Reseña: Conforme a su mandato, el Informe GEM 2020 evaluará el progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) sobre educación y sus diez metas, así como otras metas relacionadas con la educación de la agenda ODS. El Informe también abordará la inclusión en la educación, llamando la atención sobre todos los excluidos […]
Reseña de Informe
Informe: ¿Cómo garantizar la EPJA en tiempos de pandemia?
Por: Documento publicado por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe y el Grupo de Incidencia en Políticas Educativas analiza el escenario actual del derecho a la educación de personas jóvenes y adultas, además de presentar una muestra de la realidad de la EPJA en siete países de la región. ¿Qué […]
INFORME La pandemia del racismo
América del Sur/Argentina/lapagina12/ Gabriela Naso Desplazados de sus territorios ancestrales, muchos pueblos indígenas viven en zonas aisladas, sin acceso al agua potable ni a recursos para alimentarse, donde los servicios de salud son limitados o inexistentes. Con la propagación del COVID-19, se acrecentaron las desigualdades sociales y la vulnerabilidad de estas comunidades frente a cualquier […]
UNESCO COVID-19 Education Response – Education Sector issue notes – Issue note n° 7.1 School reopening – April 2020
Introduction As a preventive measure to curb the further spread of the COVID-19 pandemic, schools, universities and other education institutions have closed in most countries, affecting almost 90% of the global student population. While Member States work to ensure the continuity of learning through alternative delivery modalities, in parallel, they need to start anticipating and […]
CTTA – Emergencias en tiempos de COVID 19: Una mirada con perspectiva de género
CTTA – Emergencias en tiempos de COVID 19: Una mirada con perspectiva de género Profundización de las precariedades y la desigualdad. Exposición a riesgo sanitario Violencia de género, psíquica, económica, física Descargue el documento completo en: https://agenciacta.org/IMG/pdf/CTAA-_Emergencia_s_en_tiempos_de_Covid_19.pdf Fuente de la Información: OVE
Estrategia para la igualdad de género: trabajar por una Unión Europea de la Igualdad:
La Comisión Europea ha presentado hoy su estrategia para la igualdad entre hombres y mujeres en Europa. Si bien la UE es líder mundial en igualdad de género y ha registrado grandes progresos en las últimas décadas, persisten la violencia y los estereotipos de género. Por ejemplo, en Europa, una de cada tres mujeres ha […]
12 Years of Quality Education for All Girls: A Commonwealth Perspective
Authors: This report has been written by Rebecca Gordon, Lauren Marston, Pauline Rose and Asma Zubairi in the Research for Equitable Access and Learning (REAL) Centre, Faculty of Education, University of Cambridge. Reseña: Escrito por la Universidad de Cambridge, el estudio proporciona nuevos análisis e información sobre las barreras a la educación de las niñas […]