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Entrevista a Herman Van de Velde: ‘La cooperación genuina, como paradigma vital, esencia otra pedagogía posible’

Redacción: ABACOenRed Les invito a ver este video de una entrevista que me hicieron, como coordinador de ABACOenRed, de parte de Paula, periodista de RadioTV – Universidad de Magallanes de Punta Arenas, Chile, durante nuestra visita de trabajo, invitado también por el Centro Juan Wesley en el 2013. Pronto (en mayo) nuevamente en Punta Arenas, […]

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Profesores, ¿nos robarán los robots nuestros trabajos?

Chile / 25 de noviembre de 2018 / Autor: Josefina Santa Cruz / Fuente: Elige Educar Columna escrita por Josefina Santa Cruz y publicada en Cooperativa. Docente de educación general básica  que actualmente es la decana de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo. El estudio “Los robots realmente nos robarán nuestros trabajos”, […]

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Foro: “El Apagón Pedagógico Global” en Valparaíso

Por Luis Bonilla-Molina   Foro: “El Apagón Pedagógico Global” Conversatorio y presentación del libro. Con su autor: Luis Bonilla-Molina Doctor en Ciencias de la Educación Presidente del Consejo IESALC UNESCO Y ex asesor en materia educativa del Gobierno Bolivariano de Venezuela. Sábado 29 de Septiembre 16:00 hrs. Lugar: por confirmar Invitan: – Sindicato Nacional de […]

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Charla con el Dr. Luis Bonilla-Molina sobre el Apagón Pedagógico Global (Video)

Venezuela – México / 29 de julio de 2018 / Autor: Observatorio Pedagógico del Valle de México / Fuente: Youtube Publicado el 27 jul. 2018 INTERESANTE CHARLA CON EL DR. LUIS BONILLA-MOLINA SOBRE EL APAGÓN PEDAGÓGICO GLOBAL. “El giro economicista de las contrarreformas educativas que se está imponiendo de manera abierta y sin medias tintas, obliga a […]

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La formación docente en la cuarta revolución industrial y la era de la singularidad

Por: Luis Bonilla-Molina Resumen En el presente la formación docente está siendo interpelada desde distintos lugares y miradas para repensar sus dinámicas, bases epistemológicas y referentes éticos. La cuarta revolución industrial y la era de la singularidad están acelerando la percepción de crisis epocal de la formación inicial y continua de los maestros y profesoras. […]

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Reforma Educativa: ¿De qué hablamos cuando hablamos del futuro de la educación o de la educación del futuro?

Por Darío Balvidares Que los avances tecnológicos son una realidad, eso no es discutible; que el acercamiento de los productos tecnológicos modifica nuestra relación con la percepción del mundo (físico y simbólico), tampoco. Como tampoco lo es que esos “avances” hayan resuelto la pobreza o el empleo. Por el contrario, lo que ha avanzado es […]

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