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El problema de los libros de texto y su vigencia como herramienta didáctica

Por Sofía García-Bullé El debate sobre la utilidad de los libros de texto es mucho más complejo que la antítesis “impreso vs. digital”. Hay que tomar en cuenta sus procesos de producción y distribución. Los libros de texto han sido la columna vertebral de los métodos de enseñanza por siglos y muy posiblemente lo sigan […]

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La educación como derecho laico, gratuito, obligatorio y político

Por: Sofía García-Bullé. El ejercicio educativo tiene el potencial de ser una fuerza transformadora; puede promover la solidaridad, la justicia y la democracia, entre otros valores sociales fundamentales, pero para que esto se logre, necesita ser política. Sin embargo, la manera tradicional en que vemos la educación aboga con fuerza en contra de esta idea, […]

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El problema de los libros de texto y su vigencia como herramienta didáctica

  Los libros de texto han sido la columna vertebral de los métodos de enseñanza por siglos y muy posiblemente lo sigan siendo durante más tiempo. Pero hay cuestionamientos válidos en la comunidad educativa acerca de qué tan efectivos son en su forma actual. La Revolución Digital del siglo XXI trajo consigo un cambio fundamental […]

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Sostiene estudio que las siestas mejoran el aprendizaje

Por: Sofía García-Bullé.   Una investigación realizada por académicos de la Universidad de Pensilvania encontró una relación directa entre el buen comportamiento y desempeño de los niños con la disponibilidad de un tiempo asignado al sueño durante el día. En el estudio participó una muestra de 3 mil niños en el rango de los 10 […]

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¿Por qué necesitamos cambiar la forma en que enseñamos a leer?

Por: Sofía García-Bullé. Enseñar y aprender a leer es un tema complicado, las bases de todas las estrategias educativas se apoyan en el ejercicio de la lectura al ser de las primeras cosas que es necesario enseñar a los estudiantes. Por lo tanto, sería lógico pensar que los docentes dominan a la perfección los métodos y […]

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Didáctica y geografía: Una crisis silenciosa

Por: Sofía García-Bullé. ¿Cuáles son las materias que percibimos más necesarias como educadores a nivel medio superior? Por lógica, son aquellas que se consideran necesarias en la preparación de los alumnos para elegir carrera. Matemáticas, literatura, filosofía, psicología, biología, química, programación… ¿geografía? Sin duda esta última no estaría entre las primeras diez que pensaríamos importantes para […]

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