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Haiti: Progranme D’Interventions Propritaries en Education (PIPE) 2013-2016

La Constitución haitiana garantiza el derecho a la educación básica a todos los niños del país, independientemente de su pertenencia religiosa, social y económico. Los diferentes intentos de reforma, todas orientadas a la obligación y la gratuidad, indican que esta prerrogativa constitucional ha sido durante mucho tiempo la prioridad de los gobiernos haitianos. El Ministerio de Educación Nacional […]

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“Ser colaborador” del Movimiento social de niños, niñas y adolescentes trabajadores

“Ser Colaborador” “Ser Colaborador”, concerniente al mundo real de la niñez trabajadora, es el título del estudio patrocinado por “Save the children” y escrito de la mano de dos importantes referentes cuando se habla de quienes han asumido como tarea militante acompañar las luchas de quienes reivindican el derecho  al trabajo digno y emancipador.En estos procesos, […]

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Franquicias de Escuelas Omega en Ghana: ¿Servicio social o negocio lucrativo?

El impacto en el acceso a la Educación de Omega Escuelas en Ghana es “insignificante” Este documento de trabajo informa sobre las Franquicias de Escuelas Omega, una cadena de colegios privados supuestamente “poco onerosos” que dicen promover el acceso a la educación a las personas más pobres, en Ghana. En cambio, el documento considera que el impacto de […]

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