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Libro. Movimiento indígena y educación intercultural en Ecuador

Movimiento indígena y educación intercultural en Ecuador María Isabel González Terrero. [Autora] ………………………………………………………………………… Colección Becas de Investigación. ISBN 978-607-4919-4 CLACSO. Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F.. Noviembre de 2011 Aunque el tema de los movimientos indígenas ha sido muy estudiado en los últimos años, tanto en América Latina como en todo el mundo, la […]

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Conferencia de Ramón Grosfoguel, Descolonización epistemológica

Escrito por Marcelo Javier Neira Navarro Domingo, 01 de Mayo de 2016 19:06 Ramón Grosfoguel es un sociólogo puertorriqueño pero radicado en Estados Unidos. Su pensamiento está ligado a la filosofía de liberación latinoamericana, a la perspectiva de la colonialidad del poder y a través del “world systems analysis” (Braudel, Wallerstein), a la búsqueda de […]

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Libro. Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina

Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina Pablo Gentili. Gaudêncio Frigotto. Roberto Leher. Florencia Stubrin. [Compiladores] ………………………………………………………………………… CLACSO Coediciones. ISBN 978-950-8085-87-0 CLACSO. Homosapiens. Buenos Aires. Mayo de 2009 Este libro contribuye a desentrañar las dimensiones multifacéticas de los proceso de privatización que han marcado las políticas educativas en América Latina y el […]

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Libro. La extinción de la educación pública en Chile

La extinción de la educación pública en Chile Jesús Redondo Rojo. [Autor] ………………………………………………………………………… Colección Red de Posgrados en Ciencias Sociales. ISBN 978-987-722-068-1 CLACSO. Buenos Aires. Abril de 2015 Durante los últimos años la sociedad chilena ha cambiado, y entre otros desafíos se plantea la educación como el símbolo de los cambios hacia una nueva sociedad […]

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Libro. Educando en la diversidad: Orientación sexual e identidad de género en las aulas

  Educar en la diversidad es generar los espacios y debates necesarios para que las personas conozcan su entorno y respeten los derechos humanos de todas y todos, sin discriminaciones de ningún tipo, aspectos esenciales para contribuir a la igualdad y al desarrollo integral de las sociedades. Los procesos de enseñanza-aprendizaje requieren así de una […]

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