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Mexico-Inegi: De 100 personas sólo 45 leyeron al menos un libro en el último año.

www.jornada.unam.mx/21-04-2017

De cada 100 personas sólo 45 leyeron al menos un libro durante los últimos 12 meses, mientras que el tiempo de lectura en promedio para el último año fue de 38 minutos por sesión, reveló el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

De acuerdo con datos del Módulo de Lectura, publicado este viernes, de población que contestó la encuesta en febrero pasado, el 97.3 por ciento es alfabeta, mismo grupo poblacional (79.7 por ciento) dijo haber leído en el último año algún material considerado en el Molec, es decir, libros, revistas, periódicos, historietas o páginas de Internet, foros o blogs.

A diferencia de otros años, el Inegi no reveló el número de libros que los mexicanos leen por año (durante 2016, el promedio fue de 3.8 ejemplares anualmente, cifra inferior al resto de los países en América Latina), aunque si detalló que de la población consultada, 46.6 por ciento de las mujeres declararon que en los últimos doce meses leyeron algún libro; mientras que el promedio para los hombres disminuye 3 puntos porcentuales, lo cual significa que leen menos libros que las mujeres.

Por otra parte, tres cuartas partes de la población lectora dice comprender todo o la mayor parte de lo que lee, mientras que 20.4 por ciento señala comprender poco o solo la mitad de su lectura.

El Molec reveló que 41.2 por ciento de los lectores de libros y 63 por ciento de los lectores de revistas lo hacen por entretenimiento, mientras que el 65 por ciento de quienes prefieren la lectura de periódicos, lo hacen por cultura general.

En cuanto a lugares preferidos para leer, el primer lugar es para el domicilio, seguido del centro de trabajo o de estudio.

El Inegi destacó que pese al incremento en el uso de las tecnologías de la información, la población lectora de libros, revistas o periódicos, prefiere los formatos impresos.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2017/04/21/de-100-personas-solo-45-leyeron-al-menos-un-libro-en-el-ultimo-ano-inegi-1

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¿Sabremos aprovechar las posibilidades de la nueva era de la comunicación?

Por: Granma. 

La comunicación en redes va suplantando paulatinamente al modelo comunicativo basado en unos pocos centros emisores dirigidos hacia múltiples receptores. Se pasa en la práctica, de la comunicación como un proceso esencialmente de transmisión, a la comunicación como un proceso de construcción social de sentidos. La red es la gente que la integra, las comunidades que se crean, los intercambios que la animan, que la constituyen y no los dispositivos interconectados, ni tampoco simplemente el contenido informacional vehiculado. La red es ante todo red humana, y no puede existir si no es a través y por los sedimentos culturales que se cristalizan tanto en los artefactos técnicos como mediante la práctica de la multitud de usuarios, productores de sentido.

Como ha dicho Jesús Martín Barbero: «…estamos ante la configuración de un ecosistema comunicativo conformado no solo por nuevas máquinas o medios, sino por nuevos lenguajes, sensibilidades, saberes y escrituras, por la hegemonía de la experiencia audiovisual sobre la tipográfica y por la reintegración de la imagen al campo de la producción del conocimiento. Todo lo cual está incidiendo tanto sobre lo que entendemos por comunicar como sobre las figuras del convivir y el sentido de lazo social».

Estas transformaciones impactan en las formas de elaborar los productos y los servicios de información y en las maneras de consumirlos.

En la producción, las tecnologías digitales abren posibilidades casi infinitas a la imaginación y la creatividad, de tal manera que en el mundo audiovisual las fronteras entre lo real y la ficción se hacen borrosas con todas las consecuencias que se derivan de este hecho. La digitalización  posibilita la democratización de algunos segmentos de la producción informativa y cultural al depender estas más de los conocimientos, la creatividad y la iniciativa de quienes elaboran las propuestas informativas y culturales, que del capital.

La información y los productos culturales que se consumen, requieren de una labor personal de selección y puede ser el inicio de un proceso de producción expresiva gracias a la interactividad de las redes. Las audiencias, de consumidores contemplativos de productos masivos, ahora tienden a transitar hacia la condición de selectivos consumidores-productores conectados en línea e integrantes de comunidades expresivas.

Estos procesos potencian la generación y la socialización de conocimientos y la emergencia de nuevas formas de relacionarnos y de construir comunidades, ahora no determinadas por la proximidad espacial sino por lo común que se comparte.

Los impactos en la subjetividad humana que provocan estos cambios son enormes, incluyen conocimientos y estructuras cognoscitivas que modifican los procesos de percepción, de atención, de aprendizaje y actúan sobre los sistemas de representaciones sociales interiorizados en las personas.

Pero las consecuencias de esos impactos ni aseguran la continuidad del orden capitalista vigente ni tampoco su reemplazo. Lo que sí podemos constatar es que generan contradicciones y por lo tanto posibilidades para el cambio en los ordenamientos políticos, económicos y sociales.

Esas posibilidades se pudieran convertir en realidades si hay una apropiación y una actuación consciente, organizada y crítica sobre la realidad existente en función de los escenarios que expresen los reclamos y los anhelos por una vida mejor y más digna para los humanos y una relación más armónica y respetuosa de la naturaleza. Es decir con un desarrollo sostenible.

La cultura de interacción en las redes puede transformar la participación y las maneras de relacionarnos y abrir su influencia hacia el ejercicio de la ciudadanía. Aparece una posibilidad y un reto adicional; la posibilidad de que las redes amplíen la cultura del diálogo y la construcción colectiva de saberes y proyectos de futuro; y el reto está en evitar que las redes se conviertan en un recurso más de alienación y dominación, de aislamiento y pasividad.

El ejercicio pleno de la ciudadanía, no como una categoría formal, sino como una condición que incluye la apropiación consciente de los derechos y la capacidad de ejercitarlos sin exclusiones es un elemento central al imaginar los escenarios deseados en un proyecto de desarrollo sostenible y que desde nuestro punto de vista es posible en el socialismo, entendido y defendido ante todo no solo como un modelo socio económico sino como un proyecto de emancipación humana.

La participación y el ejercicio del derecho a la comunicación constituyen una de las principales escuelas de ciudadanía porque en las condiciones actuales es en el espacio público de la comunicación mediada tecnológicamente donde se dirimen las principales disputas de sentido.

Como hemos apuntado antes, se ha intentado situar como factor esencial las tecnologías, unos para esperar de ellas los cambios necesarios y otros para culparlas de todo lo negativo que existe,  pero ha quedado evidenciado que lo realmente transformador es el resultado que puede obtenerse de su uso social, es decir, el crecimiento del conocimiento y los valores socialmente compartidos, que solo puede lograrse con procesos comunicacionales que dejen atrás la noción de difusión e incorporen la interactividad, el diálogo de saberes, como su fin, que tiene consecuencias en el desarrollo económico y social y también en los lazos sociales y las maneras de ejercer y defender nuestros derechos.

Otro elemento que queda soslayado en muchos de los enfoques que se hacen sobre el valor del conocimiento y la importancia de «gestionarlo» adecuadamente es el hecho incuestionable de que la actividad cognoscitiva de los hombres y las mujeres no transcurre separadamente de su actividad afectiva–valorativa. No se reduce entonces a procesos de gestión de la información y el conocimiento, si no de procesos que asuman una noción de integralidad que sitúe a los seres humanos en el lugar central que les corresponde en todos estos procesos.

Pero nada de esto ocurre automáticamente con el acceso a las tecnologías digitales, ni el conocimiento de los códigos técnicos para su manejo habilita a las personas y a las colectividades para sacar de ellas el máximo provecho y encarar los múltiples desafíos que entrañan.

Entonces no podemos pensar que es suficiente «alfabetizar» a la sociedad en el manejo de las tecnologías. Alfabetizar remite a dominar un código o lenguaje y aunque efectivamente hay nuevos códigos y lenguajes que dominar, a la vez hay que desarrollar un nuevo componente cultural que nos dé la posibilidad de aprovechar los desarrollos tecnológicos y comprender plenamente los cambios culturales y económicos para ponerlos en función de mejoramiento de nuestras vidas.

De igual manera el término informatización, si se entiende como la asimilación, instalación y uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación tampoco es suficiente para dar respuesta a las transformaciones que tienen lugar a escala global.

En la contemporaneidad es necesario fomentar una cultura informacional que modifique el modo de proceder ante la información y el conocimiento. Esa cultura debe partir de la comprensión de la importancia de estos factores para el desarrollo y el bienestar, y debe incluir saberes, habilidades y hábitos que permitan identificar las necesidades de información, emplear las tecnologías correspondientes, acceder al conocimiento y utilizarlo productivamente en la actividad profesional y en la vida cotidiana.

Hoy día asistimos a la expansión de valores que potencian la vida y la dignidad de los seres humanos. Ha crecido la conciencia sobre la necesidad de forjar una cultura de justicia de género, de hacer retroceder la homofobia, de amar y respetar a la naturaleza, de solidarizarse con los más desfavorecidos e incluso de identificar las causas sistémicas de la pobreza y la vulnerabilidad en la que viven miles de millones de personas. Sin embargo, a la vez persiste la violencia sobre la mujer, la intolerancia hacia la diversidad sexual, la depredación del medioambiente, el egoísmo y el individualismo más primitivo. Resurgen además fundamentalismos religiosos o nacionales que generan discriminación, xenofobia y violencia. Proliferan la corrupción y el crimen organizado. La guerra sigue siendo una alternativa para los más poderosos.

Ni las nuevas tecnologías, ni la centralidad de la información y el conocimiento, ni los procesos comunicativos interactivos, por sí mismos, nos conducen de manera automática al mejoramiento del mundo. Pueden ayudar pero también pueden contribuir a su degradación.

Depende de la conciencia y los valores que prevalezcan, depende de la capacidad de los seres humanos de organizarse y hacer valer el derecho a la vida digna que todos merecemos. La centralidad de los humanos en el desarrollo y las posibilidades de ampliación de los espacios de diálogo y construcción colectiva pueden ser buenas oportunidades.

¿Sabremos aprovecharlas?

Fuente: http://www.granma.cu/opinion/2017-04-04/sabremos-aprovechar-las-posibilidades-de-la-nueva-era-de-la-comunicacion-04-04-2017-20-04-21

Fotografía: UTEL

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¿Informatización de la sociedad o Socialización de la Informatización?

Por: Néstor del Prado. CubaDebate. 

Recientemente el Consejo de Ministros aprobó la política integral para el perfeccionamiento de la informatización de la sociedad en Cuba; la información publicada fue muy escueta, fue una noticia con algunas explicaciones sustanciales que deben ser ampliadas y sugiero publicar el documento original, ya que de una manera u otra nos implica a todos. Es necesario pasar de las políticas a la práctica social concreta que nos permita avanzar sostenida y aceleradamente.

Desde hace más de 30 años venimos intentando lo que ahora pretendemos reactivar, con la diferencia de que en el devenir del tiempo nos  hemos ido rezagando peligrosamente, en diferentes ámbitos de la informatización.

En la nota de prensa aparecen las calves para conceptuar la informatización a escala social, destacaré las siguientes.

  • Fomento de la industria de aplicaciones informáticas, en correspondencia con las prioridades de informatización del país y orientada a fortalecer el crecimiento de nuestra economía.
  • Establecimiento de una plataforma nacional que incentive la generación de contenidos y garantice la posibilidad de socializarlos, dirigirlos a fortalecer la identidad y preservar los valores de la sociedad cubana, así como desarrollar y modernizar la infraestructura tecnológica, prestando especial atención al despliegue de la banda ancha y a la producción de dispositivos informáticos en Cuba
  • Que se preserve la superación del capital humano asociado y que se potencie el acceso de los ciudadanos al empleo de las nuevas tecnologías.
  • La comunicación entre las diferentes instituciones gubernamentales y los trámites a la población

Es decir podemos afirmar que existen tres vertientes principales: la informatización para garantizar el desarrollo socioeconómico sostenible, ya sea aplicándolas a la propia informática como industria, como a las restantes industrias y sectores productivos de la sociedad. La informatización para la administración pública que incluya una tramitación ágil y efectiva de cara al ciudadano, con una creciente virtualización e interoperabilidad. La utilización masiva de las TIC en el desarrollo de los procesos sociales (ciencia, educación, salud, ocio,…) a escala nacional e internacional.

Desde hace mucho tiempo he planteado que al decir informatización de la sociedad estamos sugiriendo mayor protagonismo a la informatización que a la sociedad, es por ello que propongo la expresión de informatización para la sociedad o la socialización de la informática, en que se deje claro que el ser humano ha de ser objeto y sujeto de tan colosal obra. Es preocupante que ciertas tendencias y realidades del desarrollo mundial de la informatización apuntan al predominio de los aparatos programados, incluyendo la programación de su obsolescencia, sobre los seres humanos; por ese camino nos pueden convertir en “usuarios tontos de aparatos inteligentes”.

Estamos en un momento muy complicado en lo referente a la geopolítica, a crisis migratorias, a crisis económica y financiera, a nuevas formas de combatir a gobiernos progresistas, lo que hace más turbulento el entorno para aprobar políticas y emprender acciones concretas asociadas a las TIC. En nuestro caso debemos lograr claridad y respaldo popular a los cambios que nuestra sociedad necesita y que se viene trabajando desde hace más de 4 años, tanto en la Conferencia y el Congreso del PCC, como en la esfera del Estado y del Gobierno.

A continuación expondré algunos requisitos  que considero fundamentales para emprender una informatización social revolucionaria y que contribuya a mejorar el mundo en que vivimos.

  1. Que se aprueben los dos documentos rectores sometidos a la opinión de una significativa parte de nuestros actores sociales, en el pasado año 2016.

Tanto la conceptuación del modelo con sus ejes temáticos, como la propuesta de desarrollo hasta el 2030, constituyen un marco teórico necesario para proyectar una informatización social consistente y coherente. Esos documentos hay que complementarlos con reglamentos y proyectos concretos.

  1. Que los dirigentes a todas las instancias tengan un conocimiento básico y comprobable de la informatización social, de sus componentes, modalidades y aplicaciones.

La informatización social y la cultura informática e informacional son las dos caras de una moneda. Sin una de ellas la moneda pierde su valor. Sin informatización social, la cultura informática e informacional no tiene sentido; pero sin cultura informática e informacional, la informatización social es ciega

  1. Que en todas las instancias del Partido, del Estado y del Gobierno se utilicen de manera personal y proactiva las TIC.
    En la medida en que la utilicemos habrá mayor comprensión de su importancia y de la necesidad de revertir el proceso de retraso que hemos sufrido en los últimos años
  1. Que se ponga en práctica una consecuente innovación organizacional a todas las instancias, llegando a tener micro y mini empresas en que las TIC propicien los resultados económicos y sociales que necesitamos.
    Debemos procurar que las instituciones encargadas de regular y controlar, se dediquen más a garantizar que suceda lo bueno que a evitar que ocurra lo malo
  1. Que se pongan en marcha soluciones tecnológicas para garantizar la disponibilidad de los datos (Centro Nacional de Datos) que permitan una interoperabilidad entre los procesos y sistemas informatizados, con seguridad, robustez, veracidad y oportunidad. La generación y gestión de datos dispersos conducen a una informatización inefectiva
  2. Que se actualice el marco legal, para el desarrollo coherente de la informatización.
    Se debe evitar la falta de coordinación y en ocasiones las contradicciones entre resoluciones de diferentes ministerios. Por otra parte faltan normas jurídicas, a pesar de que se afirme que lo que no está prohibido está permitido. El teletrabajo debe ser formalizado en todas sus aristas.
  1. El acceso a precios asequibles a los aparatos y las conexiones a todos los ciudadanos.

Sin la disponibilidad de computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes de los más avanzados posibles, así como de la conexión desde los puestos de trabajo, desde lugares públicos  y desde los hogares, la informatización será incompleta.La utilización avanzada de las diferentes formas de comunicación en RED.

  1. Internet, las Redes Sociales, la WEB 2.0, las Redes profesionales y demás alternativas para generar y socializar contenidos y maneras de aprender, de participar en la vida de la sociedad resulta indispensable para alcanzar una informatización desarrollada.
  2. El primer paso de la informatización de cualquier proceso debe ser un buen análisis de sistema.
    En muchas ocasiones informatizamos procesos mal concebidos o ineficientes y luego nos percatamos que no se obtienen los resultados esperados. Debemos rescatar el rol de los analistas de sistemas y garantizar que los principales dirigentes se involucren en su construcción.
  3. La informatización industrial o la automática no debe ser relegada.
    El proceso de informatización debe incluir a la automatización de la industria básica y manufacturera, pues además de elevar la productividad es decisiva para logra productos de alta calidad. Además ya sabemos que en el campo de la salud pública las intervenciones quirúrgicas asistidas por la robótica son una realidad palpable.
  4. La retribución material y el reconocimiento social a los científicos, tecnólogos, especialistas y técnicos de las TIC.
    Es conocido que la mayoría de esta fuerza calificada recibe un salario muy por debajo de lo merecido, lo que provoca el éxodo fuera del país o hacia otros sectores en que no aplican lo que saben. De manera no legalizada excelentes desarrolladores de software cubanos reciben pagos irrisorios en moneda libremente convertible por su trabajo.
  5. Es necesario armonizar el trabajo del sector no estatal con los que trabajan en instituciones del Estado.
    Como se ha dicho son formas complementarias, que no deben contraponerse, pero hay que aplicar normas jurídicas, económicas, financieras y contables que resulten justas y viables para todos.
  6. En la inversión extranjera directa hay que darle oportunidad de participar en licitaciones a las empresas informáticas cubanas.
    En ocasiones se compran a organizaciones extranjeras soluciones informáticas a altos precios, que podrían ser aportadas por nuestras organizaciones.
  7. La Unión de Informáticos de Cuba debe jugar un rol muy importante en el proceso de informatización, pero no considero ni correcto ni justo asignarle misiones que corresponden a las instituciones estatales.
    Esta flamante organización no gubernamental viene jugando un activo papel, con una dirección capaz y consagrada, que sabe utilizar el trabajo colaborativo. Es necesario que exista la sabiduría para que cumpla su misión, sin suplantar ni ser suplantada por instituciones del estado. También hay espacio para todas las asociaciones no gubernamentales, entre otras importantes la ANEC y la ACCS.
  8. No debemos pecar de ingenuos ni desconocer la importancia de la ciberseguridad y de la aplicación de las medidas necesarias para gestionar riesgos, pero evitando que una sobre valoración nos conduzca a la parálisis.
    El mayor riesgo que podemos correr es el de no emprender con decisión, responsabilidad, inteligencia y creatividad el proceso de informatización. Estar en las Redes Sociales y en general en Internet, no asegura una victoria, pero no estar facilita la derrota. Hay que dar la batalla con todas las fuerzas progresistas a escala global.
  9. La informatización en una sociedad como la nuestra debe caracterizarse por la participación amplia, democrática y transparente de todos sus ciudadanos.

Antes de enviar este artículo a Cubadebate, hemos conocido de la realización de una excelente iniciativa: 1er. Taller de Informática y Comunicaciones para la Sociedad, convocado por el Grupo Empresarial de la Informática y las Comunicaciones, para los días 29 y 30 de marzo. Estoy seguro que se debatieron abiertamente muchos de los puntos que seleccioné en este trabajo. Sería muy provechoso que existiera una buena relatoría de dicho encuentro y que fuese publicada.

Como supondrán, no se puede abordar con mayor profundidad este complejo tema en un espacio como este, pero como de costumbre, espero que ustedes contribuyan a mejorarlo.

Fuente: http://www.cubadebate.cu/opinion/2017/04/10/informatizacion-de-la-sociedad-o-socializacion-de-la-informatizacion/#.WO6ze4jhDIU

Fotografía:  Archivo.

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Pueblos del mundo se solidarizan con Venezuela y exigen respeto a su constitucionalidad

América del Sur/Venezuela/Abril del 2017/Noticias/http://www.telesurtv.net/

Argelia, Argentina, Brasil y Rusia, fueron algunos de los países donde se movilizaron en favor de la democracia y la autodeterminación del pueblo venezolano.

Bajo el lema «Jornada mundial de solidaridad ¡Venezuela soberana por la paz! ¡No a la injerencia!», se llevó a cabo la noche de este miércoles en la Embajada de Venezuela en La Paz (Bolivia), el acto central de varios que se realizaron en el mundo para exigir respeto al hilo constitucional de la República Bolivariana.

En el evento estuvieron presentes, entre otros, el secretario general de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América-Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA-TCP), David Choquehuanca, quien respaldó al Gobierno legítimo del presidente Nicolás Maduro.

Fuente:

http://www.telesurtv.net/news/Pueblos-del-mundo-se-solidarizan-con-Venezuela-y-exigen-respeto-a-su-constitucionalidad-20170420-0009.html

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/-Ydm72Q_f9piTT48EKS3rKHHBFEeG8to8V49chZNae0vHM6lsKBypi0hhMImBKMVmktMWw=s85

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Se agudiza conflicto en principal universidad de Honduras

Centro América/Honduras/Abril del 2017/http://www.nacion.com/

La crisis en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)se agudizó  por una nueva ocupación de edificios en los centros de Tegucigalpa y San Pedro Sula, las dos ciudades más importantes del país, pese a que para el miércoles se esperaba que se reanudaran las clases después de un paro de 24 días.

En San Pedro Sula, decenas de estudiantes, con su rostro cubierto, bloquearon con pupitres los accesos a las aulas de los edificios y el inmueble administrativo, lo mismo que el portón principal de acceso al centro regional de la UNAH.

En Tegucigalpa, las clases se reanudaron en la mayor parte de los edificios a las 7 a. m., pero al mismo tiempo estudiantes, también con sus rostros cubiertos, comenzaron a  ocupar  al menos dos inmuebles y les ordenaron al alumnado y maestros que los desalojaran.

Los manifestantes cerraron los ingresos  a las aulas de los dos edificios colocando barricadas con pupitres y advirtieron que » a lucha continúa».

Razón de la protesta. Los estudiantes exigen la derogación de normas académicas que desde hace 11 años se comenzaron a impulsar y que rigen para alumnos, profesores y personal administrativo.

Además, demandan que se suspendan las acciones judiciales que ha emprendido el Ministerio Público contra más de 20 estudiantes acusados por «usurpación de bienes públicos» durante las protestas, y que se constituya una junta mediadora para un diálogo con las autoridades de la UNAH y los estudiantes.

El 1.° de julio, los estudiantes fueron desalojados de las instalaciones de la UNAH en Tegucigalpa y San Pedro Sula tras una toma de edificios, algunos durante 24 días, lo que obligó a las autoridades universitarias a modificar el segundo y tercer período académico, lo que afectó a muchos alumnos.

El desalojo se hizo en presencia de un juez, representantes del Ministerio Público y defensores de derechos humanos.

En las afueras de la UNAH en Tegucigalpa y San Pedro Sula permanecían agentes  de la Policía Nacional.

Los estudiantes anunciaron que el miércols  celebrarían «asambleas informativas» para definir las nuevas acciones que seguirán tomando en su exigencia para que se deroguen las normas académicas, lo que rechazan diversos sectores sociales del país.

Protesta de estudiantes de la UNAH el lunes, en Tegucigalpa, para exigir cambios en las normas de ese centro de educación. (AFP)

La rectora de la UNAH, Julieta Castellanos, dijo el martes que este miércoles  podría ser un «día difícil» porque los estudiantes habían advertido que su protesta no ha concluido y que las autoridades esperarían el desarrollo de los acontecimientos para ver qué respuesta dar.

Castellanos sostiene que en algunas demandas los estudiantes tienen razón y que las autoridades siguen abiertas al diálogo propuesto, al que convocó a partir del 26 de junio, que los estudiantes han rechazado.

Además, considera que el reclamo de los estudiantes no es académico, sino que lo han llevado al plano político y que en eso hay injerencia de líderes del Partido Libertad y Refundación (Libre), cuyo coordinador general es el expresidente Manuel Zelaya.

La crisis en la UNAH se produce cuando el país se acerca a elecciones internas de partidos políticos y generales, entre el 2016 y el 2017.

La UNAH, que en el pasado reciente fue salpicada por múltiples denuncias de corrupción, tiene una población que ronda los 90.000 estudiantes en sus diferentes centros a nivel nacional.

Fuente :

http://www.nacion.com/mundo/centroamerica/agudiza-conflicto-principal-universidad-Honduras_0_1571242930.html

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/KPlIO3So0jb_x5s_cjzio81u2Squ1ZpFiD5uorMQBJ4OmjS_hsa9I22VFJW27nOHwa_9=s85

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Diputados europeos exigen que se respeten los derechos laborales en Sri Lanka

Asia/Sri Lanka/Abril del 2017/Noticias

/http://www.industriall-union.org/

Una misión de investigación a Sri Lanka, realizada del 10 al 12 de abril, en la que participaron diputados del Parlamento Europeo, llegó a la conclusión de que, si el gobierno de ese país quiere que la Unión Europea le conceda condiciones preferenciales de comercio, una condición imprescindible es que los trabajadores/as tengan derecho a sindicalización y a realizar negociaciones colectivas.

Después de haber terminado la visita de investigación, la eurodiputada Lola Sánchez Caldentey señaló: “Estamos dispuestos a ofrecer condiciones comerciales preferenciales a Sri Lanka, con una condición: que estos beneficios comerciales también favorezcan a la fuerza de trabajo”.

El Consejo de IndustriALL en Sri Lanka invitó a los participantes de la misión a evaluar el progreso del país en materia de cumplimiento de los derechos humanos y laborales, en relación con la renovación de la solicitud del Gobierno de Sri Lanka, que pide que la UE le otorgue al país estatus bajo el Sistema de Preferencias Generalizadas Plus (SPG +).

El mencionado sistema ofrece incentivos comerciales a aquellos países en vías de desarrollo que apliquen convenios internacionales fundamentales sobre derechos humanos y laborales, desarrollo sostenible y buena gobernanza.

Sin embargo, después de más de diez reuniones en Sri Lanka, Sánchez Caldentey afirmó:

“Los consumidores en la Unión Europea sentirían vergüenza si supieran de las condiciones abusivas en que laboran las mujeres que fabrican la tela que se compra en Europa”.

La eurodiputada Anne-Marie Mineur agregó lo siguiente: “El gobierno de Sri Lanka debe garantizar que estos trabajadores y trabajadoras puedan organizarse en sindicatos, porque de lo contrario seguirán siendo víctimas de explotación”.

En el transcurso del próximo mes, la Unión Europea evaluará la solicitud de SPG+ de Sri Lanka.

La mencionada delegación que visitó el país también contó con delegados del sindicato 3F de Dinamarca, la Federación Internacional de Trabajadores del Transporte (ITF), y la Campaña Ropa Limpia, quienes se reunieron con trabajadores/as y dirigentes sindicales que han sido objeto de hostigamiento, despido ilegal, acoso sexual y violación de los derechos laborales en las Zonas Francas de Sri Lanka.

Los delegados manifestaron su preocupación por el uso generalizado de agencias proveedoras de mano de obra para programas de trabajo conjunto; estas agencias socavan la libertad de sindicación y la negociación colectiva en Sri Lanka. Los delegados también manifestaron su preocupación por el sistema judicial que interviene cada vez más en los conflictos laborales y negociación colectiva, en perjuicio de los sindicatos.

Respondiendo a la declaración de la misión de investigación, Jenny Holdcroft, Secretaria General Adjunta de IndustriALL, señaló:

“Es positivo que los diputados de la UE hayan visitado Sri Lanka para observar ellos mismos las condiciones laborales en ese país. Esperamos que esto aliente a la UE para que establezca sistemas adecuados de protección de tal manera que los ingresos del comercio beneficien a los trabajadores y trabajadoras de Sri Lanka. Es imprescindible que haya pleno respeto por los derechos a la libertad de sindicación y de negociación colectiva”.

Fuente:

http://www.industriall-union.org/es/diputados-europeos-exigen-que-se-respeten-los-derechos-laborales-en-sri-lanka

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/YQ-v55fes7oMD1AJZ6grTqDxBXvJ1RK59TH6ivgmn27v-ENHtmEMS0gfXWpgrPOHipRsDA=s85

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21 de abril: Nace Anselmo Belloso Rodríguez (1805), Día Mundial de la Creatividad y de la Innovación

21 de abril de 1805: Nace en Maracaibo Anselmo Belloso Rodríguez.

Prócer zuliano de la guerra de independencia.
21 de abril de 1815: Durante la guerra de independencia, se hundió a causa de un incendio entre Coche y Cubagua el navío San Pedro de Alcántara. Formaba parte de una expedición que traía al General español Pablo Morillo a la cabeza de 15 mil hombres para acabar la insurrección en Venezuela. Al fondo del mar se fueron, en efectivo, 600 mil pesos fuertes del ejército, 500 mil de la marina, un tren de artillería de campaña; miles de monturas, espadas, pistolas; vestuarios completos, útiles de ingenieros; miles de quintales de pólvora, bombas, granadas y balas. Sólo han podido ser rescatados en sus cercanías y en aguas turbias de 22 metros de profundidad, dos anclas con un peso de dos toneladas y un cañón de tres metros de largo, exhibidos actualmente en el Museo Nueva Cádiz de La Asunción, en Margarita.
21 de abril de 1822: La Batalla de Riobamba ocurrió en la región homónima de Ecuador, este día, durante la gesta emancipadora de esa nación y de los países suramericanos. En este combate el Ejército Patriota derrotó a las tropas realistas, logrando un importante paso para la independencia de ese país. Los hechos de Riobamba ocurrieron entre dos acontecimientos de gran significación histórica, ya que el 07 de abril de 1822 acaeció la “Batalla de Bomboná”, en la cual el ejército comandado por Simón Bolívar venció a los realistas cuando se dirigía a Ecuador para brindarle apoyo al General Antonio José de Sucre, quien se encontraba planificando junto al “Libertador” la liberación de Quito y la independencia ecuatoriana.
Así mismo, el 24 de mayo de 1822 ocurrió la “Batalla de Pichincha”, en la cual el Ejército Libertador comandado por Sucre logró la victoria y se reposicionó en Quito. En Riobamba participaron hombres notables como el Coronel venezolano Diego Ibarra, el Comandante argentino Juan Galo de Lavalle y el Teniente ecuatoriano Abdón Calderón, entre otros.
Por parte de los realistas estuvieron el Coronel Juan Carlos Tolrá y el Comandante Nicolás López. La victoria de los patriotas se debió a una medida dictada por el General Sucre, quien ordenó al Coronel Ibarra desplazar sus tropas por el flanco derecho de los enemigos, y paralelamente instruyó al Comandante Lavalle avanzar por la parte izquierda del campo de batalla para sorprenderlos por la retaguardia. La acción contundente de la caballería del Ejército Patriota derrotó a los forasteros, dejando allanado el terreno para que días después se lograra la victoria en la “Batalla de Pichincha” que condujo a la Independencia de Ecuador.
21 de abril de 1898: Estados Unidos de Norteamérica le declara la Guerra a España
La Guerra Hispano-Estadounidense se desató entre España y los Estados Unidos de Norteamérica durante la infancia del rey Alfonso XIII, cuando ejercía la regencia la reina María Cristina, viuda del rey Alfonso XII, siendo presidente del gobierno español Práxedes Mateo Sagasta y presidente de Estados Unidos, William McKinley. Sus principales resultados fueron la “independencia” de Cuba y la pérdida, por parte de España del resto de sus colonias en América y Asia (Puerto Rico, Filipinas y Guam), cedidas a Estados Unidos; lo que convertiría ésta últimas en potencia colonial.
21 de abril de 1914: En un día como hoy, con el bombardeo y toma del puerto de Veracruz se inicia la segunda invasión estadounidense a México.
Desde 1913 las relaciones diplomáticas entre ambos países venían deteriorándose, cuando, mediante un golpe de estado, Victoriano Huerta se apoderó del gobierno mexicano y Woodrow Wilson era elegido presidente de los Estados Unidos de Norteamérica. Tras una heroica resistencia popular y en especial de los cadetes de la Escuela Naval de Veracruz, las tropas de la Unión se apoderan de Veracruz retirándose el 23 de noviembre de ese mismo año luego del derrocamiento del dictador Victoriano Huerta.

21 de abril de 1947: Nace en Mariguitar, municipio Bolívar, en el estado Sucre, Julio José Rodríguez Rondón. Desde muy joven se inició en la composición y el canto. Ha participado en diferentes eventos regionales y nacionales como intérprete y compositor. Julio Rodríguez es un reconocido personaje de la comunidad del municipio Bolívar; entre los pobladores se le conoce como El César de Oriente. En su trayectoria como músico y cantautor ha recorrido la zona recopilando composiciones musicales que luego divulga por el resto del estado en su camino como hombre, artista y músico.
21 de abril de 1960: Es fundada la nueva capital de Brasil, la ciudad de Brasilia. Denominada la capital más joven del mundo, desde la segunda mitad del siglo XVIII, las autoridades de Brasil consideraron la posibilidad de trasladar la sede administrativa del Gobierno de Rio de Janeiro hacia alguna zona del interior, que estuviera a salvo de ataques navales. La obra faraónica surgió del genio arquitectónico de Oscar Niemeyer y del urbanista Lucio Costa, entre 1956 y 1960. En la actualidad sigue siendo considerada como uno de los grandes desarrollos arquitectónicos del siglo XX. Recibió el título de Patrimonio Cultural de la Humanidad por su planificación urbana y osada arquitectura.
21 de abril de 1984: Una de las figura centrales de la literatura contemporánea en lengua castellana, el argentino Manuel Mujica Lainez, fallece en Córdoba, Argentina un día como hoy en 1984. Fue escritor, crítico de arte, biógrafo y periodista. Combinó en sus escritos, la imaginación novelesca con una serie de tramas de corte histórico. Escribió más de veinte libros entre novelas, cuentos, biografías, poemas, crónicas de viaje y ensayos. Su obra magna, fue la novela Bomarzo, que cuenta la historia de Pier Francesco Orsini, el noble jorobado que dio nombre a los famosos y extravagantes jardines italianos de Bomarzo.
Esta obra fue traducida a más de quince idiomas y con la cual inició un nuevo ciclo de obras eruditas. Esta obra ha dado argumento a una ópera estrena en Washington en 1967, la cual ha sido premiada y mundialmente reconocida, y cuya música ha sido compuesta por Alberto Ginastera y cuyo libreto compuso el mismo Mujica Láinez.

Producido por Acervo Histórico del Zulia

Fuente:

http://www.actualidad-24.com/2012/11/efemerides-venezolanas-del-mes-de-abril.html

21 de abril, Día Mundial de la Creatividad

y la Innovación

 

Creatividad es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Por lo general todos sabemos reconocerla cuando la tenemos delante, pero todavía hay quien no valora la importancia que esta capacidad puede tener para generar valor incluso dentro del mundo empresarial. Pero, ¿por qué si no iban a dedicarle un día en todo el mundo para celebrarlo?

«Así como el hierro se oxida por falta de uso, también la inactividad destruye el intelecto», dijo un buen día Leonardo Da Vinci. Y por eso se eligió en su honor el 15 de abril, su nacimiento, como comienzo de la semana mundial de la creatividad y la innovación, que termina el día 21 con el Día de la Creatividad. Comenzó en 2001 cuando una especialista canadiense en creatividad, Marcy Seagal, leyó en un periódico que la creatividad estaba en crisis, y se dijo a sí misma que no era así, sólo que la gente no era consciente de su capacidad. Creó junto a unos colegas el Día de Creatividad y parece que funcionó, ya que hasta el momento son 46 países los que han participado y más de 100 comunidades, empresas y escuelas.

Este año coincide además con el Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, y como marco especial, a nivel mundial se dedica toda una semana a estos dos aspectos. Así, desde el 15 de abril y hasta el próximo martes 21 se están organizando diferentes actividades orientadas a la promoción del pensamiento creativo como un valor que genera riqueza tanto a nivel personal como económico.

El objetivo es fomentar las ideas originales para animar a pensar de manera diferente, promover la utilización de losbrainstormings y otras técnicas creativas y animar a las personas a hacer las cosas con pasión y aprovechar las oportunidades que se les presentan. Y es que las empresas cada vez buscan más personas que puedan aportar una nueva visión y sean capaces de compartir sus ideas con un equipo.

Foro sobre ciudades y regiones europeas creativas
Coincidiendo con estas fechas, los días 20 y 21 se celebra en Bruselas el foro sobre ciudades y regiones europeas creativas, que servirá para mostrar la creatividad de las ciudades y regiones de Europa y poner de manifiesto la importancia de la creatividad y la innovación para el desarrollo económico.

Así, se creará una plataforma para el intercambio de buenas prácticas entre las regiones y ciudades y los expertos y profesionales en la promoción de la industria creativa y de planteamientos innovadores. También se presentará a100 jóvenes talentos creativos de toda Europa entre los que hay artistas, arquitectos, diseñadores, directores de cine, expertos de Internet u otros que han contribuido al desarrollo de la economía local, por ejemplo, a través de la creación de empresas.

Fuente:

http://www.ingenio.deusto.es/index.php?option=com_content&task=view&id=343&Itemid=87&lang=es

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/tMSRSZGWIZX9BohmDtK1GLwAUqE2i5Oi6jQHL6EfrlZUSGAJ4LRVT3J3Y8OHvHn-HutCcg=s85

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