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China prueba por primera vez en humanos la ‘superedición’ de genes contra el cáncer

Asia/China/17 de noviembre de 2016/Fuente: el pais

Un equipo de oncólogos en Sichuan ha inyectado a un paciente con cáncer de pulmón células modificadas con esta revolucionaria herramienta para combatir la enfermedad.

China ha iniciado el primer ensayo clínico en humanos de la historia del sistema de edición genómica CRISPR, una herramienta que permite editar y modificar secuencias de ADN de las células con una precisión inédita y de manera rápida y sencilla. Un equipo liderado por el oncólogo Lu You de la Universidad de Sichuan, en la provincia de Chengdu, inyectó el pasado 28 de octubre a un paciente con cáncer de pulmón células modificadas con el objetivo de combatir la enfermedad. Los primeros resultados se conocerán en seis meses.

Cancer
La técnica CRISPR permite luchar contra las células cancerosas. SEBASTIAN KAULITZKI / GETTY

El equipo de Lu, explica la revista Nature, extrajo glóbulos blancos del enfermo y modificó las células utilizando el sistema CRISPR, que permite a los investigadores cambiar y sustituir partes del código genético, como si de unas tijeras se tratase. En este caso, se desactivó la proteína PD-1, que impide que estos glóbulos blancos ataquen a otras células en el cuerpo, algo de lo que se aprovecha el cáncer para expandirse por el organismo. Hace apenas dos semanas el paciente recibió la primera inyección de células modificadas con la esperanza de que éstas ataquen a las células cancerosas y ayuden a curar la enfermedad.

La duda está en la seguridad y los posibles efectos secundarios del tratamiento, porque se desconoce si las células modificadas solamente atacarán a las cancerígenas o también a las sanas. Según Lu, la primera fase del tratamiento «fue bien» y el individuo recibirá una segunda inyección, aunque no quiso abundar en detalles para preservar la confidencialidad del paciente. Su equipo probará la técnica con nueve personas más a corto plazo que también sufren cáncer de pulmón y que, tras haberse sometido a tratamientos como radioterapia o quimioterapia, su estado no ha mejorado.

El equipo de Lu recibió el visto bueno del hospital para realizar el ensayo en julio, pero su inicio se retrasó más de lo esperado porque el cultivo y reproducción de las nuevas células tardó algo más de lo previsto. En marzo de 2017, un equipo de la Universidad de Pekín planea hacer pruebas similares para combatir los cánceres de vejiga, próstata y riñón. Pero en su caso aún no han conseguido la aprobación del proyecto ni la financiación suficiente para sacarlo adelante.

El sistema CRISPR ha revolucionado a la comunidad biomédica por su aparente facilidad de uso y eficiencia en comparación con otras herramientas anteriores. Estados Unidos también ha dado luz verde para que se realicen ensayos a humanos con esta nueva técnica, pero finalmente China se ha adelantado: «Creo que esto va a desencadenar un Sputnik 2.0, un duelo biomédico entre China y Estados Unidos, algo importante porque la competencia generalmente mejora el producto final», aseguró Carl June, especialista en inmunoterapia de la Universidad de Pensilvania, a Nature. El país asiático también fue el primero en modificar genes de embriones humanos (no viables) y de monos mediante esta herramienta.

En el origen del CRISPR está el científico español Francis Mojica, que descubrió en el ADN de unos microbios en las salinas de Santa Pola (Alicante) unas secuencias que ejercían de defensa contra los virus. Estas cadenas podían ser modificadas al antojo de los investigadores: bien eliminando algunas moléculas o insertando nuevas, abriendo una infinidad de oportunidades en el campo de la manipulación genética. Pronto se sabrá si la lucha contra enfermedades como el cáncer está entre ellas.

Fuente: http://elpais.com/elpais/2016/11/16/ciencia/1479269108_747207.html?id_externo_rsoc=TW_CM

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China dice que la educación no se limita a la escuela

China/17 noviembre 2016/Fuente: Spanish People Daily

Las autoridades chinas se han comprometido a ofrecer más apoyo y orientación a las familias y recuerdan a los padres que la educación no se circunscribe solo a que los niños vayan a clase.

Nueve autoridades y organizaciones chinas, entre ellas los ministros de educación y cultura y la Asociación de Ciencia y Tecnología de China, publicaron hoy lunes un plan quinquenal sobre el entorno educativo en el hogar para el período 2016-2020.

El plan pretende mejorar la red de apoyo a la educación familiar, incorporar los nuevos medios a la misma e incrementar las inversiones económicas.

De acuerdo con el plan, se crearán ‘escuelas de padres’ en el 90 por ciento de las guarderías, escuelas primarias y secundarias de las ciudades y en el 80 por ciento de las de las zonas rurales.

El documento introduce asimismo una propuesta de un sistema de intercambio de información educativa familiar por internet, que contribuirá a la aplicación de la normativa.

Fuente noticia: http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2016/1115/c31621-9141679.html

Fuente imagen: http://web.lagranepoca.com/wp-content/uploads/2016/09/chinese-pupil-first-day-676×450-675×400.jpg

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China: Una sostenida batalla por la igualdad de la mujer.

Asia/China/15.11.2016/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
China registra un vertiginoso progreso socioeconómico en las dos últimas décadas, y entre los tantos logros figura la igualdad de género y desarrollo de la mujer, que aunque aún con mucho por hacer, ya refleja éxitos.

De acuerdo con un libro blanco del Gobierno, China ofrece una protección completa a los intereses económicos de las féminas, promoviendo su participación y acceso igualitarios en el desarrollo y los frutos de la reforma que se libra en esta nación.

El llamado libro blanco, documento parlamentario que enuncia una política gubernamental y es emitido por el Gabinete, asegura que esta nación aplica el principio constitucional de igualdad entre el hombre y la mujer, que también es una política básica del Estado para promover el progreso en el país y la sociedad. No obstante, el Consejo de Estado ha logrado comprender que este territorio, como gran país en vías de desarrollo con la población más numerosa del mundo, afectada por el nivel de progreso socioeconómico, la historia, la cultura y otros factores, se enfrenta a numerosas circunstancias en el avance de la mujer.
Las chinas suponen una quinta parte de la población femenina total del mundo.
Tomando ese dato en consideración, China ha mejorado gradualmente sus leyes y regulaciones, ha desplegado políticas públicas, ha trazado planes de desarrollo y ha impulsado con constancia la igualdad de género.
A fin de crear condiciones favorables para ese grupo poblacional, el Estado ha implementado mecanismos dirigidos a elevar la posición de la mujer, y ha puesto en marcha estrategias que permiten que aquellas en posiciones como funcionarias de rango medio, profesionales y técnicas en órganos estatales e instituciones públicas se jubilen a la misma edad que sus homólogos varones.
Tales iniciativas facilitan el crecimiento del número de científicas y promueven la igualdad de oportunidades de empleo para las graduadas universitarias.
De igual modo se trabaja en mejorar el nivel de la seguridad social para las mujeres, incluyendo los seguros de maternidad, vejez, médico, de desempleo y de accidentes laborales.
En la actualidad, ellas representan la cuarta parte del total de los empresarios en China y fundan cerca del 55 por ciento de los nuevos negocios relacionados con internet, al tiempo que aquellas que viven en zonas rurales suponen alrededor del 70 por ciento de la fuerza laboral agrícola total.
La esperanza de vida media de las mujeres chinas alcanzó 77,4 años en 2010, un incremento de 4,1 años con respecto al 2000, según el libro blanco, el cual agrega que los servicios de salud materna e infantil se han vuelto más equitativos y accesibles en el país.
Por otra parte, la participación de las mujeres en la toma de decisiones y la administración ha mejorado notablemente.
Por solo exponer un dato fehaciente de ello, cifras oficiales muestran que en la I Sesión de la XII Asamblea Popular Nacional celebrada en 2013, las diputadas representaban el 23,4 por ciento, 2,4 puntos porcentuales más que 20 años atrás.
También las representantes de minorías étnicas representaron el 43 por ciento del total de ese grupo.
La brecha entre géneros en materia de educación se ha estrechado notablemente gracias a una política especial introducida para garantizar que las niñas en edad escolar disfruten de un acceso igualitario a la educación obligatoria.
Otro aspecto importante resulta la participación en pie de igualdad de la mujer en las actividades económicas debido a que compartir igualitariamente los recursos económicos forma parte de las condiciones básicas para la subsistencia y desarrollo de la fémina.
China considera en conjunto el impacto de la urbanización, el envejecimiento, el mercantilismo, así como el cambio climático y otros factores que influyen sobre la pobreza de las mujeres e intensifica la ayuda para librarlas de ese flagelo.
En la aplicación del Programa de Desarrollo para el Alivio de la Pobreza en Zonas Rurales, se considera a la mujer como grupo de ayuda prioritaria, mientras paralelamente se perfeccionan leyes para fomentar la igualdad en el acceso al empleo sin discriminación de género.
Es de resaltar que China acelera la construcción de un país de derecho socialista, impulsa integralmente la gobernación de la nación adhiriéndose a la ley, y explora la innovación de mecanismos de garantía de los derechos e intereses del mencionado grupo.
Para ello cuenta con la Constitución de la República Popular de China como fundamento, y con la Ley de Garantía de los Derechos e Intereses de la Mujer como componente principal.
Variados son los progresos que podrían seguir mencionándose dado que China aspira, junto con otros países, a brindar un enérgico apoyo a los diversos sectores sociales para que desempeñen un papel positivo en el fomento de la igualdad de género y el desarrollo de la mujer.
Indistintamente mantiene como metas profundizar y ampliar los intercambios y la cooperación internacionales para hacer nuevas contribuciones a la igualdad, el desarrollo y la paz de todo el planeta.

Fuente:http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=41932&SEO=china-una-sostenida-batalla-por-la-igualdad-de-la-mujer

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2016/noviembre/13/china-mujer.jpg

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Universidades tienen poco interés en chinos

China/14 de Noviembre de 2016/El Financiero

Los alumnos chinos tienen gran interés en ir a otros países a estudiar y consideran que falta promoción de México, cuyas universidades no han mostrado interés por atraer a estudiantes de este país.

La falta de atención por parte de las universidades mexicanas y la percepción de inseguridad son factores que provocan que el número de estudiantes chinos en el país sea muy bajo.

 Segun Xiaoyuan Zuo, especialista de la Universidad para Asuntos Extranjeros de China alrededor de 100 estudiantes chinos están en México, al menos los que reciben apoyo de parte de su gobierno.

Esta cantidad palidece cuando es comparada con los 14 mil estudiantes que están en varios países de habla hispana, de los cuales 7 mil están en España, aseguró en entrevista dentro del marco del Tercer Foro de Think Tanks China América Latina, celebrado en esta ciudad.

A pregunta de El Financiero, subrayó que las universidades de México no acuden al mercado chino, a pesar de reconocer que instituciones como la UNAM y el Tec de Monterrey están en los sitios en la región según el ranking QS que clasifica a los centros educativos.

“En una recién terminada feria estudiantil de las más importantes del país, solamente vi el puesto de Costa Rica, de los países de América latina y el año pasado vi universidades de otros países latinoamericanos, de siete países (…) así que la gente no conoce mucho los centros docentes de América Latina”, dijo.

Así, atribuyó también a la percepción de inseguridad en México el hecho que los estudiantes chinos no acudan a las universidades del país, y que se piensa que el español que se enseña en el país tiene cierto grado de acentuación y por eso prefieren a España.

Agregó que las embajadas en China también deben promover al país de manera activa, agregó Zuo, quien también es director del Centro de Estudios para América Latina.

“Los funcionarios que están trabajando para las embajadas latinoamericanos en Pekín pueden venir a nuestras universidades para explicar un poco la situación de su país, mientras tanto los de agregaduría de educación de España son muy activos, los he recibido tres veces ya, a ellos ¿y de México? Ninguno”.

Agregó que esta situación genera que en China se perciba que el español que se enseña en España se considere perfecto pero no es así, siendo que en México sí lo es, pero es desconocido para los asiáticos.

Sobre la inseguridad en México aseguró que eso pasa en otros países.

Fuente: http://www.elfinanciero.com.mx/economia/universidades-tienen-poco-interes-en-chinos.html
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China destinó 530.000 millones de dólares a educación en 2015

China/14 de Noviembre de 2016/Spanish

China destinó 3,6 billones de yuanes (530.000 millones de dólares) a educación en 2015, un incremento de 10 por ciento interanual.

De la inversión, 2,92 billones de yuanes provinieron del tesoro nacional, cifra que representó el 4,26 por ciento del producto interno bruto (PIB) del país, de acuerdo con cifras publicadas hoy por el Ministerio de Educación, el Buró Nacional de Estadísticas y el Ministerio de Hacienda.

China ha invertido más de 4 por ciento de su PIB en el sector educativo en los cuatro años consecutivos desde el 2012.

El gasto público en escuelas y en escuelas vocacionales secundarias se incrementó en 2015 en 20 por ciento con respecto al año previo, indican las cifras.

Fuente: http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2016/1111/c31621-9140205.html

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China: Chinese Private Schools Not Allowed to Provide Basic Education for Profit

Asia/China/Noviembre de 2016/Autor: Roger Decierdo/Fuente: Yibada

RESUMEN: Las autoridades educativas de China han anunciado que las escuelas privadas no podrán impartir cursos de primaria y secundaria si no son entidades sin fines de lucro. En una nueva ley aprobada por el Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo en Beijing el lunes, las escuelas privadas con fines de lucro no podrán establecer programas de educación para los grados 1 al 9 a menos que cambien su estatus y se vuelvan a registrar como escuelas sin fines de lucro, Informó Reuters. El Ministerio de Educación dijo que las nuevas regulaciones son vitales para mantener el sistema de educación primaria y secundaria del país accesible al público. Los primeros nueve grados de escolaridad, seis años de primaria y tres años de secundaria son gratuitos y obligatorios en China. Con el gobierno siendo el proveedor principal. Zhu Zhiwen, Viceministro de Educación, también dijo que las escuelas con fines de lucro son contrarias a los objetivos de la educación básica gratuita. Para que se les permita a las escuelas privadas proporcionar servicios educativos para los niveles de primaria y secundaria, se les exigirá que pasen de ser entidades con fines de lucro a entidades sin fines de lucro. Una vez que una escuela ha cambiado su estado de registro, se restringirá en cuánto beneficio puede ganar, con la mayor parte de ser devuelto a los gastos operativos, informó el Asia Times.

China’s education authorities have announced that private schools will not be allowed to provide primary and junior high school courses unless they are non-profit entities.

In a new law passed by the National People’s Congress Standing Committee in Beijing on Monday, private for-profit schools will not be allowed to establish education programs for grades 1 to 9 unless they change their status and re-register as non-profit schools, Reuters reported.

The Education Ministry said that the new regulations are vital in keeping the country’s primary and secondary education system accessible to the public. The first nine grades of schooling, six years of elementary and three years of junior high is free and compulsory in China. With the government being the main provider.

Zhu Zhiwen, Vice-Minister for Education, also said that for-profit schools run contrary to the goals of free basic education.

The Chinese government has, in recent years, eased the restrictions to meet growing demands and provide students with as many options possible.

However, due to loose regulations, the tuition fees in these private schools have increased significantly, making them less accessible to students. The quality of education provided by the schools has also come into question due to varying standards.

For private schools to be allowed to provide education services for both the elementary and junior high levels, they will be required to their status from for-profit entities to non-profit ones. Once a school has changed its registration status, it will be restricted in how much profit it can earn, with most of it being returned to operating expenditures, the Asia Times reported.

However, the ministry clarified that private schools are still allowed to get profits from other grade levels. Schools are expected to complete their registration before the opening of the next academic year in Sept. 2017.

The new law is expected to affect more than 162,700 private schools and 45.7 million students around the country.

Fuente: http://en.yibada.com/articles/172775/20161112/chinese-private-schools-allowed-provide-basic-education-profit-china.htm

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China avanzó en optimizar educación en 2015

Asia/China/13 Noviembre 2016/Fuente y Autor: PrensaLatina
Beijing, 11 nov (PL) China destinó 3,6 billones de yuanes (530 mil millones de dólares) al sector de la educación en 2015, lo que representa un incremento de 10 por ciento interanual, divulga hoy el Gobierno.
Cifras publicadas por el Ministerio de Educación, el Buró Nacional de Estadísticas y el Ministerio de Hacienda De la inversión, indican que de la inversión, 2,92 billones de yuanes (unos 433 millones de dólares) provinieron del tesoro nacional, monto que representó el 4,26 por ciento del producto interno bruto (PIB) del país.

Los datos refieren que esta nación ha invertido más de cuatro por ciento de su PIB en el sector educativo en los cuatro años consecutivos desde el 2012.

Por otra parte, el gasto público en escuelas y academias vocacionales secundarias creció en 2015 en 20 por ciento con respecto al año previo, indican los dígitos.

La Administración mantiene que debe cumplir la estrategia de revitalizar el territorio a través de la ciencia y la educación y construir la fortaleza nacional promoviendo talentos.

Fuente de la noticia: http://prensa-latina.cu/index.php/component/content/?o=rn&id=41479&SEO=china-avanzo-en-optimizar-educacion-en-2015
Fuente de la imagen: https://compartirpedagogia.files.wordpress.com/2012/12/chino-educacion.png?w=402
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