Noticia

Page 4294 of 6649
1 … 4.292 4.293 4.294 4.295 4.296 … 6.649

Fortalecen Corea y Nicaragua cooperación en educación.

Noticias

El proyecto se enfoca en la capacitación de los docentes en las tecnologías de la información.

Centroamérica/Nicaragua/09.05.2017/Autor y Fuente:http://www.lavozdelsandinismo.com/

Un proyecto para el fortalecimiento de las capacidades a docentes de secundaria en cuanto a las tecnologías de la información y la comunicación fue suscrito este jueves entre el Ministerio de Educación (Mined) y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (Koico).

A través de este programa la cooperación coreana busca apoyar el Plan Nacional de Educación 2017-2022, y al mismo tiempo fortalecer los lazos de amistad y cooperación entre las dos naciones.

El documento fue suscrito por la titular del Mined, Miriam Raudez, la viceministra para Cooperación del Ministerio de Relaciones Exteriores Arleth Marenco y el Director de Proyecto para América Latina de Koico, Jang Bong Hee.

El Asesor Presidencial para temas de Educación, Salvador Vanegas, explicó que el programa está diseñado en coherencia con la estrategia educativa y las rutas de educación definidas por el Gobierno del Comandante Presidente Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo, de cara a continuar avanzando en la calidad educativa.

El funcionario señaló que actualmente se vive en un mundo de constantes cambios y donde gran parte de la información está a la vuelta de una conexión o de un vínculo a internet, una realidad que representa un desafío.

Con este proyecto se adecuarán espacios para el aprendizaje de docentes en estos usos en el edificio del Instituto de Excelencia Académica, Instituto Sandino en Diriamba.

El representante de Koico, afirmó por su parte que además de este se planifica un proyecto que será ejecutado con el Gobierno de Nicaragua, así como cooperar en distintos programas en los cuales esperan recibir el respaldo de las autoridades nacionales.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-05-05/fortalecen-corea-y-nicaragua-cooperacion-en-educacion/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/05/Cooperaci%C3%B3n-Coreana-apoya-fortalecimiento-de-capacidades-de-docentes-secundaria-del-Mined.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Ecuador: El embarazo en adolescentes.

Noticias

América del Sur/ Ecuador/09.05.2017/Autor y Fuente: http://www.extra.ec

Una niña de catorce años dio a luz y abandonó a su criatura, pero luego la recogió y con la colaboración de sus abuelos con quienes firmó un compromiso podrá criar a su hija. Pero el caso es de un dramatismo tremendo. ¿Qué compromiso puede suscribir una adolescente de catorce años? ¿Cómo puede criar actualmente a su descendiente esa niña que no ha salido todavía a enfrentar la vida diaria?

Este drama plantea una cuestión que tiene trascendencia social porque el embarazo prematuro no es una cuestión muy poco corriente. Es al revés, muy frecuente, y sus consecuencias son de una gravedad profunda, pues involucran a dos seres humanos, uno que recién nace y otro que apenas ha vivido y desde luego también a sus familiares.

Para evitar el problema se requieren varias medidas conjuntas, entre ellas una mayor y más persistente educación sexual; una eficaz formación moral en un adecuado entorno familiar, es decir, hogares estables en los cuales prime el amor y la comprensión.

Los temas de carácter sexual no deben ser considerados como un tabú intocable y necesitan tratarse, pero con la debida prudencia.

Fuente: http://www.extra.ec/opinion/el-embarazo-en-adolescentes-EM1295633

Imagen: http://rnv.gob.ve/app/uploads/2016/05/emabarazoinfantil.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Cuba: Estudiantes de Florida se preparan para evaluar validez de la enseñanza.

Noticias

Centroamérica/Cuba/09.05.2017/Autor y Fuente:http://www.adelante.cu/

Los estudiantes de tercero y sexto grado de las escuelas primarias del municipio de Florida, son los seleccionados para enfrentar el Ejercicio Regional Comparativo que evaluará la eficacia de la enseñanza en el país, previsto para el presente mes de mayo.

El examen será un diagnóstico con contenidos de las asignaturas Lengua Española, Matemática y Ciencias Naturales, e incluirá 25 preguntas para resolver en 45 minutos.

Obtener resultados satisfactorios en esta evaluación que comprobará la calidad de la Educación en Cuba, es una prioridad para el sector de educación en Florida, por lo cual en los distintos centros escolares de la enseñanza primaria se profundiza en las materias a examinar, a través de diferentes actividades educativas implementadas desde el inicio del actual curso escolar.

Fuente: http://www.adelante.cu/index.php/es/noticias/de-camagueey/9501-estudiantes-de-florida-se-preparan-para-ejercicio-regional-comparativo

Imagen: http://www.adelante.cu/images/2017/05/05/bvaldes/escuela-primaria/escuelas-web.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Costa Rica: Centros educativos serán identificados como “libres de bullying”

Noticias

En 2016 el MEP atendió unos 110 casos, la mayoría ocurrió en el aula.

Centroamérica/Costa Rica/09.05.2017/Autor y Fuente:https://www.larepublica.net

“Este centro educativo es libre de bullying”. Con un sticker o afiche el Ministerio de Educación Pública (MEP) identificará a las escuelas, los colegios y las oficinas administrativas libres de matonismo.

“Ya se están distribuyendo para que se coloquen fuera de los centros educativos y que quien los vea sepa que son libres de violencia, de bullying y de armas”, aseguró Lilliana Rojas, jefa de Convivencia Estudiantil del MEP.

Con esto se espera fomentar los espacios libres de violencia de primera entrada y frenar los casos de bullying, que a 2016 sumaron unos 110 según la Contraloría de Derechos Estudiantiles del MEP.

Recientemente la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) colocó al país entre los que poseen más alto índice de acoso escolar.

Mientras que en la región el bullying afecta a un 8,9% de los adolescentes, ese porcentaje aumenta entre los ticos, con un 10,9% lo que repercute en su desempeño educativo, autoestima y en la deserción estudiantil.

Costa Rica posee un protocolo de atención para el hostigamiento, que incluso fue copiado por Panamá. Entonces, si el país es ejemplo, ¿por qué estos resultados negativos?

Para el MEP una razón es que ahora se conoce más el tema y por lo tanto hay más denuncia.

“Habría que indagar el estudio más a fondo. Pero con estos datos uno podría identificar factores, entre esos, que los chicos están en procesos de sensibilización y entonces se visibiliza más este tipo de situaciones”, comentó Rojas.

Gracias a ese protocolo cada caso es atendido de forma inmediata y no se minimiza ninguno. Además, de que se insta a los menores a no callar; es decir, a relatar lo que sucede tanto si son víctimas o solo observadores de los hechos.

Trabajar con los testigos es fundamental, ya que un estudio de la Universidad Nacional arrojó que el 46% de los menores manifestó haber presenciado alguna agresión física.

“Desde el Ministerio se plantea generar procesos de sensibilización. El año pasado fue declarado contra el bullying y hacemos que se converse este tipo de temas, que se involucren los padres y también que se empiecen a incorporar otros sectores”, afirmó Rojas.

Los protocolos que se aplican en casos de matonismo siguen una ruta de ocho pasos: primero se detecta la situación y se le garantiza confidencialidad, se les comunica a los directores de los centros educativos y a los padres de familia.

Se entrevista a ambas partes por separado (la guía le facilita al educador preguntas) y se definen acciones para restaurar la convivencia en los centros educativos.

En este manual se establecen medidas para trabajar tanto estudiantes como educadores y se determinan compromisos con los encargados de familia.

MALTRATO EN EL AULA

El lugar en el que la mayoría de los niños manifiesta ser víctima de bullying es en el aula. El 29% de los menores que son acosados, expresa su deseo de no asistir a la escuela debido a la agresión que está sufriendo.

201705041836400.530.jpg
Fuente: https://www.larepublica.net/noticia/centros-educativos-seran-identificados-como-libres-de-bullying
Imagen:  https://www.larepublica.net/images/2017/05/04/201705041817410.620-pag-6.jpg
Comparte este contenido:
Leer más »

Nicaragua: Scouts de Nicaragua, 100 años de educación para la vida.

Noticias

La Asamblea Nacional dedicó una sesión especial a la asociación.

Centroamérica/Nicaragua/09.05.2017/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com

La Asamblea Nacional dedicó una sesión especial en reconocimiento a los 100 años de educación para la vida de la Asociación Scouts de Nicaragua.

El Doctor Gustavo Porras, presidente de la Asamblea Nacional, destacó la disciplina de esta agrupación y su valioso papel en la formación de valores.

El movimiento Scouts en Nicaragua se caracteriza por desarrollar obras sociales, lo integran personas solidarias, leales y dignas de toda confianza. Estas particularidades están en armonía con los valores del Modelo Cristiano, Socialista y Solidario que impulsa el Gobierno de Nicaragua, afirmó.

La autoridad máxima del poder legislativo le entregó la medalla de Honor en Oro del Parlamento a Jorge Katín, presidente de la organización.

Este reconocimiento es también un homenaje para 250 mil ciudadanos que en los 100 años han pasado por el movimiento scout. Los scouts tienen un programa educativo que ha sido exitoso y son mensajeros de la paz, que se construye día a día con acciones pequeñas, con valores de honestidad, respeto a los padres y amor a la naturaleza, aseguró Katín.

Como parte de las actividades por el centenario de la organización, este viernes está previsto un acto en el Centro de Convenciones Olof Palme, el sábado una actividad cultural en el Paseo Xolotlán y el domingo un campamento en el Instituto Nicaragüense de Deportes, donde renovarán su juramento.

En el país existen unos dos mil 500 scouts, de los cuales el 42 por ciento son mujeres y el 58 por ciento varones.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-05-05/scouts-nicaragua-100-anos-educacion-la-vida/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/05/scouts.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Nigeria: Liberadas decenas de estudiantes nigerianas secuestradas por Boko Haram .

Noticias

Africa/Nigeria/09.05.2017/Autor y Fuente:http://www.nacion.com/

Decenas de estudiantes de Chibok que habían sido secuestradas por Boko Haram fueron liberadas el sábado, después de más de tres años en manos del grupo yihadista nigeriano, anunciaron varias fuentes coincidentes (del gobierno, militares y familiares).

«Puedo confirmar que fueron liberadas», declaró una fuente oficial el sábado por la noche, aunque deseó esperar a que se publicara un comunicado para expresarse en público. Una fuente militar de Banki (noreste de Nigeria) confirmó que «al menos 80 jóvenes de Chibok fueron llevadas a Banki» y que serán «transferidas a Maiduguri mañana», mientras que el padre de una de las chicas también confirmó la noticia.

Enoch Mark, padre de dos jóvenes secuestradas, afirmó que había sido informado: «Nos han tenido al corriente a través del movimiento Bring Back Our Girls (BBOG, que exige la liberación de las estudiantes desde su secuestro) y de un oficial del Estado de Borno. Es una excelente noticia para nosotros», declaró Mark.

BBOG afirmó el sábado en un comunicado publicado en Twitter que «las expectativas son grandes. Nos alegra oír de manera oficial que esta noticia está confirmada y es cierta».

El viernes, las embajadas británica y estadounidense afirmaron que habían recibido un informe en el que se estipulaba que Boko Haram planeaba un secuestro de nacionales extranjeros «a lo largo del eje Banki-Kumshe».

Las organizaciones, particularmente activas en esta zona, devastada por ocho años de conflictos, tuvieron que suspender sus actividades en esa área.

A mediados de abril se cumplieron tres años del secuestro de unas 200 jóvenes a manos del grupo yihadista, en 2014.

Difundido por los medios de todo el mundo, este secuestro masivo provocó una ola de indignación en la que participaron muchas celebridades mundiales a través de las redes sociales con la etiqueta #bringbackourgirls (Devuelvan nuestras chicas).

En octubre de 2016, 21 jóvenes fueron liberadas, algunas de las cuales habían dado a luz en cautividad, tras unas negociaciones entre Boko Haram y el gobierno, con la ayuda del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) y de Suiza.

El portavoz de la presidencia, Garba Shehu, afirmó en aquel momento que se estaba negociando la liberación de 83 otras jóvenes, pero que seguían detenidas por otras facciones del grupo.

El mes pasado, Shehu declaró a la BBC que las negociaciones seguían en curso, y que el CICR seguía apoyando los diálogos.

El CICR, sin embargo, no ha emitido ninguna declaración sobre este anuncio.

Las estudiantes de Chibok se han convertido en el símbolo de las decenas de miles de personas que siguen detenidas por Boko Haram, que utiliza los secuestros en masa para reclutar combatientes.

El conflicto, particularmente sangriento en la zona del lago Chad, ha dejado más de 20.000 muertos y 2,6 millones de desplazados.

Fuente: http://www.nacion.com/mundo/africa/Liberan-estudiantes-nigerianas-Boko-Haram_0_1632036824.html

Imagen: http://www.nacion.com/mundo/africa/Ninas-liberadas-Boko-Haram_LNCIMA20170506_0049_5.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

Colombia: Maestros para el Catatumbo podrían ser contratados sin restricciones.

Noticias

A través de un mecanismo que habilite la participación de los bachilleres, técnicos y tecnólogos.

América del Sur/Colombia/09.05.2017/Autor y Fuente: http://www.laopinion.com.co

Para finales de mayo de este año, el ministerio de Educación espera que sea reglamentado el decreto para hacer la convocatoria del concurso especial de docentes, en zonas de conflicto armado.

Según la secretaría de Educación del departamento, el anuncio se originó luego de una visita a Bogotá para conocer y revisar el proyecto del decreto ley con el cual dictarán las normas para convocar el concurso de méritos especial para proveer esta planta de maestros, urgente para la zona de Catatumbo.

El decreto, que expedirá la Presidencia, permitirá, por primera vez en la legislación nacional, contar con un mecanismo que habilite la participación, además de los licenciados y profesionales afines, de los bachilleres, técnicos y tecnólogos para ejercer como docentes.

Así mismo, se tendrán en cuenta aspectos como los años de experiencia de los docentes en la región, sus lugares de residencia y la condición de víctima del conflicto.

Simultáneamente, se elabora la modificación del Decreto 490 de 2016 o Banco de la excelencia, para regionalizarlo, es decir, tener un mecanismo que facilite el ingreso al magisterio de quienes llevan años en estas regiones y han prestado sus servicios como maestros.

Anque Orielso Torrado, fiscal de Asinort, destacó el trabajo hecho por la mesa técnica del Catatumbo y el gobierno departamental para que se agilice el decreto, señaló que uno de los aspectos aún en duda es el banco de excelencia.

Al respecto, advirtió que la meta es que se modifique el decreto del banco de excelencia, para que sea definitiva su aplicación por regiones; de lo contrario, “que se acabe”.

“Si de aquí al 20 de mayo, cuando culmina la negociación previa, no se ha definido la modificación para el banco de la excelencia por municipios se convocará a otro paro de maestros del Catatumbo, el 22 de mayo”, dijo. “Una parte de los docentes se quedaría en la zona, mientras que otro grupo comenzaría una marcha, a pie, hasta Bogotá”.

Fuente: http://www.laopinion.com.co/region/maestros-para-el-catatumbo-podrian-ser-contratados-sin-restricciones-132839#ATHS

Imagen: http://static.laopinion.com.co/sites/default/files/styles/640×370/public/2017/05/05/imagen/estudiantes.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 4294 of 6649
1 … 4.292 4.293 4.294 4.295 4.296 … 6.649