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La escolaridad no iguala; hace más poderosa a la clase dominante

Pedro Echeverría 1. Emiliano Zapata, líder histórico de los campesinos durante la Revolución 1910/17, planteó lo que veía sin necesidad de consultar estadísticas: “la educación en vez de igualar reafirma los privilegios de la clase dominante”. Hoy después de consultar datos llegamos a la misma conclusión: el 50 por ciento de la población no concluye […]

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