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¡Universidades, a Sembrar!

Publicado en el portal Aporrea. Por: Julio C. Valdez | Domingo, 06/05/2018 11:09 PM A propósito del inminente lanzamiento de nuestro Plan de Siembra en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), queremos compartir algunos criterios e ideas. La guerra de enjambre que nos asedia, disparada desde grandes poderes vinculados con asociaciones industriales y militares […]

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Investigar para la vida. La mirada nuestroamericana en las universidades

¿Cómo podemos asumir una investigación para la vida? La investigación dominante no sólo nos aleja de la vida, sino que hasta puede oponérsele. ¿En qué forma? Podemos reseñarlo de la siguiente manera: La investigación dominante -industrial, militar, académica- se refiere a conocimientos altamente concentrados (en los grandes complejos empresariales que pueden financiarla), que siguen la […]

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UNIVERSIDAD Y CONSTITUYENTE. PROPUESTAS

Insistimos en la necesidad de proseguir el debate, cada vez más profundo y radical, sobre la institución universitaria que tenemos y la que necesitamos. La presencia poderosa de la Asamblea Nacional Constituyente, como figura legal y organizativa y como símbolo de reconstrucción de un país, nos brinda una hermosa oportunidad para recrear y reimaginar la […]

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La Educación latinoamericana y el pensamiento emergente

Por Julio Valdez Este artículo propone la posibilidad de enriquecer nuestra mirada a la educación latinoamericana (escolar, popular, gestión pública, comunicacional) desde lo que hemos llamado el pensamiento emergente. Nos referimos a la posibilidad de que el  aporte de significativos autores de nuestra región nos inspire no sólo para mejorar los procesos formativos, sino para repensar la visión educacional global… Es […]

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(TRANS) FORMACION DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

Julio C Valdez/ Venezuela Soltamos unas ideas sencillas, casi aforísticas: 1) Es altamente conveniente y necesario asumir y desarrollar planes sistemáticos, permanentes, de formación docente en cada universidad, para todos los educadores. Pero estos planes no son suficientes en sí mismos; es necesario considerar otros asuntos. Los planes de formación profesoral en lo formativo e […]

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De escrituras y escribidores

Julio C Valdez/ Venezuela ¿Cómo nace un libro, por ejemplo, en el mundo de la educación? ¿Y cómo surge este, en particular? Sólo podemos decir que es parte de un proceso mayor, un proyecto de vida, consciente o inconsciente. Por ejemplo, puedo rastrear en mi historia personal algunos temas que siempre están emergiendo: América Latina, […]

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EDUCACION POPULAR. UNA PROPUESTA DE DIPLOMADO

JULIO C VALDEZ / VENEZUELA ¿DE QUE SE TRATA ESTO? Esta propuesta de Diplomado en Educación Popular es para quien quiera apropiársela, transformarla y mejorarla. Tiene como propósito la formación en educación popular de personas vinculadas con instituciones del estado y con comunidades en general, desde la reflexión crítica y el desarrollo de propuestas formativas […]

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