Ecuador / 11 de noviembre de 2018 / Autor: Rosa María Torres / Fuente: Otra Educación Cuando, en Junio de 1992, Paulo Freire me pidió escribir el prefacio para un libro suyo (un libro que – según me contaba entusiasmado – se encontraba escribiendo en esos momentos, y cuyo título en portugués sería Professora sim, tia não. Cartas […]
Author: Rosa Maria Torres
¿Qué recomendaba el Banco Mundial para la reforma educativa en los 1990s?
Rosa Maria Torres En los 1990s el Banco Mundial se definía a sí mismo no solo como el mayor financista de la educación en los “países en desarrollo” sino como su principal asesor. Pese a tratarse de un banco, consideraba que esta función de asesoría era mucho más importante que la de prestamista. Aquí, en […]
“Hacia una nueva visión de la educación”: De la Declaración de Jomtien (1990) a la Declaración de Incheon (2015)
Ecuador / 29 de julio de 2018 / Autor: Rosa María Torres / Fuente: Otra Educación En 1990, la Declaración Mundial sobre Educación para Todos aprobada en la Conferencia Mundial de Educación para Todos (Jomtien-Tailandia, 5-9 marzo 1990) que arrancó el programa mundial de Educación para Todos (1990-2000), propuso una “visión ampliada de la educación básica” centrada […]
Finlandia: Selección y formación docente
Ecuador / 13 de mayo de 2018 / Autor: Rosa María Torres / Fuente: Otra-educación Preguntados sobre las claves de su modelo y de su desarrollo educativo, los finlandeses contestan siempre que la clave principal son los docentes y, en ese marco, su selección y su formación. Finlandia no tiene un sistema de evaluación docente y tampoco un sistema de […]
¿Qué puede aprender Finlandia de Asia en educación?
Encontré este Ted Talk titulado “What the Finnish education system could learn from Asia” (Lo que el sistema educativo finlandés podría aprender de Asia, 2015). Valoro el sistema finlandés y no me atraen demasiado los sistemas educativos asiáticos, pero estuve dispuesta a sorprenderme, así que abrí el video. La expositora, Hannamiina Tanninen, una muchacha […]
Reformas educativas en América Latina, hoy
Por: Rosa María Torres. La heterogeneidad de América Latina y de los “países en desarrollo” AméricaLatina es una región muy heterogénea y a la vez muy particular en el contexto mundial, como heterogéneo es ese paquete indiferenciado que los “países desarrollados” y las agencias internacionales suelen llamar “países en desarrollo”. Las diferencias no son solo […]
Más evaluación, ¿mejor educación?
Por: Rosa Maria Torres Hoy en día muchos parecen creer que existe una relación necesaria y casi obvia entre evaluación y mejora educativa. Que más evaluación produce mejor educación. Que la evaluación de aprendizajes de los alumnos conducirá a mejorar dichos aprendizajes, que la evaluación de los maestros conducirá a mejorar su formación/capacitación y su […]