permanente) así como en el sistema de acceso deberían ser estudiadas. Como implementación de las reflexiones contenidas en el MIF: Programa de Mejora e Innovación en […]
Author: Jaume Carbonell
¿Cómo modificar radicalmente la relación teoría-práctica? Mejora de la formación para la docencia (2)
Por: Jaume Carbonell Algunas medidas muy concretas para superar este divorcio histórico Como implementación de las reflexiones contenidas en el MIF: Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres (véase artículo anterior del día 26 de septiembre) se ha abierto un debate con agentes sociales y educativos para proponer algunas acciones estratégicas. Con el propósito de mejorar […]
El profesorado ya no es lo que era (o lo que debería ser). Mejora de la formación inicial para la docencia
Por: Jaume Carbonell Reflexiones y propuestas para lograr un consenso básico para la mejora de la formación inicial de la docencia en Catalunya Reflexiones y propuestas para lograr un consenso básico para la mejora de la formación inicial de la docencia en Catalunya. Este es el objetivo del MIF (Programa de Millora i Innovació en […]
Emilio LLedó. “Educar es crear libertad, dar posibilidad, hacer pensar”
En este inicio de curso es saludable leer pausadamente los escritos de este sabio filósofo humanista, algunos de los cuales han sido recogidos en “Sobre educación” (Taurus, 2018). Jaume Carbonell Guiar, conducir, sacar algo de alguien: así entiende el acto de educar. Para ello se requiere un cultivo intensivo del lenguaje, a través de la […]
Docentes que entran o salen (se van)
Por: Jaume Carbonell Este es el último texto del curso escolar. Volvemos en septiembre, un mes muy especial porque hay docentes que entran en el oficio mientras otros lo dejan definitivamente Llegamos a final de curso y también este blog inicia las vacaciones. Es obvio que este viernes será un día muy especial para el […]
Una forma crítica de andar y pensar la ciudad
Por: Jaume Carbonell Dos experiencias, la uno en Valencia y la otra en Madrid, que muestran una manera alternativa de construir conocimiento colectivamente y desde los barrios. Todos los relatos que tratan de romper con la pedagogía de la vieja escuela se plantean la observación y el conocimiento del entorno natural y social de manera […]
Promover el aprendizaje situado y profundo: una jornada con Ramón Grau, director del Instituto Quatre Cantons
Por: Jaume Carbonell Este centro del barrio barcelonés del Poblenou, que acoge alumnos y alumnas mayoritariamente de clase media, se ha convertido en un referente pedagógico innovador desde su creación Primera escena. Entre aulas y pasillos Nueve de la mañana. Mientras aguardo en el vestíbulo la llegada de Ramon Grau, que está resolviendo un conflicto […]