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Entrevista a Susan Zeig ¿Puede la organización comunitaria mejorar las escuelas?

“En un momento en que estamos en un punto bajo para nuestra democracia, es la única herramienta para que las personas sin poder tengan algún tipo de impacto”, dice Susan Zeig, cineasta. por Jeff Bryant Claramente, después de años de resultados decepcionantes de la reforma de arriba a abajo, hay una necesidad urgente de examinar el progreso positivo […]

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Neus Sanmartí, especialista en didáctica: “Estamos aprendiendo a enseñar”

Neus Samartí (Barcelona, 1943), profesora emérita de la Universidad Autónoma de Barcelona y todo un referente en didáctica de las ciencias, ha participado estas semana en los encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales que se han celebrado en A Coruña. Firme defensora, aunque también crítica, de una enseñanza basada en los proyectos en lugar […]

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Infografía Aprendizaje Basado en Proyectos – 6 Aspectos para Hacerlo Significativo

Compartimos una interesante infografía sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos – 6 Aspectos para Hacerlo Significativo”   Fuente: https://gesvin.wordpress.com/2018/06/27/aprendizaje-basado-en-proyectos-6-aspectos-para-hacerlo-significativo-infografia/ Imagen de cabecera tomada de: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTWqmkr9L9ZdwwBRAroI15DGKsuS7Gvley8xGtLOMewV-_evXk2

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Informe Odite 2018. Tendencias educativas

España / 10 de junio de 2018 / Autor: José Blas García Pérez / Fuente: Transformar la Escuela Hoy voy a presentaros una publicación en la que he participado: Informe ODITE sobre Tendencias Educativas 2018. Se trata del cuarto informe que este Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) ha editado desde el laboratorio de investigación e […]

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Podar el currículum, desproblematizar la tutoría y otras ideas para dar sentido al Aprendizaje Basado en Proyectos

El profesor de la Universidad de Granada Fernando Trujillo fue el pasado sábado el invitado estrella de la XVI Jornada Anual de la Xarxa de Competències Bàsiques, en la que participaron alrededor de 700 docentes. Entre bromas sobre inspectores y preguntas provocadoras, Trujillo fue colando mensajes de gran calado. Por Víctor Saura “Todos hemos visto […]

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Ángels Domingo: “Novedad e innovación no son lo mismo”

España / 15 de abril de 2018 / Autor: Andrea Giraldez / Fuente: Educación 3.0 La innovación es algo deseable en todos los ámbitos, entre ellos la educación. Sin embargo, desde hace algún tiempo la cantidad de propuestas parece haberse multiplicado a un ritmo tan vertiginoso que difícilmente hay tiempo y espacio para la reflexión.  […]

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