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Panamá: Propuesta le busca oficio a los ‘ninis’

Panamá/ 18 de Julio de 2016/TV Noticias

Los jóvenes en Panamá, especialmente los conocidos “ninis” [aquellos que ni estudian ni trabajan] podrían acceder al campo laboral, luego que el diputado del Partido Revolucionario Democrático (PRD) Iván Picota presentara ante el pleno de la Asamblea Nacional un anteproyecto que promueve el empleo juvenil sostenible.

Según cifras presentadas por el diputado Picota ante el Legislativo, unos 200 mil jóvenes son “ninis” en Panamá.

La propuesta destaca que en Panamá, a pesar de las multimillonarias inversiones en materia de educación, no se están generando las competencias que requiere el sector productivo del país.

Según cifras de la Contraloría General de la República, 3 de cada 5 personas que busca trabajo en Panamá tiene entre 15 y 29 años, pero sólo obtienen 1 de cada 16 nuevos empleos que se agregan a la economía.

1 de cada 4 jóvenes ni estudia ni trabaja, representan el 54% de la población penitenciaria y se ven involucrados en las dos terceras partes de las detenciones que realiza la Policía Nacional.

Sin embargo; esta no es una realidad exclusiva de Panamá, pues también se da en países como Holanda (6.7% de ninis), Alemania (9.9%), Singapur (13.5%), México y Chile (22%) y España (26%).

Durante la presentación de este proyecto el pasado 12 de julio, el diputado Picota sostuvo que el anteproyecto de ley brindará ayuda a los jóvenes y que se trata de un problema del futuro del país que podría agravarse si no se toman las acciones pertinentes.

En su momento Picota dijo que esta situación del desempleo juvenil está relacionada con la escalada delictiva, por lo que es necesario “el apoyo de los políticos y diputados”.

Lo que trata el anteproyecto

El anteproyecto de ley que promueve el empleo juvenil sostenible está dividido en cinco capítulos.

En el Capítulo I, dedicado a los principios resalta la creación de un Patronato de Empleo Juvenil con calidad de interés público privado, con sede en Panamá y cuyo objetivo será promover el trabajo sostenible e incluyente a las personas panameñas de 16 a 29 años de edad.

Mientras en el Capítulo II se especifica la composición, funcionamiento y atribuciones.

Según el anteproyecto, el patronato estaría conformado por: Un representante del Sindicato de Industriales de Panamá (SIP), un representante de la Cámara Panameña de la Construcción (Capac), un representante del Consejo Empresarial Logístico (COEL), un representante de la Asociación Panameña de Hoteles (Apatel), un representante de la Cámara de Comercio, Industria y Agricultura de Panamá (Cciap), un representante del Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educativa (Cospae), el ministro de Trabajo y Desarrollo Laboral o su representante, el ministro de Desarrollo Social o su representante, el ministro de Educación o su representante, el director general de la Autoridad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (Ampyme) o su representante y el director del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (Inadeh) o su representante.

El presidente del patronato será el ministro de Trabajo y Desarrollo Laboral o su representante. Anualmente, de entre sus miembros, el patronato elegirá, en votación nominal abierta los siguientes dignatarios: Un vicepresidente, un tesorero, un vocal, la secretaría ejecutiva del Patronato será ejercida por el miembro del Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educativa.

En el Capítulo III se destaca que la formación técnica y vocacional de rápida inserción laboral será vital para ofrecer empleos a los “ninis”.

Por tanto, es necesario “establecer alianzas público-privadas orientadas a la formación de mano de obra calificada por parte del sector privado, en coordinación con el Inadeh y otras entidades».

La sostenibilidad laboral (Capítulo IV) se logrará a través de la figura de acompañamiento y seguimiento laboral dentro de las empresas.

Además, a través de la Ampyme (Capítulo V) se impulsarán iniciativas que disminuyan los niveles de empleos informales.

De aprobarse la iniciativa, los “ninis” tendrían una alternativa de contar con un trabajo y dedicarse a una actividad provechosa para la sociedad.

Fuente: http://www.tvn-2.com/nacionales/propuesta-ley-ninis-Panama-Asamblea-diputados_0_4529547049.html

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Panamá: Pediatras a favor de la educación sexual

Centro América/Panamá/17 Julio 2016/Fuente:Prensa Latina /Autor:crc/npg

En un comunicado emitido hoy por la Sociedad Panameña de Pediatría, los galenos aseguran que el espíritu y objetivo de la ley sobre educación sexual son correctos, por lo que debe ser apoyada en beneficio de la niñez.

«La intención no es ofender creencias religiosas, pero si considerar seriamente la evidencia científica, de que tenemos un problema de salud pública sin resolver desde hace décadas», precisa la nota que circula en las redes sociales.

Según el doctor Eric Díaz, presidente del gremio, en abril de 2015 se instaló la mesa evaluadora, en la que participaron psicólogos, ginecólogos infantiles y pediatras de la asociación, cuyos criterios se tuvieron en cuenta a la hora de introducir las modificaciones sugeridas por la Comisión de Salud, Trabajo y Desarrollo Social de la Asamblea Nacional.

«Observamos que las modificaciones tienen énfasis en lo educativo, en la integralidad de la educación sexual, se respeta la patria potestad y a los padres se les toma en consideración, tanto para acompañar a sus hijos en esta educación, como para orientarlos a ellos también y a los maestros con conceptos de valores, ética, moral y biopsicosociales», enfatizó.

Díaz también expresó su preocupación por el alto índice de embarazos adolescentes y enfermedades venéreas en este grupo de edad.

Según cifras oficiales, en el último año se registraron 10 mil 932 adolescentes embarazadas, de las cuales muchas comenzaron su vida sexual a los 12 años, lo cual evidencia que la educación sexual debe empezar antes de los 10, explicó el médico.

Informes del Ministerio de Salud corroboran que cerca del 30 por ciento de las gestantes en Panamá están por debajo de los 19 años.

A esta realidad y al círculo de pobreza que perpetua una gestación temprana, se suma el aumento en enfermedades reemergentes como la sífilis congénita, incluso la existencia de ella en infantes.

«Como funcionario veo sífilis congénita en el Hospital de El Niño y en la Caja del Seguro Social. Hace décadas atrás no nacían infantes con esta enfermedad», remarcó el médico.

En lo que algunos calificaron como «retorno al oscurantismo», religiosos panameños protagonizaron una multitudinaria marcha el miércoles último para expresar abiertamente su rechazo contra el proyecto de ley y las guías docentes escolares que pretenden educar sexualmente a la población.

Mientras, representantes de 46 organizaciones que apoyan la impartición de la asignatura en las escuelas, entre ellas la de estudiantes universitarios, obreras y profesionales, hicieron un llamado a la separación del Estado y la Iglesia.

Encuestas realizadas dan fe del desconocimiento que existe en la población, especialmente entre adolescentes y jóvenes, sobre temas asociados a la sexualidad y el uso de métodos anticonceptivos para evitar el embarazo precoz y el contagio de enfermedades por trasmisión sexual.

 

Fuente de la noticia: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=5070941

Fuente de la imagen: http://laestrella.com.pa/media/news/image/253428_800x600_crop_5789a641b67d0.jpg

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Gobierno de Panamá pide acudir a clases pese a llamado a huelga de educadores

Panama/ 16 de Julio de 2016/EFE

El Gobierno de Panamá pidió hoy a los educadores y alumnos del sistema público acudir a clases el próximo lunes, cuando gremios docentes han convocado a sus bases para decidir si se van a huelga en reclamo de reivindicaciones salariales y presupuestarias.

“El Ministerio de Educación informa que el lunes 18 de julio es un día normal de clases en todas las escuelas y colegios del sector oficial a nivel nacional, por lo que exhortamos a los docentes a que acudan a sus respectivos puestos de trabajo”, indicó este sábado un comunicado oficial.

En la misiva el Ministerio de Educación panameño insta a los padres y representantes a enviar a sus hijos a clases, “toda vez que ellos tienen el derecho de recibir sin interrupciones” la educación.

El despacho de Educación además “reitera el interés y compromiso” del Gobierno del presidente Juan Carlos Varela “de continuar un diálogo abierto, en un ambiente de respecto y armonía” con los diversos gremios docentes en busca de acuerdos en materia salarial.

La vicepresidenta y canciller de Panamá, Isabel De Saint Malo, exhortó por su parte en un mensaje en su cuenta de Twitter, a que los niños sean enviados el lunes próximo a clases, porque “la educación no se puede detener”.

“Confiamos en que los gremios entrarán en razón y sabrán que lo primero son los niños y que todo lo demás se puede seguir conversando”, expresó De Saint Malo en otro mensaje en la red social.

Diversos dirigentes anunciaron a lo largo de las últimas semanas que el lunes estaba convocada una huelga nacional para exigir un aumento de 300 dólares anuales en 2017, 2018 y 2019, como establece el decreto 155 firmado por el Gobierno pasado, y que el presupuesto de la educación se eleve.

Este sábado el secretario general de la Asociación de Profesores de Panamá (Asoprof), Diógenes Sánchez, dijo que el lunes han sido convocadas las “bases magisteriales” para que decidan si aceptan la más reciente propuesta de aumento salarial del Gobierno.

Esa propuesta, presentada en una mesa de negociación instalada esta semana, prevé un alza salarial de 150 dólares en el 2017 y otra de 150 dólares en el 2018, además de la derogación del decreto 155.

“Esa propuesta la vamos a someter a las bases magisteriales el lunes 18”, dijo Sánchez a la cadena local Telemetro, sin confirmar si ese día habrá o no clases en las escuelas.

A lo largo de esta semana el Gobierno, representado por cinco ministros, y cerca de una veintena de gremios docentes, intentaron en una mesa de negociación que tuvo su última sesión el pasado jueves alcanzar acuerdos para evitar la huelga.

El jueves pasado el Ejecutivo de Juan Carlos Varela presentó la oferta de aumento que deberán valorar las bases magisteriales el lunes próximo, y también les recordó que ya en este período de Gobierno, que comenzó en julio de 2014, recibieron un ajuste de 300 dólares.

Los docentes además piden que sea elevado a un 6 % del producto interno bruto (PIB) el presupuesto del sector educativo, que según el gobierno actualmente es del 5,6 %, una cifra que, aseguró Sánchez el pasado jueves, está “maquillada”.

Fuente: http://www.elpais.cr/2016/07/16/gobierno-de-panama-pide-acudir-a-clases-pese-a-llamado-a-huelga-en-panama/

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Docentes panameños exigen más presupuesto

Ecuador/16 Julio 2016/Fuente: El Telégrafo

Diecisiete gremios magisteriales de Panamá reiteraron  en diálogo con el Gobierno las exigencias para que se invierta el 6% del Producto Interno Bruto (PIB) en educación. Sin embargo, el primer día de conversaciones concluyó sin acuerdos, ni suspensión de la convocatoria de paro general de los docentes. El sindicalista Diógenes Sánchez explicó que los diálogos continuarán porque la comisión comunicó tener consultas con el presidente del país, Juan Carlos Varela, y el ministro de Economía y Finanzas, Dulcidio de la Guardia. En el encuentro los maestros expusieron la necesidad de pagar la deuda de viáticos a quienes trabajan en áreas de difícil acceso, las cuales datan de más de cinco años, aseguró el líder de la Asociación de Profesores de la República (Asoprof). “Nosotros exigimos una educación digna para los estudiantes y un salario justo para los educadores”. Un comunicado oficial sobre la reunión a puertas cerradas señaló que ayer se entregó a los sindicalistas una propuesta de cinco puntos fundamentales, “en aras de lograr un acuerdo con los gremios magisteriales y evitar la interrupción del calendario escolar 2016 en el sector público”. Completan el paquete gubernamental el “establecimiento de un mecanismo para el pago de aproximadamente 8 millones de balboas ($ 8 millones) por concepto de salarios adeudados a los educadores y mejoramiento de la infraestructura escolar en los próximos tres años, a través del programa ‘Mi Escuela Primero’”. La Secretaría de Comunicación del Estado reiteró su compromiso con el bienestar de los estudiantes, padres de familia y docentes del sistema educativo, manteniendo un alto interés con el proceso de diálogo que se desarrolla entre el Ministerio de Educación  y 17 gremios. (I)   Panamá invierte solo el 3% del PIB en educación  El presidente Juan Carlos Varela llamó a los maestros a evitar afectaciones en el normal desarrollo del año escolar de los estudiantes panameños. Varela añadió que el país dedica cerca del 5,6% de su Producto Interno Bruto (PIB) a la enseñanza. No obstante, en 2015, organismos internacionales ubicaron a Panamá entre los de menor inversión con solo el 3% del PIB. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos recomienda que sea el 6%. (I)

Fuente: http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/mundo/9/docentes-panamenos-exigen-mas-presupuesto

www.eltelegrafo.com.ec

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Unesco da plazo para hacer correctivos sobre el manejo de PILA

Centroamérica/Panamá/14 de Julio de 2016/Autor: José Arcia/Fuente: La Estrella de Panama

La Unesco le dio un plazo a Panamá y Costa Rica para hacer los correctivos y mantener el Parque Internacional La Amistad (PILA) en la lista de Patrimonio de la Humanidad.
Hoy en la mañana la Unesco analizó el informe de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza en la que recomendaba incluir al parque al listado de ‘Patrimonio Mundial en Peligro’.
Felix Wing, secretario del Ministerio de Ambiente, informó a La Estrella de Panamá desde Estambul, Turquía -donde se realiza la reunión- informó sobre la decisión de la Unesco.
La UCN ha advertido las amenazas ocasionadas por la expansión agrícola dentro del área protegida y de los proyectos hidroeléctricos.
Tambien exigía un estudio ambiental estratégico sobre la zona protegida, sin embargo ambos países estaban atrasados en la entrega de ese informe.
IMPORTANCIA DEL PILA
El PILA es una reserva de bosques nubosos que alberga una amplia variedad de ecosistemas y ocupa más de 600 mil hectáreas. De estas, 207 mil hectáreas están ubicadas en el lado panameño, especialmente en la provincia de Bocas del Toro.
Al incluirlo como Patrimonio Mundial, la Unesco reconoció su ‘ubicación geográfica excepcional’ y su valor como punto de contacto entre la flora y fauna de América del Norte y América del Sur.
La Unesco también destacó su importancia para la ciencia natural, ya que conserva las huellas de las glaciaciones de la Era Cuaternaria.
Fuente: http://laestrella.com.pa/vida-de-hoy/planeta/unesco-plazo-para-hacer-correctivossobre-manejo-pila/23950889

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Panamá: Empresarios dicen no huelga, sí a la educación de calidad

Panamá/14 de julio de 2016/ Fuente: crítica

«Lo que no se mide no se mejora», recalcó el empresario sobre la necesidad que los educadores sea evaluados

Jorge García, presidente de la Cámara de Comercio de Panamá, dijo que él «dice  no a la huelga de docentes, pero dice sí a la educación de calidad».

García planteó que  que todo el país  apoyaría a los docentes sobre su petición de un aumento salarial, que es justo, si lo combinan con mediciones de desempeño y rendimiento.

«Lo que no se mide no se mejora», recalcó el empresario sobre la necesidad que los educadores sean evaluados.

Es necesarios que los maestros y profesores se capaciten de manera permanente. Todos esto revertirá en un proceso de enseñanza-aprendizaje de óptima calidad, insistó el representante del gremio empresarial.

«Hay que pedirle a los maestros que saquen del vocabulario la palabra huelga», ya que los más perjudicados son los estudiantes .

«Este país está condenado a una desigualdad entre los que más tienen y los que menos tienen» , y  todos coincidimos que hay que mejorar la calidad de educación, que es un problema de arrastre.

García instó al Gobierno y los gremios magisteriales que se encuentran en proceso de diálogo que logren consensos para evitar a toda costa  una huelga educativa.

Fuente: http://www.critica.com.pa/nacional/empresarios-dicen-no-huelga-si-la-educacion-de-calidad-440468

Imagen: http://cr04.critica.com.pa/sites/default/files/imagenes/2016/07/14/clases.jpg

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Panamá: El mundo frente al caos y las leyes de la sexualidad humana

Panamá/ 14 de julio de 2016/ Fuente y Autor: La estrella/Sydia Candanedo de Zúñiga

Lo que necesitamos, sin importar su costo, son verdaderas leyes de educación sexual que fortalezcan efectivamente la institución familiar.

Para cuando este artículo vea la luz, el Proyecto de Ley 61 sobre supuesta ‘educación sexual ‘ es muy probable que haya sido devuelto a primer debate por no tener el consenso para su aprobación. Sin embargo, nunca es tarde para expresar a la comunidad lo que modestamente podamos aportar.

En la Asamblea Nacional, han querido aprobar la ley sobre el tema de la sexualidad, denominándola Ley sobre Educación Sexual, tal vez sin tener los conocimientos necesarios ni el valor moral para plantearlos. El diputado proponente de la ley ha traído al debate y como lo medular en su exposición, la inquietud que produce el grave aumento en las estadísticas de embarazos en menores y la proliferación de enfermedades venéreas en nuestros jóvenes. El problema es que el diputado-médico proponente, aún dándole el beneficio de la duda, no es pedagogo y el tema educativo debe encararse no como un problema de salud, sino dentro de la ciencia de la Educación, una ciencia con función social, donde el ser humano como personalidad, debe ser tratado con esmero y gran cuidado y lograr que exista una verdadera socialización, no creando leyes impuestas ni traídas de otros hemisferios, con el propósito de presentar ideas extrañas y costumbres nocivas que, con los medios de comunicación que imperan fuera y dentro de nuestro país, aumentarían las malas influencias a los nacionales, que maleados se convierten en una rémora para la patria. El Estado se ha olvidado de la familia como núcleo social que debe ser protegido, porque la manera de solucionar el problema estriba más en leyes que protejan a la familia y sancionen o repriman a los causantes de estos delitos contra los menores, que creando leyes con oscuros intereses.

Afortunadamente la gran mayoría de la población panameña está en contra de este proyecto falsamente llamado de Educación Sexual, pues no es solo sobre educación sexual, por lo que consideramos debemos llamarlo proyecto de Ley de la sexualidad humana y más aún con los reglamentos o guías que implementarían la misma, porque en vez de educar crearían en los niños y adolescentes el morbo y la inseguridad en sus identidades y en sus vidas.

Recuerdo cuando éramos niños, la malicia no existía y la religión y la unión con la naturaleza nos llevaba a explicarnos la vida, la enseñanza era de rondas infantiles, cuentos e historias de la vida de ciudadanos de la patria. Eso sucedía en el hogar y la escuela primaria, claro está con la enseñanza del idioma y la lectura. ¿Por qué expreso esto? Para decir cuál era la sencillez de ese entonces. Si bien la tecnología ha traído esa pérdida de la inocencia en los niños, observamos que la cura del mal que se plantea, es peor que la enfermedad. Hoy, con esos adelantos tecnológicos el hombre ha perdido su eje, su brújula y ha quedado inmerso en un caos, en una Torre de Babel en la que nadie se entiende y los medios de comunicación que dizque quieren orientar, con muy raras excepciones, violan las reglas éticas, presentando a toda hora pornografía, películas para adultos, malos tratos, programas chatarras y de locuras, como si fuese una gracia desorientar al pueblo. Eso es lo que hay que controlar. Se hace necesario tomar también estas premisas al momento de preparar una ley panameña que busque realmente una solución integral al problema.

Sin embargo, parece que la intención no es esta, detrás subyacen siempre intereses del consumismo y la rentabilidad e insistentes planes de los organismos internacionales, con intenciones no educativas, y al margen de los ciudadanos, manipularnos con una reingeniería social que cambie la forma de vida y de familia, alterar los roles de género para buscar la no fertilidad en las sociedades, sobre todo de los países no desarrollados, donde el ser humano niegue su naturaleza. De esto ya se han hecho estudios serios.

Ante esta situación si los señores diputados, ‘padres de la patria ‘, no saben sus obligaciones como creadores de leyes, es mejor que se retiren. No todo ser humano del país está preparado para discutir y aprobar leyes. Por ello, los panameños estamos muy preocupados con este Proyecto de Ley 61 que regiría la conducta moral del panameño y que contribuiría a acrecentar ese caos que nos puede llevar a la destrucción.

Las influencias y leyes creadas y promovidas por organismos internacionales no se pueden aplicar en nuestro país, si violan las leyes de la ética y si se usan para subyugar a los pueblos. Protestamos por el Proyecto de Ley 61 y negamos su aprobación. Lo que necesitamos, sin importar su costo, son verdaderas leyes de educación sexual que fortalezcan efectivamente la institución familiar y programas estatales con campañas publicitarias que de manera integral vigoricen los valores en nuestros niños y jóvenes.

Fuente: http://laestrella.com.pa/opinion/columnistas/mundo-frente-caos-leyes-sexualidad-humana/23950604

Imagen: http://laestrella.com.pa/media/news/image/53958_800x600_crop_5423506c3ade1.JPG

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