Page 1 of 7
1 2 3 7

El asedio a la ciencia

Por: Roberto Rodríguez Es llamativo que tres gobiernos latinoamericanos, Brasil, Argentina y México, con distinto signo ideológico, coincidan en limitar la inversión pública en investigación científica y desarrollo tecnológico. En los tres casos se ha puesto en riesgo la estabilidad de las instituciones promotoras, se han reducido los fondos públicos para proyectos de investigación, e […]

Comparte este contenido:

Derecho a la educación

México / 26 de mayo de 2019 / Autor: Roberto Rodríguez / Fuente: Educación Futura El artículo tercero de la Constitución comienza así: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación.” Pero va a cambiar una vez que se decrete la reforma educativa en trámite. Entonces dirá “Toda persona tiene derecho a la educación”. Parece un […]

Comparte este contenido:

Luces de la reforma: Educación superior, ciencia y tecnología

Por: Roberto Rodríguez Aprobada en la cámara de Diputados en lo general y en lo particular, y en el Senado únicamente en lo general, la reforma de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución deberá continuar el proceso legislativo correspondiente antes de su promulgación. La votación de las reservas planteados por Senadores en […]

Comparte este contenido:

La evaluación antes, durante y después del INEE (Cuarta parte)

por: Roberto Rodríguez En México la evaluación de los componentes del sistema nacional educativo entró al escenario de las políticas educativas a partir de los años setenta del siglo pasado, de la mano de la implantación de nuevos enfoques e instrumentos para la planeación y control del sector. Hay, sin embargo, antecedentes más remotos que vale […]

Comparte este contenido:

Una propuesta: Quítenle la “P” a la SEP

Por: Roberto Rodríguez Y que se denomine Secretaría de Educación a secas. Por dos razones: primera, para unificar el título de la máxima autoridad educativa del país a la denominación que se emplea en prácticamente todos los países. La segunda razón es de fondo y consiste en la importancia de desarrollar un marco normativo unificado […]

Comparte este contenido:

Transformación educativa: El reto de conciliar voluntades

Por: Roberto Rodríguez En política uno de los mayores desafíos, si no es que el principal, consiste en la posibilidad de conciliar voluntades e intereses en torno a un determinado conjunto de propuestas, programas o proyectos de acción gubernamental. Que una política pública consiga ser calificada como legítima depende de la solución que se alcance […]

Comparte este contenido:

¿Tiene futuro la evaluación para permanencia?

Por: Roberto Rodríguez Del paquete normativo aprobado en 2012-2013, en el marco de la reforma educativa impulsada por el presidente Peña Nieto al inicio de su gestión, probablemente el punto de mayor controversia era el de sujetar la permanencia en la plaza docente al resultado que se obtuviera en una evaluación periódica de desempeño. En […]

Comparte este contenido:
Page 1 of 7
1 2 3 7