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Chinese keep lion’s share of int’l admission by U.S. higher education

Asia/China/05.02. 2018/Fuente: Xinhua.

Resumen:  Si bien la admisión internacional de universidades y universidades estadounidenses muestra signos de aplanamiento en los últimos dos años, Fan Yilan, estudiante de segundo año en la Universidad de Texas (UT) en Austin, todavía siente un fuerte crecimiento de la inscripción china contra la tendencia general. «En China, no está en declive en absoluto. Está en sentido contrario. Está aumentando. Hay más estudiantes chinos que buscan educación en el extranjero en los Estados Unidos», dijo la niña de Beijing a Xinhua.

While international admission by U.S. universities and colleges shows signs of flattening in the past two years, Fan Yilan, the sophomore at the University of Texas (UT) at Austin, still feels a strong growth of Chinese enrollment against the general trend.

«In China, it’s not in decline at all. It’s in the opposite way. It’s increasing. There’re more Chinese students seeking education abroad in the United States,» the girl from Beijing told Xinhua.

WEALTH AND PROSPECTS

The annual Open Doors Data released in November by the Institute of International Education of the United States (IIE) showed that the students from China to U.S. higher education topped 350,700 in the academic year of 2016/17, a rise of 6.8 percent over the previous year.

They accounted for 32.5 percent of the whole international students in the United States, topping the ranks for the eighth year.

«We would like to join it and experience more. I think that’s the main part why we choose to study abroad. We want to learn what they do here and to enjoy the experience of studying abroad,» said Fan, who majors in accounting and economy.

The IIE report also said that despite the «strong growth in the number of international students studying in the United States in the past decade, with an increase of 85 percent since 2006/07, the new findings signal a slowing of growth, with a 3 percent increase compared to increases of 7 to 10 percent for the previous three years.»

Thousands of kilometers away in eastern America, admission officials and students at the University of Southern California (USC) gave sharper insights, for it is centrated and diversified in international students, especially Chinese.

«As Chinese develops better and better, more people are able to afford the tuition fees. Most of the top education institutions are located in the United States and Europe, so Chinese parents want to send their kids outside to open their mind and to explore different education systems,» Joyce Wang, a Chinese student at USC, told Xinhua.

Ben Lee, Associate Director of Master of Communication Management Program at USC, noticed that Chinese parents need to be more calculative in sending their children to study in the United States.

«I would say that at the same time, the outcome for a student and his family investing in overseas education is no longer that simple. The Chinese market and its employers can now distinguish overseas students with strong experiences from strong programs from those who are just there from a mediocre program and not working hard to benefit from their stay abroad,» Ben told Xinhua.

SHATTERING STEREOTYPE AND INTEGRATE

U.S. media reports used to depict Chinese students as nerd or just rich kids, but actually more of them are breaking this stereotype.

«We’re participating in all the organizations and trying to take initiative to position ourselves,» said Fan, strongly denying the media reports.

During her freshman year, Fan joined an Asian interest authority and made a lot of local friends to have fun together, which provided her with better understanding of the culture.

She also undertakes volunteer jobs and fundraising with schoolmates, as well as helps organize some events to promote Asian culture.

«So I think it is really a fun part not only me, but a lot of my friends. We are really trying to participate in all the events in college,» she added.

GOING HOME AFTER GRADUATION

As those coming to America are on the rise, the number of returnees with competitive degrees and promising projects has been going strong, too.

According to the education branch of the Chinese Embassy in the United States, the total number of Chinese youth studying in America and then going home after graduation has been rising in the past 5 years.

Cen Jianjun, the diplomat in charge of education affairs, recently told Xinhua that the surge back home has corresponded with the prosperity of their motherland, which promises preferential policies and better prospects.

«They pin hope on China’s future,» added Cen.

From: http://www.xinhuanet.com/english/2018-01/29/c_136931884.htm

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China lanza su primer satélite compartido para la educación

04 de Febrero 2018/Fuente y Autor:spanish.xinhuanet

China lanzó hoy viernes, a bordo del cohete Gran Marcha-2D, su primer satélite compartido que se usará para fines educativos, el Joven Pionero 1, desde el Centro de Lanzamiento de Satélites de Jiuquan.

El satélite cúbico, de tres kilogramos y que mide 100 por 100 por 340 milímetros, entrará en una órbita a 502 kilómetros sobre la Tierra. El cohete también transportaba el Zhangheng 1, un satélite electromagnético para estudiar datos sobre los terremotos, y otros cinco satélites miniatura.

El Joven Pionero 1 fue fabricado y probado por Commsat, una empresa privada con sede en Beijing fundada por el Instituto de Óptica y Mecánica de Precisión de Xi’an, dependiente de la Academia de Ciencias de China.

El satélite almacenará y transmitirá ondas de radio en frecuencia ultravioleta sin necesidad de cables, además de imágenes del espacio y verificará los enlaces de los usuarios del internet de las cosas, indicó el fundador y director general de Commsat, Xie Tao.

Una vez que haga las pruebas en órbita, el satélite compartirá las fuentes de datos con escuelas de primaria y secundaria y otras instituciones educativas equipadas con subestaciones en China. Proporcionará a los estudiantes la oportunidad de experimentar con la comunicación sin cables y la fotografía espacial, destacó Xie.

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2018-02/02/c_136944956.htm

Fuente de la imagen: http://spanish.xinhuanet.com/2018-02/02/136944956_15175715666611n

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Educación musical Kodaly de Hungría llega a China

China / 1 de febrero de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Xinhua Español

Institutos chinos y húngaros están aplicando en las aulas del país asiático un método de educación musical desarrollado por el compositor y pedagogo húngaro Zoltan Kodaly en el siglo XX.

Este método utiliza un enfoque de desarrollo infantil para ayudar a los niños a adquirir habilidades musicales a través de la escucha, el canto, los juegos, el movimiento y los ejercicios.

Este procedimiento, también conocido como concepto Kodaly, fue incluido en la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la UNESCO en 2016 por su papel en la salvaguardia del patrimonio de la música folclórica.

El fin de semana se hizo una representación gratuita en el Centro de Artes Escénicas de Tianqiao de Beijing. Al menos 300 niños asistieron al primer espectáculo el sábado.

«El método Kodaly es único a la hora de capacitar a los niños para innovar y que improvisen interpretaciones», destacó Zhang Li, gerente general del centro artístico.

Los organizadores aseguraron que continuarían con las sesiones de capacitación para maestros. Los entrenadores y los materiales de enseñanza provienen de Hungría.

Fuente de la Noticia:

http://spanish.xinhuanet.com/2018-01/29/c_136932841.htm

Fuente de la Imagen:

Zoltán Kodály One Of The Greatest Hungarian Composers Died On This Day 50 Years Ago

 

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China aumentará inversión pública en educación preescolar

China/29 enero 2018/Fuente:spanish.xinhuanet

El ministro chino de Educación, Chen Baosheng, ha prometido aumentar las inversiones públicas y el apoyo a la educación preescolar.

El ministerio establecerá un estándar para la inversión pública en las guarderías gestionadas por el Estado y dará subvenciones a las privadas por cada niño, dijo Chen en una conferencia nacional sobre educación.

Se adoptarán medidas para garantizar salarios y beneficios de los maestros de preescolar y para aumentar su cualificación profesional, expuso.

El gobierno animará a la creación de guarderías privadas que proporcionen servicios asequibles y les dará apoyo e invertirá más en la construcción de nuevas instalaciones y la ampliación de las existentes en áreas rurales, regiones menos desarrolladas, afueras de ciudades y regiones en las que aumente la demanda debido a la relajación de la política de control de la natalidad.

También fortalecerá la supervisión para prevenir malas prácticas, señaló Chen.

«Haremos todo lo posible para prevenir el maltrato infantil en las guarderías. Una vez descubiertos, los infractores afrontarán graves consecuencias», aseguró el ministro.

Dos destacados casos de abusos ocurridos en guarderías el año pasado generaron un gran impacto en el país. Uno sucedió en un jardín de infancia de una conocida empresa de instalaciones para preescolares en Beijing y otro en un centro de día contratado a una agencia turística líder en Shanghai. Ambos llamaron la atención sobre las carencias en la educación preescolar y en la cualificación de los maestros.

Un informe del Centro de Políticas Educativas de la Universidad del Suroeste del país muestra que, con la implementación de la política del segundo hijo en 2016, la demanda de educación preescolar registrará un fuerte aumento a partir del año 2019 y llegará al máximo en 2021. El informe prevé que harán falta 11.000 guarderías y 3 millones de maestros para niños en edad preescolar para entonces.

Fuente noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2018-01/24/c_136920431.htm

Fuente imagen: http://2.bp.blogspot.com/-DsMIX6Uf0ZU/VGfnlLtPYfI/AAAAAAAABtg/mbgp0aX4J7A/s1600/f04da2db11220ef2354d4e.jp

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China estandarizará desarrollo de agencias de formación extracurricular

28 de Enero 2018/Fuente y Autor: spanish.xinhuanet

China creará un sistema de lista negativa y un mecanismo de supervisión conjunta para estandarizar el desarrollo de las agencias de formación para los estudiantes de primaria y secundaria, según una declaración del Ministerio de Educación.

China ha experimentado un rápido desarrollo del mercado de clases extracurriculares en los últimos años, ya que los padres chinos quieren que sus hijos obtengan las mejores calificaciones en los exámenes y no dudan en pagar por este tipo de cursos.

Los ingresos del mercado de formación para niños y adolescentes superaron en 2016 los 800.000 millones de yuanes (126.000 millones de dólares), según la Sociedad de Educación de China.

Sin embargo, el desarrollo desordenado del mercado no solo ha resultado en una presión académica excesiva sobre los estudiantes, sino que también ha afectado el curso normal de la enseñanza en las escuelas, de acuerdo con el documento.

El ministro de Educación, Chen Baosheng, dijo que este año el país lanzará una regulación para que las instituciones de formación extracurricular tengan un desarrollo ordenado y estandarizado.

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2018-01/27/c_136929680.htm

Fuente de la imagen: data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGB

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La educación preescolar en China está empezando a cambiar

China / 25 de enero de 2018 / Autor: Guo Ying y Pan Xu / Fuente: Spanish People Daily

Ser una maestra de educación preescolar no es un trabajo fácil. Eso lo sabe bien Zhang Wei, de 22 años, quien trabaja para una institución privada en el distrito Chaoyang de Beijing.

Ella llega a la guardería antes de las 7:30 de la mañana y tiene una agenda diaria llena de tareas. Además de impartir clases y organizar actividades al aire libre para casi 30 niños, tiene que preparar los planes de enseñanza, asistir a reuniones y relacionarse con los padres.

Además, Zhang tiene que mantenerse vigilante para garantizar la seguridad de los inquietos niños, propensos a sufrir accidentes.

Por ello es por lo que su trabajo la mantiene bajo una constante presión psicológica.

«A veces me despierto soñando que un niño se golpea la cabeza contra el borde de una mesa, y entonces el director y los padres del niño me piden cuentas», confiesa Zhang.

Los recientes escándalos de abuso infantil en las escuelas de párvulos de Beijing y Shanghai han causado la indignación de sociedad china.

Los educadores preescolares, especialmente los maestros de los centros privados, han tenido que enfrentarse a duras críticas.

Zhang también se siente que la opinión pública va en contra de ella.

«Más y más padres le están exigiendo a nuestro centro que instale cámaras de vigilancia. E incluso muchos padres le preguntan a sus hijos si han sido objeto de malos tratos por parte de sus maestros. Creo que a veces nos enfocan como enemigos potenciales», afirma Zhang.

Fuente de la Noticia:

http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2018/0124/c31614-9419314.html

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China busca una nueva forma de proteger a sus hijos: la educación sexual

China/18 enero 2018/Fuente: Hoy Los Angeles

Cincuenta estudiantes de escuela primaria se apiñaron en un salón estropeado en Tongxin Experimental, una escuela para niños de trabajadores migrantes en las afueras de Beijing. La mayoría de los días estudian matemáticas, ciencias, historia y otras materias obligatorias del gobierno.

Pero los viernes, aprenden sobre sexo. La lección de hoy: cómo prevenir las agresiones sexuales.

«Si un amigo de internet te pide conocerte solo en persona, ¿qué le vas a decir?”, preguntó la profesora, Li Xueyan, representante de la industria farmacéutica, de unos 30 años de edad. Li, maestra de tiempo parcial, se ofrece voluntariamente los viernes para trabajar en Xixi Garden, una organización no gubernamental (ONG), con sede en Beijing que enseña educación sexual en escuelas chinas de bajos ingresos.

“¡No!», gritaron los estudiantes al unísono.

El mes pasado, China se vio sacudida por múltiples escándalos de abuso sexual en el jardín de infantes, incluido uno particularmente desgarrador en el jardín Red Yellow Blue, de Beijing. Los detalles del caso, que involucran pastillas para dormir y revisiones de salud sospechosas, desencadenaron una polémica nacional y una rara ira pública. Muchos chinos se preguntaron cómo se podía prevenir el abuso.

Después de que una investigación oficial concluyó que no hubo abuso sexual, los padres parecen estar tomando el asunto en sus propias manos. La educación sexual es testigo de una ola de renovado interés. Los libros de texto de salud sexual vuelan de los estantes; los padres han inundado los cursos en línea sobre cómo hablar con los niños de sexo. En una sociedad con poca confianza en las instituciones públicas, los padres parecen estar haciendo un cálculo simple: si no se puede eliminar el abuso sexual, es mejor evitarlo.

Han Xuemei, fundadora de Xixi Garden, supervisa una organización que opera en docenas de escuelas del área de Beijing y brinda educación sexual a más de 9,000 estudiantes de escuelas primarias de esa ciudad, principalmente en las áreas más pobres. Después de que se hicieron públicos los escándalos del jardín de niños, el mes pasado, relató Han, las escuelas comenzaron a contactarla para establecer programas. «Después de Red Yellow Blue, la gente comenzó a prestarnos mucha más atención», afirmó. «Varios jardines de infantes nos pidieron que ayudemos a entrenar a sus maestros”.

Debido en parte a los tabúes culturales de larga data sobre el sexo y la reproducción, China no tiene un plan de estudios de educación sexual a nivel nacional. Como resultado, la educación sexual varía ampliamente de una escuela a otra, y muchos estudiantes no reciben ninguna educación al respecto. En muchas áreas, especialmente en las regiones más pobres o fuera de las principales ciudades, programas como Xixi Garden ofrecen la única educación sexual que los estudiantes recibirán en sus vidas.

“Mientras crecía, no tenía la menor idea de lo que realmente significaba el sexo”, narró Liu Yang, de 33 años, profesor de una escuela privada en Beijing. «Lo aprendí del cine».

El gobierno chino dio pasos tentativos para mejorar la educación sexual. En 2008, el Ministerio de Educación emitió un conjunto de directrices sobre «Educación en salud sexual», que estipula que los estudiantes de primer y segundo grado deben aprender sobre el embarazo y «de dónde vienen los bebés». En 2011, el Consejo de Estado, gabinete de China, emitió el «Esquema del desarrollo infantil chino 2011-2020», que ordena a las escuelas incluir lecciones sobre sexo y reproducción en el plan de estudios obligatorio.

Sin embargo, los expertos dicen que muchas escuelas aún tienen que avanzar para integrar el sexo en el plan de estudios. «Hay algunas ONG que funcionan, algunos profesores que están interesados en hablar de ello. Pero en realidad son muy limitados en alcance y escala», destacó Lily Liu, directora de Marie Stopes International China, que brinda servicios de salud sexual, reproductiva y educación.

Los padres han sido una gran fuente de resistencia. En marzo de este año, un nuevo libro de texto de educación sexual chino, «Treasure Your Life», atrajo la controversia de los padres por su franca discusión sobre los órganos sexuales masculinos y femeninos. Sus dibujos de una pareja adulta teniendo sexo circularon ampliamente en internet. En un país que prioriza el recato y se considera pudoroso, muchos vieron el libro como grosero o vergonzoso. A otros les preocupaba que el libro pudiera desorientar a los niños.

«Muchos padres no confían en sus propios hijos», consideró Han. «Piensan que si les enseñas sexo a los niños, lo probarán. Les preocupa que ello acelere su desarrollo sexual».

En respuesta a la controversia, los editores del libro enfatizaron su papel en la prevención de los ataques. En una sección titulada «¿Por qué hicimos esto?» citaron estadísticas sobre agresiones sexuales a niños, desglosadas por la edad de la víctima. Entender los órganos sexuales, escribieron los autores, era una forma de prevenir el abuso.

«Esperamos que este libro de texto les permita a los pequeños… respetarse a sí mismos y a los demás, reconocer los peligros y usar medidas apropiadas para protegerse».

Los padres han respondido. El mes pasado, «Aprender a protegerse», subtitulado «Enseñar a los niños cómo evitar el abuso sexual», llegó a la lista de los 10 mejores vendidos en Dangdang.com, un vendedor chino de libros para niños. Permaneció allí durante tres semanas.

«Después del incidente de Red Yellow Blue, me apresuré a comprarle a mi hijo un libro sobre educación sexual», dijo Weng Limin, de 45 años, madre en Shanghai. «Como dicen: ‘Puede preocuparse de que su hijo sea demasiado pequeño para la educación sexual, pero un criminal no tendrá el mismo reparo'».

Los medios estatales chinos parecen haber respaldado el movimiento. A fines de noviembre, el China Daily publicó un artículo titulado: «La educación sexual es necesaria en todas las escuelas, señalan los expertos». Unos días más tarde, el periódico estatal Global Times publicó una nota titulada «La educación sexual gana reconocimiento entre los padres chinos».

«Enseñar a los niños sobre el sexo, que tradicionalmente ha sido un tema tabú y embarazoso para muchos padres en China, ahora está saliendo del armario», decía el artículo del Global Times.

Para Han, renovar la atención al sexo es una bendición mixta. Ella acoge con satisfacción un mayor interés en la educación sexual, pero también teme que se convierta en sinónimo de prevención de abuso. Durante años, Xixi Garden ha intentado equilibrar la prevención del asalto sexual con la atención a todos los aspectos de la vida sexual, incluido su potencial para alimentar las relaciones saludables.

«Muchos padres quieren que asustemos a los niños, para enfatizar cuán terrible es el sexo, cuán peligrosa es nuestra sociedad», expuso Han. «Pero si usamos tácticas de miedo, eso podría afectarlos más adelante en la vida. Un día querrán casarse, sentir amor. Si creamos la idea de que el sexo es feo y horrible, ¿cómo enfrentarán su futuro matrimonio? ¿a su futuro compañero?”, se preguntó.

Sin embargo, a medida que los repetidos escándalos sexuales convulsionan a la sociedad china, es difícil evitar el enfoque en el abuso. Independientemente de si los perpetradores son llevados ante la justicia o si el sistema se reforma, la desconfianza hacia las instituciones públicas es profunda. Los padres toman las medidas necesarias para proteger a sus hijos de daños. «Actuaste de forma muy valiente; el tío Wang no debería haber tratado de tocarte», le dice una madre a su hija en una lección del libro de texto de Xixi Garden, acunando el brazo de la niña en su mano. «A partir de ahora, mantente lejos de él».

Fuente: http://www.hoylosangeles.com/hoyla-lat-china-busca-una-nueva-forma-de-proteger-a-sus-hijos-la-educacion-sexual-20180110-story.html

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