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Profesor, Maestro, Instructor… ¿Conoces La Diferencia?

Por:  Sofía García-Bullé   La educación no es una disciplina estática y uniforme, responde a necesidades específicas, por lo tanto, quienes enseña no siempre tienen exactamente el mismo trabajo. Usualmente tratamos palabras como maestro, catedrático o profesor como términos intercambiables. Si bien es cierto que sus acepciones son muy similares, no saber diferenciar entre estas […]

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Formación Integral Y Aprendizaje A Lo Largo De La Vida

Por: Observatorio de Innovación Educativa En esta entrevista, la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, habla de los retos actuales en la educación superior, el aprendizaje a lo largo de la vida y la formación integral que busca esta institución académica española. Transcripción de la entrevista LOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Eva […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 21 de julio de 2019: hora tras hora (24×24)

21 de julio de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 21 de julio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE […]

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Aprendizaje a lo largo de la vida en Latinoamérica

Por Juan Carlos Yañez El 11 de septiembre de 1950 el gobierno de México y la Unesco acordaron establecer un centro regional dedicado a la formación de personal y la preparación de material para la educación de base en América Latina. La idea la inspiraba Jaime Torres Bodet, extraordinario intelectual mexicano, entonces director general de […]

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Reporte de CREFAL: El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida Desafíos en América Latina

Introducción El Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) es una institución especializada en atender los desafíos educativos que enfrenta la educación para jóvenes y adultos. Desde su creación en 1951, ha buscado contribuir al desarrollo integral de las personas jóvenes y adultas de la región, como individuos autónomos en comunidades justas, […]

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“Hacia una nueva visión de la educación”: De la Declaración de Jomtien (1990) a la Declaración de Incheon (2015)

Ecuador / 29 de julio de 2018 / Autor: Rosa María Torres / Fuente: Otra Educación En 1990, la Declaración Mundial sobre Educación para Todos aprobada en la Conferencia Mundial de Educación para Todos (Jomtien-Tailandia, 5-9 marzo 1990) que arrancó el programa mundial de Educación para Todos (1990-2000), propuso una “visión ampliada de la educación básica” centrada […]

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