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Samoa: Choose I.C.T. – females urged

Samoa: Choose I.C.T. – females urged

Samoa/ Abril de 2016/Samoa Observer

Resumen: El Ministro Adjunto de Comunicaciones y Tecnología de la Información, Lealailepule Rimoni Aiafi anima a las mujeres jóvenes de Samoa a considerar carreras en el creciente campo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

The Associate Minister of Communications and Information Technology, Lealailepule Rimoni Aiafi yesterday encouraged young Samoan females to consider careers in the growing field of information and communication technologies (I.C.Ts).
Lealailepule made the point during the local celebration of the International Girls in I.C.T Day at the T.A.T.T.E Building in Apia.
Organised by the International Telecommunications Union (I.T.U) and the United Nations, the day is designed to empower and encourage girls and young women to choose I.C.T.
In Samoa, the Office of the Regulator (O.O.T.R) facilitated a one-day workshop programme for girls’ students from Colleges around the country.
The programme included a Poster competition, mobile phone texting competition, Impromptu Speech Competition and Quiz Competition on I.C.T related topics.
Regulator, Unutoa Auelua Fonoti, said the government has made it a priority to encourage young females and women to take up I.C.T.

Fuente:
http://www.samoaobserver.ws/en/29_04_2016/local/5507/Choose-ICT-%E2%80%93-females-urged.htm

foto:
http://www.samoaobserver.ws/images/cache/600×400/crop/images%7Ccms-image-000006452.jpg

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Samoa: Walking the talk and making a difference

Samoa: Walking the talk and making a difference

Samoa/ Abril de 2016/Samoa Observer

Resumen; Algunas personas encuentran molestos los vendedores ambulantes que deambulan por Samoa. Pero a los 14 años de edad, Quenjule Slaven de Moamoa no los ve de esa manera. Ella los ve como futuros líderes, hombres y mujeres jóvenes que sólo necesitan tener la oportunidad de aprender, es por esto que realizo un programa para ayudarlos, de allí comenta que «Estas personas son la columna vertebral y el corazón del programa y las cosas serían muy difícil sin ellos.»

Some people find street vendors annoying.
As the faces of hardship and poverty in Samoa, they are often ridiculed and frowned upon.
But 14-year-old Quenjule Slaven from Moamoa does not see them that way. She sees them as future leaders, young men and women who only need to be given an opportunity to learn.
So 11 weeks ago, Quenjule initiated a programme with the intention of teaching street vendors how to read. The programme started with a couple of children but it now has close to 20 children, many of them who don’t have the opportunity to study.
When Samoa Observer visited the programme, Quenjule was busy, pouring her heart out to the children.
Her passion is quite obvious. Asked for an interview, she politely said: “One minute please, I want to finish teaching my students first.”
So how did it start?
“It all started when I was in town and I would always see child vendors everywhere instead of being in school getting an education for a brighter future,” she said.
“I saw them at McDonald’s and Sunrise restaurant; I asked my mom ‘mom why aren’t they in school?’ and she said because their parents can’t afford it and these kids support and provide for their families.”
Not knowing the question she just posed was a germinating Good Samaritan seed, she continued on with life.
“After I participated in the human rights poster competition sponsored by the Ombudsman I realized that these kids also have human rights,” she said.
“The right to an education, the right to have a voice on the issues in their lives; and so my parents helped me, they were my inspiration.
“Once we decided what to do we came here and asked the manager of the library if we could use their facilities and once they approved we began the following Monday.”
Programme attendance began small but Quenjule was happy nevertheless.
“At first there were about five kids who showed up and were eager to learn, now we have many more” she said. “The kids didn’t know their dates of birth, they didn’t know how to spell their name, they didn’t know the alphabet but after just two weeks, they started to gain that sense of trust in us and so the fun began.
“Our main goal is to make reading fun for them so that they will continue to read and then in the end they would have that chance at a brighter future.
“We want to pull them off the streets so that when they grow up they know the value of education leading to them putting their future children in school which will break the chain of child vendors in Samoa.” When asked about the progress of her students Quenjule replied.
“They are doing very well; we just started up again yesterday because we had a 2 week holiday and there are about 16-18 children on average who attended before the break,” she said.
“A girl named Sulu was not ok with reading, she was shy and lacked confidence but now she shows so much enthusiasm when reading and she even took the initiative to learn her full A, B, C’s over the weekend.”
Quenjule continued with a message for the many people who complain about street vendors rather than try help.
“I feel that it is important to walk the talk; we shouldn’t get drawn in to only speaking about the problem but instead we need to act on fixing it,” she said.
“Martin Luther King once said ‘faith is taking the first step even when you don’t see the whole staircase’ it’s not about how bad the situation is; it’s what we do about it that matters most.
“I know that these children have a hard time on the streets, but I believe we all have the ability to turn each and every one of their lives around.”
Each of the children gather at certain locations where volunteers Fana and Soli pick them up and bring them to the Nelson Library, after each lesson they are given some food and juice before being dropped off home.
According to Quenjule none of this would have been possible without help from some special volunteers.
“I want to thank the following people who have volunteered their time to help this programme grow to what it is today: My supportive parents Juliann and Christian Slaven, Fana Lee Zumba, Soli, Lomia, Maima, Tanya and her daughter Amelia, Judge Vui and his wife for financial donations and great advice for the programme, Lorraine Williams, Stella M, Maiava Iulai Toma and the Ombudsman Staff,” she said,
“These people are the backbone and heart of the programme and things would be really hard without them.”
The programme runs every Mondays and Tuesdays at around 3:30pm at the Nelson Memorial Public Library.
Fuente: http://www.samoaobserver.ws/en/21_04_2016/local/5201/Walking-the-talk-and–making-a-difference.htm
Foto: http://www.samoaobserver.ws/images/cache/600×400/crop/images%7Ccms-image-000006013.jpg

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Palau, Samoa Americana, Micronesia, Islas Marshal Y Marianas Recibirán $ 900.000 Como Apoyo A La Educación

Palau, Samoa Americana, Micronesia, Islas Marshal Y Marianas Recibirán $ 900.000 Como Apoyo A La Educación
Oceanía/ marzo de 2016/Palau Online News

Palau Community College (PCC) en asociación con American Samoa Community College, el Colegio de Micronesia – FSM, el Colegio de las Islas Marshall y Marianas del Norte College, se les han concedido una subvención de $ 900.000 de la Fundación Nacional de Ciencia de Estados Unidos para apoyar a la ciencia, tecnología, Ingeniería y educación matemática (STEM) en sus instituciones. Esta subvención altamente competitivo mejorará la enseñanza de las ciencias del medio ambiente marino y en los cinco colegios de la comunidad que sirven a minorías de las Islas del Pacífico. Así lo dio a conocer el portal
La donación apoyará el desarrollo curricular, el desarrollo profesional de la facultad de la universidad, las prácticas, las experiencias de campo para los estudiantes, y fortalecerá la infraestructura científica de las instituciones participantes. La atención se centrará en los ecosistemas insulares y la ciencia del cambio climático, y las actividades incluirán un mayor uso de nuevas herramientas y tecnologías, y soporte para prácticas de estudiantes y experiencias de investigación.
Dos de los talleres para la capacitación de profesores y estudiantes se llevará a cabo en el Palau Internacional Coral Reef Center (PICRC), que ha sido el anfitrión de los talleres anteriores, que apoyan este programa en el desarrollo de la capacidad regional. Los investigadores principales son el Dr. Patrick Tellei, Presidente del PCC y ex presidente de la Junta PICRC, Vernice Yuzi, Profesor Asociado de Ciencias en la PCC, y el Dr. Robert Richmond, director de la Universidad de Kewalo Laboratorio Marino de Hawai, ambos de los cuales son actualmente los miembros de la Junta PICRC.
El Presidente PICRC Junta, Noah Idechong, y CEO Dr. Yimnang Golbuu, también han proporcionado un liderazgo clave para lograr este programa de financiamiento. El Dr. Richmond declaró «PICRC y el PCC han sido destacados líderes y socios en el apoyo a este programa regional de capacitación, sin la cual no habría tenido el éxito que permite la continuación del financiamiento.» Más de 1.000 estudiantes de las islas del Pacífico se han beneficiado del apoyo proporcionado por la NSF para los colegios de la comunidad regional.
Fuente:
http://www.islandtimes.us/index.php?option=com_content&view=article&id=784:pcc-and-partners-awarded-900000-from-nsf-to-support-stem-education&catid=6:palau-news-a-current-events
foto:
http://pcc.palau.edu/wp-content/uploads/2013/08/P7152330.jpg

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En Samoa: firman convenio para lanzamiento del proyecto Tech Network ® Juvenil alta (HTYN)

Lanzamiento  del proyecto Tech Network ® Juvenil (HTYN) para construir un centro de formación para jóvenes diseñadores y creadores de multimedia

01 Marzo 2016 | Ministerio de Educación Cultura y Deporte de Samoa

El lunes, 29 de de febrero de, 2016, 15:00, en Samoa College Hostel, un memorando de entendimiento fue firmado por el Sr. Ministro de Educación, Magele Taf  funa’i Mauiliu Magele, Ministro de Deportes Educación y Cultura y Mike Usmar, representante de»Alta Tech Red de Jóvenes» para lanzar oficialmente en Samoa el proyecto Tech Network ® Juvenil alta (HTYN), concebido como una red de aprendizaje conectado de con una comunidad de jóvenes y personas de comunidades marginadas en la región de Oceanía, que se apoyan mutuamente, usando servicios de alta tecnología en Nueva Zelanda y el Pacífico. HTYN es una organización sin ánimo de lucro, registrada en Nueva Zelanda y EE.UU. (Hawaii)y financiado por subvenciones del Gobierno de Nueva Zelanda, así como las contribuciones de los donantes privados y donantes corporativos.

HTYN mantiene proyectos de estudios en Nueva Zelanda (8), Hawai (3) y Fiji (1). Cada proyecto HTYN es un lugar para los jóvenes de 8 – 25 años para explorar, colaborar y llegar a ser  pensadores de diseño del siglo. Los estudiantes ejecutan proyectos propios en sus estudios que son compartidos entre sí y presentan así a los socios de los medios de comunicación y la comunidad local. Esto a su vez conduce a caminos de carrera, oportunidades de educación superior, y de generación de empresas de desarrollo social y económico dentro de su propia comunidad.

El Ministerio de Asuntos Exteriores y Comercio de Nueva Zelanda ha recibido financiación de poco más de tres millones de tala A HTYN para el establecimiento de un estudio para jóvenes de alta tecnología en Samoa como una importante adición a la red existente. A partir de 2016 hasta 2020 en un máximo de más de 5.000 estudiantes recibirán formación y el apoyo en el desarrollo de su potencial creativo.

El proyecto establecerá un centro de formación en Vaivase, utilizando el antiguo edificio Samoa College Hostel. Un estudio (después de la escuela y el programa de vacaciones) y caseta de tecnología (emprendedores sociales cibernético) se establecerá con un equipamiento de última generación, conectado a través de Internet para los socios HTYN en los otros países del Pacífico. Más adelante habrá iniciativas para incluir a los estudiantes en Savaii (FTP centro de Mata-ae-vave) y Upolu rurales, así como la participación de los estudiantes en los programas de formación, celebrada en Nueva Zelanda.

El programa proyectado podría establecer una vía de formación post-secundaria Educación (PSET) y Técnica y la Formación Profesional (FTP) favoreciendo que artistas y diseñadores creativos pueden aprender a utilizar la tecnología moderna para la creación de sus artesanías. Esto abre caminos a las oportunidades de carrera relacionadas con medios de comunicación, artes cibernéticos, juegos electrónicos, industria del diseño indígena, junto con las ciencias ambientales y de entretenimiento en Samoa, así como en el extranjero. Como actualmente no hay un proveedor de este tipo de formación en Samoa el establecimiento del estudio HTYN sería un valioso apoyo para la generación joven de Samoa.

Para mayor información sobre High Tech Youth ver: www.hightechyouth.org

Fuente: http://www.mesc.gov.ws/index.php/en/news/404-launch-of-high-tech-youth-project

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Concurso Territorial de Ortografía de Samoa ¿Patrocinado por McDonald?

Concurso Territorial de Ortografía de Samoa ¿Patrocinado por McDonald?

Samoa/febrero 2016/Autor: José Eduardo Hermoso

Ya se están realizado los preparativos para recibir a los 30 estudiantes, de las diferentes escuelas públicas y privadas de Samoa, para el Concurso Territorial de Ortografía del ingles, así lo informó el diario Samoa News, el evento el cual se encuentra en su edición 22ª, será trasmitido por radio y televisión de la isla y se realizará este miércoles 24 de febrero del 2016. Los estudiantes de primaria, ganadores previamente por cada escuela, competirán por el título y por representar a Samoa en la competencia que se llevará a cabo en Washington D.C. El concurso dedicado a estudiantes menores de 16 años y que cursen estudios inferiores de 8vo grado, consiste en dar a conocer la palabra (deletrearla), explicar su origen y su definición y utilizar la palabra en una frase, para lo cual, los competidores se preparan cada año gracias a sus profesores de ortografía en todas las instituciones en todo el territorio.

En la foto publicada por el noticiero,  muestra los diferentes  patrocinantes de la competencia y los premio que serán otorgado a los ganadores. Es de hacer notar que este evento está auspiciada por el sector privado y principalmente por McDonald quien es el patrocinante oficial de toda la comida, tanto de los entrenadores y competidores como de los jueces, igualmente ofrece al ganador el traslado y el alojamiento a E.E.U.U., también existen otros patrocinantes como de empresas de telecomunicación que aportan tablas, teléfonos y equipos de computación a los tres primeros lugares, de la misma forma es patrocinante Webster Internaional de la Marriam- Webster, famosa por la publicación de los diccionarios. Pero más allá de que estos empresarios  incentiven a los samoanos en la competencia, nos debemos preguntar sobre los valores que este sector privado está inculcando, que se esconde detrás del patrocinio de un evento de tanta envergadura y de tanta importancia para el sector educativo, ¿es que acaso McDonald es referente de una alimentación sana para los competidores y/o para el ser humano?, ¿es que acaso un diccionario debe ser un premio?, ¿es que acaso será bueno someter a los niños menores de 16 años a un estrés para el disfrute de los adultos?, ¿qué pasa con los perdedores?, ¿qué sienten los perdedores?, ¿es el idioma nativo de Samoa el que se está incentivando?, ¿se incentiva la hermandad entre estudiantes?, ¿se incentiva la hermandad entre escuelas?,…,

Fuente: http://www.samoanews.com/

Autor: José Eduardo Hermoso. Coordinador del Centro Nacional de Investigaciones Educativa en el Estado Aragua – Venezuela. Investigador del Centro Internacional Miranda.

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La Educación En Samoa

Artículo Otras Voces en Educación
La Educación En Samoa
Samoa/febrero 2016/Autor: Oscar Fernández

En el Estado Independiente de Samoa, llamada en la década pasada Samoa Alemana, en su sistema educativo, el nivel de alfabetización de adultos se estima, en más del 97%. El Departamento de educación proporciona la educación formal, a través de cinco misiones religiosas. El gobierno y las misiones tienen un programa uniforme y exámenes comunes. El sistema escolar de gobierno es el más comprensivo, con casi todos sus profesores que sostienen los certificados de los profesores Samoanos. La Instrucción popular comprende cuatro años de educación primaria. El distrito escoge a los estudiantes más brillantes del pueblo y los orienta al nivel superior primaria de formación. Un objetivo principal educativo ha sido para hacer bilingües a los Samoanos, con el inglés como su segunda lengua. En las clases mayores de las escuelas primarias, toda la instrucción es en inglés. En 1989 había 37,883 niños en la escuela primaria atendiendo al 68% de la población. La proporción profesor-estudiante en el nivel primario, era 24 a 1 en 1999. En el mismo año, el 97 % de todos los niños de edad escolar, asistió a la escuela mientras el 68 % de aquellos a la escuela secundaria.

El gobierno mantiene escuelas secundarias, a través de las cuales el idioma de instrucción, es el inglés. La educación secundaria de Samoa replica el modelo de educación secundaria de Nueva Zelanda. Cada año, 100 estudiantes del gobierno y las misiones son seleccionados para la admisión por oposición. El Instituto Vaipouli, en Savaii, proporciona un plan de estudios general secundario, y el Colegio Avele, en Apia, ofrece métodos modernos en agricultura. Además, la Universidad del Pacífico Sur, y la Escuela de Agricultura mantienen un campus en Alafua, en las afueras de Apia.

Samoa fue uno de los países fundadores de la Universidad Regional del Pacífico Sur. La Universidad Nacional, que fue establecida en 1984, fue mejorada y proveída con un nuevo campus en 1997. Otras instituciones terciarias incluyen el Colegio de Agricultura Tropical y un Colegio de Educación de Profesiones.

Fuente: http://www.nationsencyclopedia.com/Asia-and-Oceania/Samoa-EDUCATION.html

Profesor de Biología egresado de la UPEL, profesor e investigador de la UNESR, Investigador del centro nacional de investigaciones educativas y del centro internacional Miranda. Miembro extranjero del instituto de estudios de la complejidad de Brasil. Investigador asociado a la red mundial de biopolítica. Candidato a doctor en ciencias para el desarrollo estratégico de la UBV. PEII en espera de reclasificación.
osfernandezve@hotmail.com

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