México: Universidades públicas atraviesan “momento muy peligroso”/ líder sindical

12 Noviembre 2017/Fuente: La Jornada/Autor: Alfredo Valadez Rodríguez

El Sindicato de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Zacatecas (Spauaz), no va a renunciar a ninguna de las cláusulas de su contrato colectivo, porque no fueron dádivas del estado mexicano, sino prestaciones que han sido producto de muchas décadas de lucha”, advirtió Pedro Martínez Arteaga, secretario general de esa organización.

El líder de los docentes universitarios señaló que si bien el pasado miércoles no estalló la huelga, por el cerrado margen de diferencia de sólo 11 votos para evitarla, como resultado del plebiscito realizado al interior del Spauaz, eso no implica dijo, que se vaya a renunciar a otros métodos de lucha y a la exigencia de que se canalicen mayores recursos, por parte del gobierno federal y estatal, a la UAZ. Y tampoco dijo, quedará sujeto a negociación un posible recorte de personal académico.

Las universidades públicas del país, indicó Martínez Arteaga en entrevista con La Jornada, atraviesan por un “momento muy peligroso”, derivado de las declaraciones recientes que Aurelio Nuño hizo en París, Francia, en el sentido de que será abierta en la ciudad de Monterrey la Universidad Franco –Española.

“Y dijo Nuño que las 12 universidades púbicas de éste país, tenemos que transitar por ahí, si queremos reestructurarnos”.

Es decir, acotó el dirigente del Spauaz  que “esto de la educación universitaria en México se va a volver muy elitista, se va a privatizar”. Y en este escenario de exigir la formación bilingüe no solo se meterá a las universidades, sino también a los maestros de las instituciones públicas de nivel medio superior.

Pues lo planteado por el secretario de educación Aurelio Nuño, es que quienes no cumplan con éste requisito, no tendrán subsidio y respaldo presupuestal, lo que terminará afectando directamente a toda la adolescencia y juventud mexicana de las clases media y baja, que son la gran mayoría en nuestro país, pues muchas instituciones educativas cerrarían sus puertas, o estarían obligadas a cobrar cuotas altas, a privatizarse.

“Pues no tenemos a los Cebetis, a los Cebetas, a los Colegios de Bachilleres, pocas escuelas tendrían la capacidad de ‘entrar’ a éste modelo bilingüe planteado por Nuño. Peor aún, de todos los profesores universitarios en el país, pocos seremos los que en este momento podemos hablar el inglés y el español, si es bilingüe, o de dominar el francés. Esto es una situación de discriminación y exclusión, violentando un derecho humano”.

Martínez Arteaga también alertó sobre la posición de amedrentamiento que existe en algunas dependencias del gobierno federal, contra las universidades públicas del país, ya que por ejemplo, acotó, en el caso de la UAZ, si el pasado miércoles hubiera estallado la huelga, entonces aseguró, se hubieran “cerrado puertas”.

“La huelga –que es un derecho legítimo-, sin embargo nos hubiera cerrado la puerta la Secretaría de Hacienda, para una negociación de mayor subsidio emergente, para cerrar el presente año. Particularmente a mí como líder del SPAUAZ, me hubieran dicho ‘¿cómo estalla la huelga y viene a pedir? Pero aun con el no a la huelga, de todos modos hoy no tenemos garantía de buen trato”.

Por todo lo anterior, ahora propuso Martínez Arteaga, es necesario que todas las universidades públicas del país que se encuentran en quiebra técnica por la falta de presupuesto gubernamental, unan fuerzas, sindicatos y rectores, para garantizar la sobrevivencia de la educación pública superior gratuita en México.

Fuente de la noticia: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2017/11/09/universidades-publicas-atraviesan-201cmomento-muy-peligroso201d-lider-sindical-2447.html

Fuente de la imagen: http://unjuradio.com/wp-content/uploads/2016/05/Universidad-Publica

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La UEX ha perdido un 10% de alumnos desde que se implantó el plan Bolonia

El dato positivo: suben los estudiantes cuya franja de edad se sitúa entre los 18 y los 24 años. 1.681 chicos y chicas han pedido traslado de expediente para hacer sus estudios fuera.

Por: el Periódico de Extremadura.

El número de estudiantes matriculados en la Universidad de Extremadura (UEx), desde que en el curso 2009/2010 se iniciara la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia), ha descendido en términos absolutos en un 10 por ciento, una cifra inferior a la media nacional que se sitúa ligeramente por encima del 11 por ciento.

El curso pasado se matricularon un total de 22.136 alumnos entre grados, másteres y doctorados y en el curso actual la cifra de matriculaciones en grados ronda las 17.400 a falta de computar los estudios de postgrado y cuando aún no se ha cerrado el periodo para formalizar las matrículas de grados, por lo que se espera que la cifra sea similar a la del ejercicio anterior.

El vicerrector de Estudiantes, Ciro Pérez, y el de Planificación Académica, José Luis Gurría, ofrecieron ayer algunos datos sobre la universidad extremeña a quince días de que se dé por concluido el periodo de adaptación al Plan Bolonia, en el que se ha rediseñado la oferta académica para equilibrar la oferta y la demanda y se han incorporado nuevos títulos como Bioquímica, Biotecnología, Psicología, Criminología o Periodismo, que se espera implantar el próximo año en el campus de Badajoz.

En este sentido, dijo, se han implantado nuevos títulos de Grado de «fuerte demanda» y que han supuesto un coste reducido para las arcas «de la universidad peor financiada de España», dijo López, quien aseguró que se ha hecho «un gran esfuerzo» para corregir los desequilibrios que había entre la oferta y la demanda.

Respecto al futuro de otras carreras con pocas matriculaciones y con riesgo de desaparecer, el vicerrector de Planificación explicó que, «ahora mismo» no hay ningún grado en peligro porque superan el número mínimo de matriculados (10 alumnos).

Con todo, la UEx sigue perdiendo alumnos, al igual que el resto de universidades españolas, aunque en el caso de la extremeña el número de estudiantes comprendidos en la franja de edad de entre 18 y 24 años, se ha incrementado, pasando del 21 al 26% en datos relativos, en estos 8 años.

Para Ciro Pérez, esta bajada de alumnos se debe fundamentalmente a cuatro razones como que esa población de entre 18/24 años ha descendido un 14% desde 2010, que ha aumentado el precio de matrícula (sobre todo en 2ª, 3ª y 4ª convocatoria), que se ha endurecido el acceso a las becas y que la adaptación al Plan Bolonia se pasó de cinco años en las Licenciaturas a cuatro años en los Grados, que no fue compensado por las titulaciones que de tres años (Diplomaturas) pasaban a cuatro.

El dato que corrobora que la población joven ha descendido es que en la primera convocatoria de la Selectividad del año 2016 se matricularon 5.162 alumnos en las sedes extremeñas, mientras que los alumnos que estrenaron este año las nuevas pruebas EBAU (Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad) fueron 4.588. «Hay casi 600 estudiantes menos que han realizado la EBAU y, en la convocatoria extraordinaria, también han sido menos» afirmó Ciro Pérez, «por tanto, la población susceptible de ir a la universidad, en principio, este año es inferior».

NUEVO INGRESO // Las matriculaciones de nuevo ingreso (que hasta finales de mes no se darán por cerradas en Grado y que continúan abiertas en Máster y Doctorado) se mantienen en números similares a los tres años anteriores. En convocatoria ordinaria este curso hay ya matriculados 3.758 alumnos de nuevo acceso (aunque aún falta el llamamiento presencial de la convocatoria extraordinaria) y el pasado curso hubo 3.978.

Por otro lado, en las matriculaciones de este curso que acaba de comenzar, se ha experimentado un descenso en las solicitudes de traslado de expediente ya que de las poco más de 2.000 del pasado curso, por ahora se llevan contabilizadas 1.681 solicitudes.

De ellas, 1.041 responden a titulaciones que se imparten en la UEx pero que completan todas sus plazas como Medicina, Enfermería o Derecho; y otros 600 alumnos van a estudiar Grados que no se encuentran en la oferta extremeña como Farmacia, Periodismo o Ingeniería Aeroespacial.

Los extremeños que salen fuera a estudiar eligen principalmente las universidades de Madrid, la de Sevilla y la de Salamanca y, tradicionalmente los alumnos del sur de Badajoz optan en su mayoría por la ciudad andaluza, mientras que los del norte de Cáceres se marchan a la capital salmantina.

Así las cosas, el próximo 30 de septiembre se puede dar por concluido el proceso de adaptación al Plan Bolonia y, durante estos últimos ocho años, se han ido adaptando progresivamente los Grados, a continuación los Máster y, por último, los programas de Doctorado. En estos dos últimos el número de matriculaciones ha subido en estos últimos años.

Finalmente, el vicerrector de Estudiantes ha recordado que hasta el 17 de octubre se encuentra abierto el plazo para solicitar la beca del Ministerio de Educación. El curso pasado, un total de 10.848 alumnos la solicitaron y la obtuvieron unos 7.834 estudiantes (el 79%).

Fuente: http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/temadeldia/uex-ha-perdido-10-alumnos-implanto-plan-bolonia_1040100.html

Imagen: http://zetaestaticos.com/extremadura/img/noticias/1/040/1040100_1.jpg

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España: Juventudes Socialistas defiende una mayor inversión en la universidad pública y ampliar el sistema de becas

España/24 de Julio de 2017/Teleprensa

El secretario general de Juventudes Socialistas de Almería, Ramón Soto Carrillo, ha asegurado hoy que Andalucía se ha convertido en un “referente nacional” en materia universitaria. En la comunidad autónoma, ha destacado, todos los estudiantes “pueden llegar hasta donde lo deseen” puesto que los socialistas “seguimos defendiendo la educación pública” entendida “como un derecho y no como un privilegio”, ha subrayado Soto Carrillo. «La Junta de Andalucía defiende y fomenta la gratuidad de los estudios universitarios lo que fomenta el talento con independencia de las posibilidades económicas del alumnado», ha agregado.

Por su parte, el recientemente designado secretario de Universidad y Formación Profesional de Juventudes Socialistas de España, Ramón M. de La Cruz Silvente, ha trasladado que la organización mantiene abiertos dos frentes de trabajo en materia de universidad.
De un lado, un frente formal en el que “vamos a crear grupos de trabajo dentro de las universidades para que Juventudes esté al frente de las reivindicaciones universitarias” al tiempo que se va a apostar por reforzar el diálogo con el colectivo entre estudiantes y Gobierno dentro de las instituciones en el marco del Consejo Universitario del Estado.

En este sentido, una de las actuaciones que Juventudes Socialistas va a llevar a cabo será apostar por una mayor inversión pública en universidades, ya que España “está por debajo de la media de la Unión Europea”, ha puntualizado. También trabajarán para conseguir una mayor inversión en becas “atendiendo a parámetros socioeconómicos y socioculturales de los estudiantes, de manera que se defiendan los derechos de quienes más lo necesitan”.

De la Cruz Silvente ha destacado el caso de Andalucía, donde existen “unas buenas coordenadas” en el camino a seguir en materia de universidades. “Mientras se establece la bonificación del 99% de las tasas universitarias para quien apruebe, Andalucía también mantiene el precio de matrícula más bajo de España”, ha subrayado y ha defendido que se premie el esfuerzo “sin descuidar los derechos que nos igualan”.

El segundo frente de trabajo lleva a Juventudes Socialistas a solicitar un impulso a la creación de becas para jóvenes de 35 años en situación de desempleo que quieran mejorar su cualificación, así como a reivindicar una renta básica de estudios, una red de residencias, y bajar la nota media de acceso a las becas.

“Nuestro método será la creación de estructuras de trabajo dentro de la universidad y el reforzamiento de la negociación colectiva dentro de las instituciones” para convertir el acceso a la universidad pública en uno de los “elementos de igualdad de derechos en España”.

Fuente: http://www.teleprensa.com/almeria/juventudes-socialistas-defiende-una-mayor-inversion-en-la-universidad-publica-y-ampliar-el-sistema-de-becas.html

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