Page 3 of 15
1 2 3 4 5 15

Derechos de los docentes y personal de la Educación Gay y Lesbianas: Informe 2015 de la Internacional de la Educación

OIREPOD El Observatorio Internacional de Reformas Educativas con enfasis en Politicas Docentes ha emprendido en este año 2017 la aplicación de la Encuesta Regional sobre “Percepción Docente” cuyo intención abarcante es la valoración de la percepción de los y las docentes y estudiantes de los programas de formación pedagógica de 8 países de Latinoamérica y […]

Comparte este contenido:

Leer más

La construcción de políticas Docentes regionales : debates y conclusiones de los seminarios regionales del PASEM-MERCOSUR

Por PASEM Esta publicación surge en el marco de las acciones del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM) que comenzó sus actividades en marzo del 2012, fruto del Convenio sustanciado entre la Comisión Europea y los entonces estados parte del MERCOSUR: Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. El objetivo general del programa ha sido contribuir al proceso […]

Comparte este contenido:

Leer más

Report: Does Financial Education Impact Financial Literacy and Financial Behavior, and If So, When?

Banco Mundial Resumen del Informe: Un metaanálisis de 126 estudios de evaluación de impacto concluye que la educación financiera afecta significativamente el comportamiento financiero y, en mayor medida,  a la alfabetización financiera. Al respecto se señala que los impactos de las intervenciones son altamente heterogéneos: la educación financiera es menos efectiva para los clientes de bajos […]

Comparte este contenido:

Leer más

Entrevista a Roberto Bissio: “Realizar la Agenda 2030 exige implementar políticas sociales decididas de manera democrática y con recursos suficientes”

Entrevista a Roberto Bissio realizada por Fabíola Munhoz, de la CLADE   En el contexto del Foro Político de Alto Nivel de la ONU, plataforma internacional de seguimiento a la realización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la organización Social Watch, en alianza con otras redes y organizaciones de la sociedad civil, lanzó el informe Spotlight […]

Comparte este contenido:

Leer más

UNESCO: Mejorar la calidad y el rendimiento del aprendizaje de la primera infancia

Fundado en 2014, la Iniciativa Medición de la Calidad y de los Resultados del Aprendizaje Preescolar (MELQO, por sus siglas en inglés) tiene como objetivo dar solución a la necesidad de disponer de una medida internacional basada en la demografía, que pueda aplicarse al contexto de los países de ingresos débiles y medianos. La iniciativa […]

Comparte este contenido:

Leer más

UNESCO: Reducir la pobreza mediante la educación

24/06/2017. Fuente: La Jornada Maya. Autor: UNESCO “La tasa de pobreza mundial podría reducirse a la mitad si todos los adultos terminaran sus estudios de nivel de secundaria”, aseguró este miércoles la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Advirtió que “nuevos datos muestran que prácticamente no ha habido […]

Comparte este contenido:

Leer más

Viajes de Esperanza: La educación para los niños refugiados en Italia

Por la Internacional de la Educación Un nuevo estudio elaborado por la Internacional de la Educación pone de manifiesto el inmenso desafío al que se enfrentan las autoridades italianas y el personal de educación para ayudar a los miles de menores no acompañados a integrarse de manera segura en la sociedad una vez que llegan […]

Comparte este contenido:

Leer más

Page 3 of 15
1 2 3 4 5 15