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Francia: Une centaine de proviseurs dijonnais manifestent devant le rectorat

Europa/Francia/Septiembre de 2016/Fuente: Franceinfo

RESUMEN: Los directores de escuelas secundarias y colegios, no protestan muy a menudo: su último movimiento nacional fue en 2006. Pero en este momento, están enojados y lo hacen saber. En la llamada del personal de gestión de la unión de Educación, gran parte del personal de gestión protestó fuera del Rectorado de Dijon, en la tarde del miércoles 21 de septiembre. Denuncian la inconsistencia entre una circular de Educación y la reciente decisión del tribunal. Y esto se refiere a los estudiantes fumadores. La circular emitida en enero de 2016 – después de los ataques en París – invitó a los directores de las escuelas para desarrollar zonas específicas para fumadores, al aire libre, dentro de las escuelas. Esto es para evitar que los estudiantes salgan de la institución durante el receso.

Les chefs d’établissements scolaires du second degré, collèges et lycées, ne manifestent pas très souvent : leur dernier mouvement national remonte à 2006. Mais en ce moment, ils sont en colère et le font savoir.

A l’appel du Syndicat des personnels de direction de l’Education Nationale, de nombreux personnels de direction du second degré ont manifesté devant le Rectorat de Dijon, dans l’après-midi du mercredi 21 septembre. Ce qu’ils dénoncent : l’incohérence entre une circulaire de l’Education Nationale et une récente décision du tribunal administratif. Et cela concerne les élèves fumeurs.

La circulaire publiée en janvier 2016 – suite aux attentats de Paris – invitait les directeurs d’établissements à aménager des zones spécifiques pour les fumeurs, en plein air, à l’intérieur des lycées. Ceci afin d’éviter que les élèves ne sortent de l’établissement durant les interclasses. Ce sera ainsi le cas de tous les lycées dijonnais.

Sauf que récemment…coup de théâtre…un tribunal administratif suspend la décision d’un proviseur d’autoriser les fumeurs à fumer dans la cour. Selon Emmanuel Masson, secrétaire académique SNPDEN-UNSA, le message est clair : «il faut rentrer les élèves fumeurs à l’intérieur des lycées, tout en assurant nos mission de prévention en terme de santé publique. Il faut protéger nos élèves, et nous demandons une mesure extrêmement simple : l’autorisation de faire rentrer les élèves fumeurs. Aujourd’hui nous ne l’avons pas et nous nous exposons, quand nous prenons cette décision, à des condamnations».

Autre sujet de mécontement pour les chefs d’établissement: la tendance de l’administration à «demander toujours plus pour la renseigner sur ce qu’il se passe dans nos établissements, dans un esprit Big Brother» accuse Emmanuel Masson.

Une colère largement partagée. Ils étaient aujourd’hui une centaine devant le Rectorat, soit le tiers des chefs d’établissements de Côte-d’Or.

Fuente: http://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne/education-une-centaine-de-proviseurs-dijonnais-manifestent-devant-le-rectorat-1091541.html

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España: Submarino Lila Ganador del Premio Escuela, Agricultura y Alimentación Ecológica

 Europa/España/23 de septiembre de 2016/vidasana.org

El Premio Escuela, Agricultura y Alimentación Ecológica, organizado por la Generalitat de Catalunya y la Asociación Vida Sana, en el marco de una jornada celebrada en la Escuela Can Besora de Mollet del Vallès, centro que ganó este premio el año pasado.

Al acto han asistido la directora general de Agricultura i Ramaderia, Teresa Masjuan Mateu, acompañada por Josep Planas, subdirector general de Informació i Educació Ambiental del Departament de Territori i Sostenibilitat, Joana Ferrer Miquel, jefe del Servei d’ Orientació i Serveis Educatiusdel Departament de Ensenyança, y Angeles Parra, presidenta de la Asociación Vida Sana. En esta cuarta edición de este galardón, el primer premio ha sido para la Sociedad Cooperativa de enseñanza el Submarino Lila, del Milà, con el proyecto “De la semilla al plato”. El segundo premio ha sido otorgado al Instituto Bosc de Montjuic, de Barcelona, con el proyecto “Hacemos crecer el huerto al Instituto Bosque de Montjuic”, mientras que el tercer premio ha sido concedido a dos centros, la Escuela Eiximenis, de Girona, con lo proyecto “Huerto con Corazón”, y la Escuela Ventanas, de Mieres, con el proyecto “Un patio de escuela saludable: alimentación consciente”.
Según ha explicado Teresa Masjuan, “la creación de este premio por la Generalitat de Catalunya, en 2013, tiene por objetivo reconocer y apoyar el esfuerzo que hacen los centros educativos catalanes que realizan actuaciones y proyectos relacionados con la agricultura y la alimentación ecológica, como por ejemplo el establecimiento de huertos escolares ecológicos, el desarrollo de actividades docentes destinadas a dar a conocer los alimentos ecológicos e incluso la implantación de experiencias de introducción de alimentos ecológicos en los comedores escolares. Este reconocimiento social e institucional a la realización de este tipo de proyectos y a sus promotores supone un elemento importante para estimular su continuidad y para fomentar el desarrollo futuro de nuevos proyectos en esta línea”.
Según Masjuan, desde el gobierno se considera muy importante que “el trabajo del campesinado y de los empresarios del sector agroalimentario se pueda acercar a las nuevas generaciones que se están formando, especialmente el trabajo de todos aquellos que están realizando un esfuerzo añadido en cuanto al cuidado del medio ambiente, como son los que trabajan en el sector ecológico, por su innegable mensaje pedagógico”.
Angeles Parra, presidenta de asociación, a su vez, ha comentado que “llevamos más de 30 años defendiendo la agricultura y la alimentación ecológica. Para nosotros es una gran satisfacción que proyectos como este sean una realidad consolidada. Los niños son los consumidores del futuro y hace falta que desde pequeños conozcan la alternativa de la producción y la alimentación ecológica. En los centros de toda Catalunya se está haciendo un buen trabajo y este premio es un reconocimiento. Por lo tanto muchas felicidades a todos los que día a día trabajan para que los niños sean consumidores críticos en el futuro. El huerto y la alimentación son una herramienta clave para ser ciudadanos responsables, sostenibles y comprometidos en lo que es básico para un país, como es la alimentación de proximidad, el trabajo de la tierra y la soberanía alimentaria”.

CAN BESORA
La entrega de esta cuarta edición del premio se ha realizado en la Escuela Can Besora, de Mollet del Vallés, que es el centro que ganó la anterior edición de este galardón con el proyecto “Mejorando nuestra alimentación: mejoramos nuestra salud y nuestro entorno”. La entrega del premio ha cerrado una jornada de formación destinada a profesores y profesoras interesadas, que ha empezado con una visita al proyecto de huerto y comedor escolar ecológico de la escuela Can Besora y ha incluído la realización de unos talleres sobre el huerto escolar y la alimentación ecológica y un almuerzo con productos ecológicos patrocinado por la empresa Biocop. También ha contado con un estand de materiales didácticos relacionados con la agricultura y la alimentación ecológica organizado por el Servicio de Documentación de Educación Ambiental.

Tomado de: http://vidasana.org/noticias/submarino-lila-ganador-del-premio-escuela-agricultura-y-alimentacion-ecologica

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Colombia: Universidades piensan cómo integrar el país

América del Sur/Colombia/23 de septiembre de 2016/www.eltiempo.com/Por: El Tiempo

Debatieron cómo será su participación en la implementación de los acuerdos con las Farc.

 

Docentes, personal administrativo y representantes de la comunidad educativa participaron del diplomado taller en Bogotá.

 Con el objetivo de crear planes de acción para las instituciones de educación superior sobre la implementación de los acuerdos de La Habana y su participación en época de posconflicto, se realizó en Bogotá el diplomado taller ‘Universidades territoriales y posconflicto’ con delegados de 15 universidades y dos instituciones de formación técnica profesional, bajo el liderazgo de docentes del Centro de Pensamiento y Seguimiento al Diálogo de Paz de la Universidad Nacional.

Girardot fue el escenario escogido para dar inicio a estas mesas de trabajo, en las que se pretende construir de manera colectiva propuestas específicas sobre cómo será la participación de las instituciones de educación superior en las zonas más afectadas por el conflicto armado.

 “Lo que hicimos fue compartir con todos los representantes de las universidades una mirada sobre el conflicto, su mirada de largo plazo. Discutimos con ellos qué podríamos hacer en cada universidad en el escenario de posconflicto y cómo podríamos apoyarnos”, contó Alejo Vargas, director del centro.

Además de eso, se generó una propuesta para que se cree una red territorial de universidades que están en zonas afectadas por la violencia, para que sigan trabajando de manera solidaria entre todas, buscando ser eficientes y eficaces en la tarea de formación de los estudiantes.

Entre las instituciones que participaron se encuentra la Universidad Popular de Cesar, la de la Guajira, la de Córdoba, Chocó, Cauca, la del Llano, la de la Amazonia con sede en Florencia (Caquetá), la Universidad de La Paz en Barrancabermeja y las sedes de la Nacional en Tumaco y Arauca.

En octubre y noviembre, cada institución deberá replicar el seminario taller en sus sedes, para hacer el mismo ejercicio con la comunidad educativa.

El próximo 23 de septiembre, en Mocoa (Putumayo) se dará inicio a la actividad, y al finalizar el año se realizará nuevamente una reunión nacional, donde cada universidad deberá presentar sus propuestas y planes de acción, y se empezará así a conformar la red de universidades.

Sumado a eso, el próximo martes 20 de septiembre, en la Universidad Tecnológica de Pereira, se llevará a cabo la reunión nacional de la Mesa de Gobernabilidad y Paz, donde participarán representantes de las universidades públicas para escuchar recomendaciones y sugerencias que se tengan sobre la implementación de los acuerdos paz, a fin de que en las mesas nacionales y regionales se presenten propuestas concisas.

“Queremos que las universidades públicas sean territorios de paz. No queremos ver profesores asesinados por sus convicciones políticas ni jóvenes que se encapuchen y tiren ‘papas bomba’. Queremos que la universidad sea el ejemplo de cómo se tramitan pacíficamente intereses que no coinciden”, afirmó Óscar Arango, coordinador de la Mesa de Gobernabilidad y Paz.

Tomado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/universidades-piensan-como-integrar-el-pais/16704516

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España: Las escuelas e institutos trabajarán la producción ecológica y el etiquetado de alimentos ecológicos con el recurso digital Ecosegell.cat

 Europa/España/23 de septiembre de 2016/http://vidasana.org

 

El Consell Català de la Producció Agrària Ecològica (CCPAE) ha presentado, junto con la Asociación Vida Sana, el recurso educativo Ecosegell.cat, una herramienta digital que permitirá trabajar en el aula los principios de la producción agraria ecológica y el etiquetado de los alimentos bio.  

El proyecto pedagógico se ha realizado en colaboración con la Asociación Vida Sana y la empresa Ecotrui, y es la primera iniciativa de este tipo en todo el estado español. El material digital consta de una guía pedagógica para el profesorado y de tres juegos: un cuestionario sobre la producción ecológica, un taller para hacer tu propia etiqueta de producto bio y una actividad para cocinar. El recurso, que está en fase final de pruebas, estará disponible muy pronto a www.ecosegell.cat y se informará a los centros de recursos pedagógicos.
La rueda de prensa ha tenido lugar en la Escuela Pere IV, un centro educativo público que trabaja la agricultura y la alimentación ecológicas dentro de su proyecto de centro. La presentación ha corrido a cargo del presidente del CCPAE, Daniel Valls, de la presidenta de Vida Sana, Ángeles Parra, y del director de la escuela, David Beltrán. Los alumnos de quinto de primaria del centro educativo han podido conocer de primera mano los juegos.
Daniel Valls ha expresado su satisfacción por el resultado del proyecto y se muestra confiado: «El Ecosegell se ha creado con el objetivo de dotar a las escuelas de una herramienta didáctica, vivencial, creativa, y sobre todo gratuita y accesible, para trabajar la alimentación bio en las aulas. Esperamos que tendrá una gran acogida dentro de la comunidad educativa”.
El presidente del Consejo también ha comentado que «Ecosegell.cat es la primera iniciativa de este tipo dirigida a escuelas en todo el estado español. Desde Cataluña volvemos a ser innovadores y somos conscientes que educar es la clave para hacer un mundo mejor”.
Por su parte, Ángeles Parra ha explicado el porqué de su implicación al proyecto: “Los niños son los consumidores del futuro y también los herederos del planeta. Por eso es necesario que empiecen a participar de la conciencia medioambiental y de salud tan importante para disfrutar de un presente y un futuro dignos. Desde la asociación entendemos que no hay bastante con la denuncia sino que hay que ofrecer al ciudadano alternativas y soluciones. Por eso, juegos y herramientas didácticas en las escuelas como el Ecosegell, son de máxima importancia”.

El ECOSEGELL: CONTENIDOS Y OBJETIVOS
Este nuevo recurso didáctico digital está diseñado para el alumnado de ciclo superior de primaria y primer ciclo de secundaria, de edades comprendidas entre los diez y los catorce años. Consta de dos materiales, una guía para el profesorado y tres juegos digitales:
‘Ecotest’, un cuestionario tipo test para lograr conocimientos básicos sobre la producción agraria ecológica
‘Haz tu etiqueta’, para diseñar la etiqueta de un producto ecológico según la normativa
– y ‘Mmm… hoy cocinaré’, que ofrece dos recetas para cocinar virtualmente, pasando antes a una tienda virtual para elegir los alimentos ecológicos necesarios para hacer las recetas
La guía para el profesorado incorpora las fichas curriculares, el marco competencial y los contenidos teóricos, además de constar de dos actividades complementarias de investigación. Los objetivos planteados en el proyecto son dar a conocer los principios de la producción agraria ecológica, transmitir nociones básicas del sistema de certificación y el etiquetado ecológico, e incentivar valores y actitudes familiares respetuosas con la salud y el entorno

¿Quién lo ha desarrollado?
El CCPAE ha dirigido y promovido el proyecto, y ha contado con la coordinación y redacción de contenidos de la Asociación Vida Sana, a través de su proyecto MamaTerra, y ha encargado la ilustración, el diseño y la programación a Ecotrui. Ambas organizaciones están comprometidas con la alimentación ecológica y el medio ambiente.

¿De dónde nace la idea de Ecosegell.cat?
El CCPAE, entidad de control y certificación de los productos ecológicos en Cataluña, y que tiene también como función la promoción de los alimentos ecológicos, detectó que después de la maleta pedagógica y la exposición itinerante del Plan de Acción para la agricultura y la alimentación ecológicas 2008-2012, no se había realizado ningún otro material para las escuelas para promover la alimentación ecológica.
Los materiales editados habían quedado obsoletos por su contenido o bien se había agotado. Es por eso que el Consejo decidió emprender un proyecto nuevo con recursos propios, y ofrecer un nuevo material en los centros educativos de forma permanente, accesible, gratuita y ecológica.

¿Dónde y cuando estará disponible?
Ecosegell estará alojado permanentemente en la red y se accederá a través de la web www.ecosegell.cat. Próximamente se informará de la puesta en marcha. Se hará difusión a través de los canales del ámbito educativo (XTEC, red de recursos pedagógicos, etc.)

Tomado de: http://vidasana.org/noticias/catalunya-las-escuelas-e-institutos-trabajaran-la-produccion-ecologica-y-el-etiquetado-de-alimentos-ecologicos-con-el-recurso-digital-ecosegellcat

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Brasil: Universitario de Guanajuato conquistó Oro en matemáticas

América del Sur/Brasil/23 de septiembre de 2016/www.excelsior.com.mx

 Francisco Gómez Hernández fue parte del equipo de Universidad de Guanajuato y del Centro de Investigación de Matemáticas que viajó a Brasil; destronó a los competidores brasileños

El hidalguense Francisco Gómez Hernández regresó este lunes de Brasil, donde ganó la medalla de oro durante la Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas y acabó con el reinado de estudiantes brasileños.

El originario de Tulancingo, Hidalgo, coincidió en el vuelo de regreso con la jalisciense Lenia Ruvalcaba, quien también trajo a México la medalla de oro pero en judo, que obtuvo durante los Juegos Paralímpicos Río 2016.

En las instalaciones del Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México ambos exhibieron sus preseas del metal dorado.

Gómez Hernández asistió a la ciudad de Manaos como parte del equipo de la Universidad de Guanajuato y del Centro de Investigación de Matemáticas en esa entidad, que es un apéndice del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

El joven participó los días martes y miércoles en la Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas; “gané el puntaje más alto y por consiguiente medalla de oro de la competencia”.

Estoy muy contento porque año con año ganaba el representante de Brasil y ahora pude acabar con esa racha”, expresó con su medalla colgada al cuello.

Esta fue la cuarta y última vez que participó, porque pronto terminará su licenciatura y ahora tiene proyectado realizar en Brasil su posgrado en Matemática Pura y Aplicada, en virtud que se inclina por la cuestión de la investigación.

Su victoria en Manaos es parte del proceso desarrollado en otras lides, como la Competencia Internacional de Matemáticas para alumnos universitarios que se desarrolla en Bulgaria, donde en 2014 también conquistó la presea dorada.

Con estos resultados tiene su lugar que pida en las mejores universidades en el mundo”, expresó al respecto su maestro y líder Ricardo Vila, quien lo acompañó en esta subida a la cima del podio.

El tutor explicó que la existencia de estos alumnos “sirve porque forma el futuro y la base del desarrollo de las matemática de nuestro país, y está preparado para el entrenamiento muy fuerte que va a tener en cuestiones de aplicaciones en matemáticas”.

Tomado de: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2016/09/19/1117733

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Venezuela: Un día como hoy mueren Sigmund Freud y Pablo Neruda

América del Sur/Venezuela/23 de septiembre de 2016/www.eluniversal.com

Como primer hecho histórico acontecido un día como hoy, está el descubrimiento del planeta Neptuno. Años después fallece el padre del psicoanálisis, Sigmund Freud y 34 años más tarde el famoso poeta Pablo Neruda.

 

Un día como hoy fallece en Londres, el famoso creador del psicoanálisis Sigmund Freud. El método que desarrolló se basa en  que un analista escucha y trabaja con conflictos inconscientes sobre la base de asociaciones libres, sueños y fantasías del paciente. Las teorías de Freud sobre la sexualidad infantil, la libido y el ego, entre otras, fueron algunos de los conceptos académicos más influyentes del siglo 20.

Fue un ávido lector amante de la literatura. Leyó a William Shakespeare en inglés a lo largo de toda su vida, sugiriéndose que gran parte de su conocimiento de la psicología humana puede haber sido derivada de las obras de Shakespeare.

Sus estudios universitarios comenzaron en la carrera de derecho hasta que un día asistió a una conferencia en la universidad acerca del ensayo sobre la naturaleza (atribuido a Goethe), y sus gustos cambiaron a la medicina graduándose de esta hermosa profesión en 1881.

Freud en un comienzo fue influenciado por su amigo y colega vienés Josef Breuer, que había descubierto que el proceso de expresión mejoraba la vida de una paciente que sufría de histeria. Inspirado por Breuer, Freud comenzó a teorizar que diversas neurosis tenían sus orígenes en las experiencias profundamente traumáticas ocurridas en el pasado del paciente. Su tratamiento consistió en hacer que los pacientes recordaran su experiencia y las volvieran concientes para deshacerse de los síntomas neuróticos. Freud y Breuer publicaron sus teorías y hallazgos en un estudio de la histeria en 1895.

Freud continuó refinando su propio argumento y, en 1900, publicó «La interpretación de los sueños.» En 1901 publicó «Psicopatología de la vida cotidiana» y, en 1905, «Tres ensayos sobre la teoría sexual.» En su momento Freud no tuvo el reconocimiento que tiene hoy.

Como datos curiosos respecto de su personalidad cabe destacar que era un gran supersticioso, estaba obsesionado con los números 23 y 28 y tenía un temor inexplicable al número 62, nunca se hospedaba en un hotel con más de 62 cuartos. También tenía fobia a los helechos y no le gustaba comprar ropa, solo se permitía tener tres trajes, tres mudas de ropa interior y tres pares de zapatos.

  • 1973: Muere Pablo Neruda

34 años después fallece en Santiago de Chile, Neftalí Ricardo Reyes Eliecer Basoalto, mejor conocido como Pablo Neruda. Fue un reconocido poeta ganador del Premio Nobel Literatura 1971, además de ser senador chileno, miembro del Comité Central del Partido Comunista y embajador en Francia.

Neruda nació el 12 de julio de 1904, en la ciudad chilena de Parral. Su obra, traducida y publicada en numerosos países, ha servido como referencia e influencia artística para muchos nuevos talentos del siglo XX.

Entre su vasta producción se encuentran los libros Crepusculario (1923), Veinte Poemas de Amor y Una Canción Desesperada (1924), Tentativa del Hombre Infinito (1926) Residencia en la Tierra (1925-1931), España en el Corazón, Himno a las Glorias del Pueblo en la Guerra (1936- 1937), Memorial de Isla Negra (1964) La Espada Encendida (1970) y Confieso que he vivido (1974).

Tomado de: http://www.eluniversal.com/noticias/doblevia/dia-como-hoy-mueren-sigmund-freud-pablo-neruda_564168

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EE.UU: ‘Transmetropolitan’, el cómic que vaticinó la carrera de Donald Trump a la Casablanca

América del Norte/EE.UU./23 de septiembre de 2016/www.eldiario.es

El cómic. creado por Warren Ellis junto al dibujante Darick Robertson, aborda unas presidenciales en un mundo distópico a través de los ojos de un excéntrico periodista de investigación

Las elecciones enfrentan al senador Callahan (‘El Sonriente’) con el presidente del Gobierno (‘La Bestia’), un hombre de ideas fascistas y sin escrúpulos

No solo Los Simpson advirtieron hace 15 años que Donald Trump se postularía como candidato a la Casablanca. La historia de Transmetropolitan escrita hace casi 20 y ambientada en una sociedad distópica, no se aleja tanto de lo que está pasando aquí y ahora en las presidenciales norteamericanas. El cómic creado por Warren Ellis e ilustrado por Darick Robertson en los noventa tiene como protagonista a un excéntrico periodista arrancado de su particular retiro en las montañas para cubrir una disputada carrera a la Casablanca entre ‘La Bestia’, el presidente del Gobierno, y Gary Callahan ‘El Sonriente’.

El periodista Spider Jerusalem lleva al extremo el periodismo gonzo creado por Hunter S.Thompson. Es un personaje primario, malhablado, sucio, violento y con conductas moralmente reprochables. Vive en una permanente disputa con su jefe, el editor del diario The Word, en lo que bien puede funcionar como una caricatura del periodismo moderno.

Aunque, para caricatura, la que Warren Ellis hace de los líderes políticos protagonistas (y antagonistas de Jerusalem), habitantes de un mundo corrupto y superpoblado. ‘La Bestia’ es en el universo creativo de Transmetropolitan el presidente del Gobierno, un hombre con ideas fascistas y sin escrúpulos que encarna lo peor de lo peor de la política. Persigue y castiga a sus adversarios y también a los distritos que no le votaron.

Su rival, Gary Callahan ‘El Sonriente’, está modelado a imagen y semejanza del primer Tony Blair. Se presenta como una alternativa liberal a ‘La Bestia’, pero finalmente resulta ser un fiasco más -destapado por Jerusalem- que mata y muere por el poder sin dañar un ápice su perfecta imagen pública.

La serie mensual de Transmetropolitan comenzó a finales de los 90 y se prolongó hasta 2002, con una cartera de 60 números, 10 volúmenes recopilatorios y dos publicaciones especiales. También llegó a España, donde se publicó entre 2000 y 2004. Después, el cómic, dentro de la tendencia del cyberpunk, fue reeditado por Planeta DeAgostini entre 2006 y 2009. Y ahora vuelve a estar disponible gracias a la edición de ECC.

Tomado de: http://www.eldiario.es/cultura/comics/Transmetropolitan-carrera-Donald-Trump-Casablanca_0_492400993.html

 

 

 

 

 

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