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Costa Rica: 52% de alumnos de ‘U’ públicas estudian con beca

Costa Rica/24 abril 2017/Fuente: La Nación

Ayudas previstas para 2017 suman un 6% del presupuesto de universidades.

Un 52% de los estudiantes que cursan una carrera en las universidades públicas del país lo hacen con apoyo de una beca socioeconómica.

Se trata de 48.829 personas con algún nivel de limitación económica, quienes recibieron subsidios durante el 2016, según informaron las cinco casas estatales de enseñanza superior (las cuales atienden a unas 94.000 personas) ante una consulta de La Nación.

En números absolutos, la institución que beca a más personas es la Universidad de Costa Rica (UCR), la cual dio el beneficio a 21.412 alumnos de sus siete sedes durante el primer ciclo del año anterior, para lo cual destinó ¢20.789 millones.

En esa casa de estudios, el porcentaje de alumnos becados ronda el 50%, pero varía de manera significativa por sedes.

“En el ámbito de sedes, el porcentaje de becados es más alto y puede llegar en el Caribe hasta un 84% y en el Atlántico a un 81%. Hay condiciones de los índices de desarrollo social que impactan”, señaló Anabelle León, directora de la Oficina de Becas de la UCR.

Fuente: http://www.nacion.com/nacional/educacion/alumnos-publicas-estudian-beca_0_1629637053.html

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Perú: Minedu ofrece 4 mil becas integrales para educación superior

América del Sur/Perú/23 Abril 2017/Fuente y Autor: peru21

El *Ministerio de Educación (Minedu) ofrecerá 4 mil becas integrales mediante el Programa Beca 18 , que este año se ha renovado para simplificar y facilitar el proceso de postulación con el fin de llegar a más jóvenes peruanos, incluso a los que están en zonas de emergencia.

De esta manera, el Minedu, a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec), continúa promoviendo el acceso a una educación superior de calidad para jóvenes de hasta 22 años con alto rendimiento académico y que se encuentran en situación de pobreza.

Marushka Chocobar, directora ejecutiva del Pronabec, explicó que esta vez, a diferencia de otros años, el aspirante solo deberá presentar cuatro documentos y dará el examen de la institución superior que participa en esta convocatoria y no el examen único nacional, como se hacía antes.

Cobertura total

Para promover que los becarios estudien en sus regiones y luego apliquen lo aprendido en su comunidad, Beca 18 asignará mayor puntaje en la evaluación a aquellos que elijan estudiar en una universidad o instituto de su región.
La beca cubre los costos académicos (10 semestres para universidad y 6 para instituto), transporte, alimentación, seguro de salud SIS, materiales de estudio y alojamiento si se elige una región diferente al lugar de residencia.

Los aspirantes a *Beca 18 *podrán realizar sus trámites para postular en dos periodos: del 31 de marzo al 30 de abril y del 1 de mayo al 2 de junio. De este modo, tendrán más posibilidades pues en cada periodo la oferta es de dos mil becas.

Los interesados pueden revisar las bases y las universidades e institutos superiores elegibles en www.pronabec.gob.pe

Fuente de la noticia: http://peru21.pe/actualidad/minedu-ofrece-4-mil-becas-integrales-educacion-superior-2278749

Fuente de la imagen: http://cde.peru21.pe/ima/0/0/4/5/6/456700.jgp

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Panamá:La Embajada de Francia ofrece becas para maestría y doctorado

Centro América/Panamá/18 Marzo 2017/Fuente: panamaon

El Dr Eduardo Flores Castro, rector de la Primera Casa de Estudios Superiores, firmó un convenio de Cooperación con el embajador de Francia en Panamá, señor Phillippe Casenave.

El convenio tiene como objetivo implementar un programa de cooperación académica, la cual contempla ofrecer 5 becas anuales en maestría y doctorado en el hermano país de Francia. Las becas son para estudiantes y docentes de la Universidad de Panamá.

El embajador de Francia indicó que su país está dispuesto a apoyar la educación superior de Panamá con la movilización de estudiantes y docentes, con becas financiadas en un 95%.

Por su parte, el rector de la Universidad de Panamá, Eduardo Flores, agradeció al Gobierno de Francia, por este aporte a la institución.

El vínculo de la Universidad de Panamá con los franceses viene desde la época de los años 60, cuando un grupo de profesores franceses llamados los cooperantes, elevaron mucho el nivel de las matemáticas, dijo el rector Flores.

Fuente: http://www.panamaon.com/noticias/educacion/21859-la-embajada-de-francia-ofrece-becas-para-maestria-y-doctorado.html

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Kenia: Gichugu MP awards bursaries to needy students

Kenia / 08 de marzdo de 2017 / Por: GEORGE MUNENE / Fuente: http://www.nation.co.ke

Students in need of money have a reason to smile after Gichugu MP Njogu Barua disbursed bursaries amounting to Sh24 million.

Speaking at General Kassam Stadium in Kianyaga town, Mr Barua said 11,000 secondary and college students have benefitted.

The lawmaker told parents and teachers that all the students from poor family backgrounds who had applied for money had been considered.

«We vetted the applicants and all [of them] qualified to be awarded bursary,» he said, adding that he is committed to ensure that no bright and needy students drop out due to lack of fees.

The MP said that since 2013 when the constituency development fund committee started awarding bursary, enrolment had increased.

«We have so many students who have joined secondary schools because of the CDF bursary,» he observed.

Moreover, he said investments in spurring education, such constructing classrooms, dormitories and laboratories, are ongoing.

On politics, he foreshadowed that the National Super Alliance (Nasa) will lose to Jubilee Party in the August elections.

The legislator also said he is prepared to defend his seat in the polls.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/counties/Kirinyaga/11-000-students-get-bursaries/3444752-3837904-12tk869z/index.html

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Panamá: Carreras con baja matrícula solo se imparten en la capital

Panamá / 01 de marzo de 2017 / Por: Francisco Paz / Fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/

El rector de la Universidad de Panamá, Eduardo Flores, egresado de una de las carreras consideradas en extinción, anunció que se ofrecerán becas como manera de estímulo para que jóvenes se interesen por estas.

Las 120 becas serían otorgadas por el Ifarhu, a razón de 125 dólares mensuales, para aquellos estudiantes que escojan Física, Química, Matemáticas, Biología, Historia y Filosofía.

Datos estadísticos de la primera casa de estudios dan cuenta de la baja matrícula que presentaron estas carreras al concluir el último año académico.

Por ejemplo, en Filosofía, carrera que solo se da en la capital, se habían matriculado 44 estudiantes.

En Historia, se matricularon 451 en tres licenciaturas y un técnico. Irónicamente, la propia licenciatura en Historia solo tiene 23 estudiantes y junto a Antropología, en la que solo hay 17, son las que están con problemas de matrícula. Ambas carreras solo se brindan en el campus central.

En el caso de Matemáticas, la situación no es crítica, aunque la participación tampoco es alta. En el campus central y siete centros regionales estudian 274 personas, de las cuales solo 91 lo hacen para docencia.

Física, la profesión del actual rector, solo reportó al concluir 2016 21 estudiantes en licenciatura y 23 en docencia, todos en la capital.

Sobre Química, hay 129 personas estudiando para obtener la licenciatura, pero solo 18 apostaron por la docencia, que es impartida en la capital y Coclé.

Finalmente, en Biología hay 905 estudiantes, divididos en seis licenciaturas. Las que menos tienen son Biología Vegetal, que solo se da en Panamá centro, con 36 estudiantes, y Biología Marina, que además se brinda en Veraguas, con 53 jóvenes.

La estadística no incluye el interés de los estudiantes de primer ingreso, que se conocerá tras la semana de matrícula que se inicia el próximo lunes, y que generalmente se inclinan por las carreras de Administración, Medicina, Derecho y Arquitectura.

Fuente noticia: http://www.panamaamerica.com.pa/nacion/carreras-con-baja-matricula-solo-se-imparten-en-la-capital-1061204

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Argentina: Sitradu debatirá acciones en el marco del paro nacional universitario

Argentina/27 de Febrero de 2017/aimdigital.com.ar

Al igual que los trabajadores de la educación primaria y secundaria y los estatales, la Federación nacional de docentes, investigadores y creadores universitarios (Conadu Histórica) hará un paro de 48 horas los días 6 y 7 de marzo. El sindicato de base en la provincia (Sitradu) se plegará a la medida y la semana que viene analizará la posible confluencia con el resto de los sectores en las acciones de protesta, confirmó a AIM Marcelo D’Amico, integrante del espacio gremial.

El último plenario de secretarios generales de la Conadu Histórica (Conaduh) definió convocar al Paro internacional de mujeres del 8 de marzo y al paro nacional de 48 horas del 6 y 7 de marzo en coincidencia con docentes primarios y secundarios, estatales y trabajadores privados.

“En la próxima reunión evaluaremos apoyar las medidas que haya de Agmer y acompañaremos todas esas manifestaciones. El otro día acompañamos la asamblea de becarios e investigadores por el recorte de ciencia y técnica y participaremos de alguna iniciativa local”, dijo D’Amico a esta Agencia.

Sobre los temas a tratar la semana que viene, el docente anticipó que analizará “las perspectivas de lo que se viene con el paro y la falta de un ofrecimiento concreto en la primera reunión paritaria”.

Cabe señalar que los universitarios tienen su paritaria sectorial, aunque de todos modos seguían con atención la paritaria nacional, que este año fue eliminada por el gobierno nacional: “En algún punto la paritaria nacional docente era una referencia que servía a los docentes provinciales a tener unos porcentajes de aumentos más o menos buenos y estaba la garantía salarial. Eso para nosotros, como docentes universitarios, también era una referencia”.

“Al diluirse esto se descentraliza la negociación salarial”, cuestionó D’Amico.

Fuente: http://www.aimdigital.com.ar/2017/02/24/sitradu-debatira-acciones-en-el-marco-del-paro-nacional-universitario/

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CLACSO convoca a Becas de Investigación en Élites, políticas fiscales y privilegios en América Latina y el Caribe

América Latina y el Caribe, 28 de enero de 2017. Fuente y Autor: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO

CONVOCATORIA A BECAS DE INVESTIGACIÓN CLACSO – OXFAM

Tema:
Élites, políticas fiscales y privilegios en América Latina y el Caribe

Esta Convocatoria busca profundizar el conocimiento sobre las estrategias que desarrollan las élites económicas y políticas para diseñar y utilizar políticas públicas en su propio beneficio, profundizando la desigualdad socio económica y afectando la calidad democrática. La Convocatoria tiene por objetivo construir un marco analítico que permita comprender el fenómeno, determinar sus consecuencias y elaborar propuestas específicas y factibles para frenar esta captura del Estado que afecta las democracias en la región.

Las desigualdades fraccionan nuestras sociedades, dificultan una lucha sostenible contra la pobreza, generan violencias, limitan la garantía de derechos para las grandes mayorías, condicionan el crecimiento económico y, en definitiva, afectan la calidad de las democracias.

Pese a los avances registrados, América Latina y el Caribe sigue siendo la región más desigual del mundo en la distribución de sus ingresos. La desigualdad de la riqueza es extrema también, en 2014 el 10% más rico de la región acumulaba el 71% de la riqueza. Solo 32 personas tenían tanta riqueza acumulada como la mitad más pobre de la región, es decir 300 millones de personas. Una persona de una familia multimillonaria latinoamericana tiene un ingreso al año 1,154 veces mayor al ingreso de una persona de una familia situada en el 20% más pobre de la región. La desaceleración económica y aumento del número de personas en situación de pobreza en América Latina y el Caribe hacen prioritario enfrentar la concentración.

La concentración de riqueza e ingreso va de la mano con la concentración de poder y por lo tanto afecta la calidad de nuestras democracias porque pervierte las instituciones y los procesos políticos y los somete al servicio de los intereses de las élites, en detrimento de la ciudadanía. Estos son procesos en los cuales una élite política o económica coopta las instituciones democráticas para inducir la generación de políticas que le permitan mantener su posición privilegiada en la sociedad y usar al Estado en su propio beneficio. Estos procesos han derivado en sistemas democráticos que no consiguen avanzar lo suficiente en la garantía de iguales derechos a la población; en Estados capturados que le niegan derechos a muchos a costa de los privilegios para unos pocos.

La región de América Latina y el Caribe ha probado que cuando se utilizan ciertas políticas públicas es posible combatir las desigualdades económica y de oportunidades. Una de las políticas de mayor relevancia para esto es la política fiscal, tanto en cuanto a su dimensión impositiva como en lo referido al gasto público, garantizando servicios públicos de educación, salud, protección social o igualdad de género.

Apoyo:
Agencia Sueca de Desarrollo Internacional – ASDI

CIERRE DE INSCRIPCIÓN: 27 DE FEBRERO DE 2017

Consultas: becasclacso-oxfam@clacso.edu.ar

Ver convocatoria:
http://www.clacso.org.ar/concursos_convocatorias/concursos_convocatorias_
detalle_principales.php?id_convocatorias=78

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