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Un modelo proactivo para trabajar la convivencia

Por: Pedro Uruñuela Fomentar la prevención y la inclusión de todo el alumnado, desde un enfoque sistémico, compartiendo la responsabilidad de lo que sucede, promoviendo en todo momento la capacitación y no el control del alumnado. La semana pasada tuve la oportunidad de participar en uno de los cursos de formación de directores y directoras […]

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Las dificultades para construir un plan de convivencia

Por: Pedro Uruñuela Para muchos centros y para muchos profesores y profesoras, la convivencia no es una necesidad ni tampoco una prioridad, y consideran que es algo ajeno a su trabajo, aunque cueste creerlo. Tras reflexionar sobre el lugar que ocupa la convivencia en el centro educativo, objeto del anterior artículo, resulta oportuno pensar y analizar […]

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Los ayuntamientos y el trabajo de la convivencia (2)

Por: Pedro Uruñuela Señalaba en el artículo anterior la importancia de la labor municipal en el fomento del trabajo de la convivencia en la localidad. Son muchas las cosas que puede hacer un ayuntamiento, a través de la concejalía de Educación y a través, también, de otras concejalías. El apoyo que puede llevar a cabo se manifiesta […]

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