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Libro: Cómo buscar y usar información científica. Guía para estudiantes universitarios

Cómo buscar y usar información científica. Guía para estudiantes universitarios Autor: Luis Javier Martínez Fecha de publicación: 2016 Descripción: Esta Guía es una versión actualizada de la que vio la luz hace tres años. La favorable acogida que ha tenido y su amplia difusión en la red me han animado a renovarla para que siga […]

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7 tecnologías que están revolucionando las aulas

Por: Edith Gómez Benítez Hoy en día nos resulta chocante ver como nuestros hijos hacen uso en sus colegios de pizarras “de toda la vida” y de pizarras digitales; o como algunos dispositivos y aparatos que eran indispensables, están quedando obsoletos. Si echamos la mirada atrás, los CDs para guardar información o las calculadoras científicas nos […]

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Entrevista a Marta y Sara Reina Herrera: “La tecnología por sí sola no genera ningún cambio”

Fuente: Revista Innovamos Expertas en innovación y formación TIC en Infantil y Primaria, Marta y Sara Reina se han convertido en referentes en el ámbito de las todavía llamadas nuevas tecnologías en el aula. Después de una larga trayectoria en el CEIP Antonio Machado, ahora se desempeñan como asesoras en el CTIF Madrid-Oeste: Sara para […]

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Tecnología en las aulas: los celulares ya no son el peor de la clase

Argentina / 5 de noviembre de 2017 / Autor: Rubén Valle / Fuente: MDZ Aunque hay docentes y directivos que los consideran “elementos distractivos”, los teléfonos inteligentes se incorporan a la enseñanza. Las contundentes estadísticas del uso en niños y adolescentes justifican el replanteo. Montada en la consigna “si no puedes contra ellos, úneteles”, la […]

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Nigeria: El aprendizaje digital mejora los medios de subsistencia.

Africa/Nigeria/ 21.10.2017/Fuente: es.unesco.org. “Dejé de asistir a la escuela durante el tercer año”, afirmó Atim Ewa, de 29 años de edad, quien comenzó a tomar cursos de lectoescritura digital en el Estado nigeriano de Cross River. Como el joven no sabía leer ni escribir, un hermano menor debía ayudarlo a llevar la contabilidad básica y a […]

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¿Tienen acompañamiento los docentes frente a las tecnologías de la información y la comunicación?

Miguel Ángel Gallegos Cárdenas Desde el punto de vista de los investigadores en la materia, el uso de las nuevas tecnologías en el aula debe darse con un acompañamiento integral por parte de las autoridades educativas que, hasta el momento, parece no existir de manera concreta, organizada y eficaz. En entrevista, Miguel Ángel Gallegos, coordinador […]

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