Page 76 of 101
1 74 75 76 77 78 101

Papua Nueva Guinea: Unitech Girls Lead Drive To Return To Class

Papua Nueva Guinea: Unitech Girls Lead Drive To Return To Class

Oceanía/Papua Nueva Guinea/junio de 2016/Papua Nueva Guinea News

Resumen: El rector de la Universidad de Tecnología de Papúa Nueva Guinea dice que confía en la mayoría de sus estudiantes volverá a clase esta semana. Los estudiantes de toda PNG han sido boicotear las conferencias desde el comienzo de mayo al tiempo que exige al primer ministro dimita para enfrentar el fraude acusaciones.

The vice-chancellor of the University of Technology in Papua New Guinea says he’s confident the majority of his students will return to class this week.
Students across PNG have been boycotting lectures since the beginning of May while demanding the Prime Minister step down to face fraud allegations.
Vice-chancellor, Dr Albert Schram, said UNITECH’s female students were leading the return to study.
«The female students all met yesterday and they decided all to go to classes. So that is a very, very positive development. And 40 percent of our student population is female so we have that group already onboard.»
Albert Schram estimated the six week boycott had cost UNITECH about $US1.2 million which the university will try to absorb if the government does not provide additional funding. RNZI
Fuente: http://edu.pngfacts.com/education-news/unitech-girls-lead-drive-to-return-to-class

Comparte este contenido:

Prohíben en Australia un videojuego para adolescentes por su contenido violento y sexual

Australia/23 junio 2016/Autora: Cristina Carrión/ Fuente: Alfabetajuega

El juego es MeiQ: Labyrinth of Death y en otros países es apto para mayores de 12 años. En Australia piensan que es un juego completamente dañino para los adolescentes y no han querido clasificarlo.

MeiQ: Labyrinth of Death, es un juego JRPG en primera persona que fue lanzado en Japón el año pasado para PlayStation Vita, y que estará disponible en Occidente en el próximo otoño. Aunque no en todo Occidente.

Al parecer, en Australia han prohibido la venta de este título por su contenido violento y amoral. Según la Tabla de Clasificación Australiana, MeiQ: Labyrinth of Death no es apto para ninguna edad, y se han negado a darle una calificación, lo que conlleva que este juego no pisará suelo australiano nunca.

Los motivos que dan son los mismos por los que podrían haber prohibido cualquier entrega de Grand Theft Auto y sin embargo ahí están, aunque con una clasificación adecuada, por supuesto.

“Enseña, expresa o trata de alguna manera temas sobre sexo, incorrecto uso de drogas o adicción, crímenes, crueldad, fenómenos violentos, repulsivos o aberrantes de tal manera que ofenden contra los estándares de la moralidad; la decencia y decoro aceptada como norma general por adultos razonables llevan a la conclusión de que no debe ser clasificado”.

Cabe destacar que MeiQ: Labyrinth of Death es un título clasificado para adolescentes mayores de 12 años tanto en Japón como en otras partes del mundo, por lo que extraña mucho que un título tan aparentemente inocente como este esté terminantemente prohibido en Australia y además con unos motivos tan duros.

El informe de clasificación también se refiere a una controvertida escena en la que un personaje menor de 18 años se ve implicado en un momento sexual, algo que podría haber terminado de convencer a los responsables de clasificar por edades a los juegos de que este título no es para nada apto.

Sin embargo sigue siendo extraño que en el resto de países haya sido aprobado como un juego apto para mayores de 12 años, que no tiene nada de malo y que niños y niñas pueden disfrutar perfectamente de esta aventura, y que en Australia lo tachen de algo impuro y dañino para las mentes más jóvenes de la sociedad.

Fuente:http://www.alfabetajuega.com/noticia/prohiben-en-australia-un-videojuego-para-adolescentes-por-su-contenido-violento-y-sexual-n-69873

Comparte este contenido:

Papua nueva guine: Los maestros asisten a la formación fonética

Oceania/ Papua Nueva Guinea/Junio de 2016/Papua Nueva Guinea News

Los maestros en el área de Ramu fueron tratados al libre desarrollo profesional, sobre todo en la enseñanza de la fonética, para los profesores de primaria y escuelas de bilum Libros.
Bilum Books es la editorial que fue lanzado en Kiunga en abril.

Irene Sawczak, desde bilum Libros, dijo la compañía el viernes pasado llevó a cabo un taller de un día en la fonética, desarrollo del vocabulario, la ortografía y el estudio de palabras en Ramu.
«Más de 50 maestros de Infantil y primaria de la zona de Ramu asistieron al taller», dijo.»el objetivo del taller era mostrar maestros cómo utilizar los nuevos recursos basados en el estándar bilum Libros con confianza y entendimiento. » el taller Ramu fue patrocinado por Ramu Agri Industries Ltd y fue organizado por Les Potter, director de Ramu escuela primaria internacional.

Además de patrocinar el taller, Ramu agro Industries adquirió un conjunto de bilum libros – fonéticas libros, para todas las escuelas primarias de tomar parte y un conjunto de bilum libros – ortografía y palabras libros de estudio, para cada escuela primaria -. un regalo muy generoso apreciado por todos los participantes.

Los asistentes expresaron su agradecimiento para la comprensión de que los talleres les dieron sobre la enseñanza de la fonética como se prescribe en elementales del programa de estudios y profesores guías en inglés del Departamento de Educación, a su juicio, los libros de los estudiantes los libros bilum ‘y guías para los profesores para la preparación primaria, E1 y E2 eran muy relevante y complementan el nuevo plan de estudios .

Más talleres se han previsto para este mes. Los maestros están invitados a asistir a estos talleres gratuitas para mejorar su capacidad de enseñanza.
Fuente: http://edu.pngfacts.com/education-news/teachers-attend-phonics-training

Comparte este contenido:

University of Goroka Senate to decide on first semester

Goroka / 22 de junio de 2016 / Fuente: http://edu.pngfacts.com/

THE academic senate at the University of Goroka will decide on when to complete the first semester this year, according to acting Vice-Chancellor Dr Samuel Kopamu .
He said the first semester was yet to be completed even though classes had been suspended for two weeks.
Kopamu said students, through their Students Representative Council, requested for the two-week break to get over the fight which erupted among two factions last week.
He said the academic senate was in a meeting deliberating on the students’ request when the fight broke out.
Kopamu said it created tension at the university, forcing some students to leave the campus.
Some provincial governments gave financial support to the university to transport students from their provinces back home.
Some students are seeking refuge with friends and relatives in Goroka and neighbouring provinces.
Kopamu said they were working on a reconciliation ceremony with the assistance of the Eastern Highlands provincial government to bring the students back to the campus to continue classes. The National / PNGEDUNEWS

Fuente noticia: http://edu.pngfacts.com/education-news/university-of-goroka-senate-to-decide-on-first-semester

Foto: http://kukmerinakamdaman.blogspot.com/2010/11/goroka-university.html

Comparte este contenido:

Australia: Las escuelas se saltan las clases para ahorrar dinero.

Oceanía/Australia/21.06.2016/Autor:Henrietta Cocine/Fuente:http://www.theage.com.au/

Los estudiantes están perdiendo en el tiempo de aprendizaje como escuelas cortan sus clases para reducir costos cada vez mayores.
Algunas escuelas han acortado sus lecciones por tanto, que ahora están infringiendo las reglas del Departamento de Educación, que dicen que los estudiantes deben recibir 25 horas de instrucción cara a cara todas las semanas.

Northcote High School fue enfrentado con una difícil decisión hace dos años – ya sea que tenía que girar hacia atrás los temas del VCE que ofrecía, o reducir sus tutoriales.
Se elige este último, y sus estudiantes ahora pasan 31 minutos menos tiempo en la clase cada semana que el Departamento dice que deberían.

El Departamento ha concedido una exención a la escuela a sus reglas.
Se entiende que esto ha salvado a la escuela hasta 100.000 $ al año en costos de enseñanza, con gran parte del personal que ahora se requieren para enseñar a un periodo extra a la semana.
Más directores se ven obligados a tomar decisiones difíciles como éste, ya que lidiar con una financiación insuficiente, con uno de cada cuatro escuelas del Estado de Victoria ahora en déficit .

Si bien es poco probable que los estudiantes se quejan de pasar menos tiempo en la clase, la Unión de Educación de Australia ha expresado su preocupación por la práctica.
AEU presidente de la rama de estilo victoriano Meredith Paz dijo que sospechaba que muchas más escuelas estaban incumpliendo las normas.
«Yo no creo que sea raro,» dijo.
«Las escuelas no tienen recursos suficientes. Ellos escatimar y ahorrar dondequiera que puedan. Ellos están haciendo esto porque están tratando de mantener sus planes de estudio tan amplio como sea posible.»
Ella dijo que los tiempos de clase reduciendo crean trabajo extra para los profesores, ya que a menudo significaba que tenían que enseñar más períodos. Esto significaba más tiempo en la preparación de las clases.
«Las escuelas no deben ser culpados por estar en una posición en la que están haciendo estas decisiones porque están financiados inadecuadamente», dijo.
Los padres de Victoria ejecutivo Gail McHardy dijo que las escuelas no deberían tener que tomar estas decisiones.
«Las escuelas están presionados para entregar resultados de los estudiantes, sin embargo, al mismo tiempo que están teniendo para justificar la reducción de las horas de contacto,» dijo.
director Northcote Escuela Secundaria Kate Morris dijo estructura de la lección de la escuela era óptima para los estudiantes.
«Northcote alta ofrece programas de estudios de base amplia a su diversa comunidad de estudiantes de los cuales estamos muy orgullosos. Resultados de los estudiantes continúan mejorando año tras año, como resultado de una enseñanza excelente, una cuidadosa planificación y asignación de recursos,» dijo.
Ella dijo que la escuela asegura que utiliza sus recursos finitos para «mejorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes, enriquecer la experiencia de los estudiantes y apoyar la enseñanza excelente».
Un portavoz del Departamento de Educación dijo que muchas escuelas se habían movido lejos del sistema histórico de seis períodos de 50 minutos a una estructura que mejor convenía necesidades de sus escuelas. Ella no respondió a las preguntas sobre el número de exenciones, el Departamento ha otorgado a las escuelas, que violó sus normas.
«Las escuelas trabajan con sus comunidades para ofrecer un fuerte plan de estudios de la que mejor se adapte a las necesidades de los estudiantes, hace uso máximo de los recursos proporcionados a la escuela, y maximiza el tiempo cara a cara que cada profesor entrega la enseñanza.»
Un número cada vez mayor de los directores están luchando para equilibrar sus presupuestos escolares, con algunas escuelas de contratación de sus profesores a otras escuelas para generar ingresos adicionales.
Los directores dijeron que habían visto obligados a recortar los programas y contratar maestros más baratos debido a la financiación inadecuada.
Cada estudiante de escuela del estado de Victoria recibió $ 2,253 menos en la financiación del gobierno estatal y federal que el promedio nacional en 2013-14, convirtiéndose en el más bajo financiado en el país.

Fuente: http://www.theage.com.au/victoria/schools-skip-classes-to-save-money-20160620-gpnhmp.html

Imagen: http://www.theage.com.au/content/dam/images/g/j/p/d/o/0/image.related.articleLeadwide.620×349.gpnhmp.png/1466412905966.jpg

Comparte este contenido:

Australia abre convocatoria para optar a becas para posgrado, investigación y prácticas

Noticia / Oceanía / Australia / 19 de junio de 2016 / Por: Humany

Hasta el 30 de junio hay plazo para postular y se requiere conocimientos avanzados en inglés y estar en posesión de un título universitario.

El Gobierno de Australia lanza anualmente el programa Endeavour dirigido a estudiantes internacionales que pretendan realizar estudios de posgrado, investigación o realizar prácticas en Australia. Se requieren conocimientos avanzados en inglés y estar en posesión de un título universitario. La beca incluye matrícula, estancia, viaje y otros conceptos.

El mismo comprende cuatro convocatorias:

-Beca Endeavour de Posgrado (Endeavour Postgraduate Scholarship)

Proveerá ayuda financiera para completar un máster o doctorado en cualquier área de estudios. Quienes deseen obtener un título de magíster podrán permanecer en Australia por un periodo máximo de 2 años y recibirán alrededor de $AUD 140.500. Mientras tanto, quienes deseen obtener un título de doctorado permanecerán durante un periodo máximo de 4 años y recibirán alrededor de $AUD 272.500.

-Beca Endeavour de Investigación (Endeavour Research Fellowship)

Otorgará ayuda financiera a alumnos de posgrado y posdoctorado interesados en realizar breves estancias de investigación (de entre 4 y 6 meses de duración) en Australia. Los becarios recibirán hasta $AUD 24.500.

-Beca Endeavour de Educación y Capacitación Profesional (VET) (Endeavour Vocational Education and Training Scholarship)

Brindará ayuda financiera (hasta $AUD 131.000) para realizar estudios vocacionales a nivel de Diploma, Diploma Avanzado o Título de Asociado en cualquier área de estudios. Cabe destacar que los cursos contemplados por esta convocatoria no son dictados por universidades ni poseen valor académico de grado, sino que proporcionan conocimientos y habilidades para el desempeño laboral del becario.

-Beca Endeavour para Ejecutivos (Endeavour Executive Fellowship)

Por último, esta proporcionará oportunidades de desarrollo profesional a estudiantes y profesionales del área de los negocios, la industria, la educación o el gobierno. Los becarios recibirán hasta $AUD 18.500 y podrán permanecer en Australia por un período de entre 1 y 4 meses.

Para obtener más información, pueden hacer click acá.

 

Fuente de la noticia: http://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/australia-abre-convocatoria-para-optar-becas-para-posgrado-investigacion-y-practicas

Comparte este contenido:

Labor pledges $430 million for a new type of higher education

Oceanía/Australia/Junio 2016/Autor: Tim Dodd / Fuente: afr.com

ResumenLaboristas añadirán un nuevo nivel a la educación terciaria si gana la elección federal, con la promesa de establecer en la Commonwealth 10 institutos de educación superior para ofrecer cursos de diploma y de grado asociado a 10.000 estudiantes.

Labor will add a new tier to tertiary education if it wins the federal election, promising to establish 10 Commonwealth institutes of higher education to offer diploma and associate degree courses to 10,000 students.

Labor’s higher education spokesman, Kim Carr, said the new institutes would be partnerships between universities and TAFEs and be set up in areas of low educational achievement and high unemployment to help young people get «tradeable, high-skill» qualifications that would lead to a job.

A Shorten Labor government would spend $430 million over four years on the institutes, which Senator Carr said would be similar to the polytechnics that operate in many European countries.

«For the first time Australia will have a network of tertiary education institutions that bring together the best of applied higher education and high-level technical and vocational skills to deliver an innovation and technology driven boost to the Australian economy,» a Labor statement said.

Senator Carr said the new institutions were a pilot program that could be extended if they were successful. He said a key aim was to offer pathway courses (often called sub-degrees) to university which would better prepare young people to do a university degree, particularly in areas where higher education participation rates are low.

«It will attend to the issue of why we have high dropout rates at university,» he said.

But if students who do the sub-degree courses do not go on to university they would have a recognised qualification that would help them find a job.

Under the plan, TAFEs and universities would partner to provide the sub-degree courses, which would be at a higher education, rather than vocational, level. Senator Carr expected the new institutions would use existing infrastructure and also be supported by state governments and, in some cases, local governments.

The 10,000 new student places are a substantial increase on the limited number of federal government-subsidised student places available now for higher education sub-degrees. Labor will fund the student places at 70 per cent of the amount that would be paid to universities on the basis that the new institutions do not need funding for research, which is one of the functions of universities.

Grattan Institute’s higher education program director Andrew Norton said there were positive aspects to the announcement.

«If we can shift some of the [student] load to teaching-only institutions that is almost certainly good for the taxpayer and probably good for the student,» he said.

He said the big question was whether there would be student demand for the new institutions. «It requires a marketing effort to persuade people it’s the right way to go,» he said.

The Coalition attacked Labor’s move saying it was a «reckless spending promise» without an underpinning strategy.

The Coalition’s Education Minister, Simon Birmingham, said it was an «ad hoc Labor policy that looks like the thin end of the wedge for the reintroduction of command-and-control driven caps on student numbers».

Universities Australia chief executive Belinda Robinson cautiously welcomed the announcement.

«While the policy design details and funding structure would need to be fleshed out in more detail, greater collaboration and strategic alliances between universities and TAFEs are essential for positioning Australia in meeting future labour market needs,» she said.

Fuente de la noticia: http://www.afr.com/leadership/innovation/labor-pledges-430-million-for-a-new-type-of-higher-education-20160616-gpkhr8

Fuente de la imagen: http://www.afr.com/content/dam/images/z/q/z/z/w/image.related.afrArticleLead.620×350.gpkhr8.png/1466065461371.jpg

Comparte este contenido:
Page 76 of 101
1 74 75 76 77 78 101