École 42 de París: La universidad sin profesores ni exámenes donde estudian los futuros genios de la programación

Europa/Francia/Por Azahara Mígel | 15-05-2017   Xavier Niel aprendió a programar por su cuenta con un Sinclair ZX81 que su padre le regaló cuando cumplió los 16 años. En lugar de dedicar su tiempo -como la mayoría de niños de su generación que tuvieron acceso a estos primeros ordenadores personales- a cargar juegos grabados en […]

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En América los nuevos modelos educativos y la demanda de nuevas habilidades serán claves en los próximos años.

América/ 25 de marzo de 2017.  Fuente y Autor: AméricaEConomía.com El siguiente estudio fue presentado ayer y  forma parte de la iniciativa ICEMD Future Trends Research bajo la cual se presentarán un total de 7 estudios: “Fintech: una visión de futuro”; “Tendencias globales en el sector asegurador”; “Tendencias en el sector media”; “Últimas tendencias en eCommerce”; “El […]

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El Aula Multimedia del Colegio Ingles Durkheim: Un proyecto Crowdfunding TIC para aprender y ayudar

Por Miguel Angel Gallegos En el año  2000, el Dr. Manuel Castells brindo una conferencia en la presentación del Programa de Doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento en la Universidad Oberta de Catalunya, en donde expresaba que “Internet es el tejido de nuestras vidas en este momento. No es futuro. Es […]

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10 Claves Pedagógicas de Pokémon Go

Por: Jesús Jarque García En este artículo vamos a presentarte algunas claves pedagógicas de Pokemon Go. Con ello queremos explicar algunas estrategias didácticas que subyacen en este juego y que podríamos tener en cuenta como educadores. Esas claves pedagógicas de Pokemon Go las podíamos trasladar y utilizar a nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje habituales […]

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La construcción de conocimiento a través de la mediación pedagógica de ambientes virtuales

03 de agosto de 2016 / Por: Jenyree Alvarez / Fuente: http://revistaeducacionvirtual.com/ Ser parte de la creación de ambientes virtuales de aprendizaje requiere de diversas competencias por parte del tutor virtual, como indica Mill (2014), “el tutor virtual que actúa como mediador de la enseñanza-aprendizaje en el entorno virtual de aprendizaje requiere de otras habilidades que son específicas de […]

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España:Trinitarios, «espejo» de innovación

Córdoba /21/04/2016/ Fuente de la noticia y Autor :ABCANDALUCIA  Treinta profesores de centros de Escuelas Católicas participan en una jornada práctica en el colegio cordobés. Juan José de la Torre, jefe de Estudios, dirige una de las sesiones, ayer – RAFAEL CARMONA A simple vista, Trinitarios parece un colegio normal. Aulas, despachos, profesores y alumnos, material escolar […]

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Aprender Juntos

 Por: Julieta Guzmán. Para que la relación enseñanza aprendizaje funcione, necesitamos maestros. Que los maestros lleguen consistentemente a las escuelas es fundamental, pero tener maestros va más allá de la presencia consistente de personas con un título o plaza; implica una serie de conocimientos, prácticas, actitudes y valores que promueven el aprendizaje, el desarrollo de […]

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