¿Son las microcredenciales una solución educativa para todos?

Las microcredenciales están apoyando la diversificación de la fuerza laboral, pero aún enfrentan muchos desafíos.

En la última edición del reporte Edu Trends se describe a las microcredenciales como «certificaciones digitales que ofrecen evidencia de que un individuo ha dominado una habilidad o área de conocimiento específica. Una vez terminados los requerimientos específicos de la microcredencial, el usuario usualmente recibe un certificado digital como prueba de finalización».

Por lo general, las microcredenciales tienden a estar más enfocadas en habilidades específicas y orientadas al trabajo que los cursos universitarios, lo que puede ser muy beneficioso para las personas que están interesadas en el aprendizaje continuo o que buscan aprender una habilidad específica.

Según Credential Engine, una organización sin fines de lucro que desarrolló un registro de credenciales alternativas, existen cerca de 750,000 microcredenciales tan solo en los EE. UU. Además, son ofrecidas por todo tipo de organizaciones, desde IBM, Google (Crecer con Google), Apple y Amazon (AWS Educate), hasta la Asociación Nacional de Pisos de Madera (NWFA por sus siglas en inglés). Estos cursos están siendo distribuidos por diferentes instituciones de educación postsecundaria. Siendo los más populares aquellos que están en el campo tecnológico, así como en habilidades poderosas, como la resilencia.

Para estudiantes y profesionales, las microcredenciales son una oportunidad para mostrar sus habilidades cuando intentan conseguir un trabajo, especialmente porque les ayuda a demostrar su conocimiento en una competencia o habilidad específica.

Por otro lado, uno de los desafíos del campo de las microcredenciales implica enumerar y especificar aquellas habilidades blandas (soft skills en inglés) adquiridas en estos cursos. Es por eso que las universidades, instituciones y organizaciones que entregan este tipo de credenciales deben examinar el tipo de conocimientos y competencias “suaves” que requieren los empleadores, para tomarlo en cuenta a la hora de crear y emitir este tipo de credenciales.

Otro gran desafío que enfrentan las microcredenciales es la falta de control de calidad. Dado que el campo se está expandiendo rápidamente, el reto a superar será asegurarse de que todas las credenciales tengan un valor efectivo y sello de calidad.

Aún así, las microcredenciales son una excelente manera de continuar aprendiendo o de enfocarse en un tema específico. También ayudan a diversificar la fuerza laboral al ofrecer vías alternativas de formación, especialmente en un momento donde cada vez son más las empresas que no requieren un título universitario para contratar personal.

Si quieres conocer más información sobre este y otro tipo de credenciales alternativas, descarga el más reciente reporte Edu Trends sobre esta tendencia.

Fuente: https://observatorio.tec.mx/edu-news/son-las-micocredenciales-una-solucion-educativa-para-todos

Comparte este contenido:

México: Recomiendan intensificar educación dual

19 Noviembre 2017/Fuente: Elfinanciero/Autora: Esther Herrera

Expertos en educación basada en competencias recomiendan a México intensificar la formación dual y reafirmar la educación técnica para enfrentar los retos que trae la industria 4.0.

Enrique Deibe, director de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), dijo por su parte que México tiene una buena oportunidad para crear no sólo un modelo de educación que le permita formar un capital humano que demanda la industria de este siglo, sino desarrollar su propio modelo de formación profesional y formal, a fin de cerrar la brecha que existe con el trabajo informal.

Al participar en el Encuentro Nacional de Competencias 2017, organizado por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), el especialista señaló que como nunca se hace indispensable la vinculación entre las escuelas técnicas y las empresas.

Refirió que estudios señalan que en el 2030 desaparecerán varios oficios y carreras técnicas abriendo paso a nuevos oficios basados más en competencias.

“El mundo productivo demanda nuevas competencias vinculados a lo socio-emocional, aprendizajes por proyectos y centros de innovación”.

Al evento asistieron representantes de las 32 entidades del país que forman parte del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer).

A su vez, Alberto Almaguer Rocha, director general de Conocer,resaltó la importancia que tiene la capacitación y certificación laboral para la economía del país, por lo que han realizado estudios del mercado para atender una demanda emergente que las recientes reformas estructurales exigen.

“Tenemos hoy en día una activa participación en el Comité Nacional de Productividad, y que junto con el Banco Interamericano de Desarrollo hemos realizado una serie de estudios prospectivos, en sectores estratégicos, tales como el aeroespacial, eléctrico-electrónico, energético, telecomunicaciones”, señaló.

Dijo que Conocer ha logrado generar un banco de conocimiento de más de 950 estándares de competencias, así como emitir un millón 345 mil certificados de competencia laboral.

Fuente de la noticia: http://www.elfinanciero.com.mx/monterrey/recomiendan-intensificar-educacion-dual.html

Fuente de la imagen: http://www.elfinanciero.com.mx/files/article_main/uploads/2017/11/17/5a0eff07de7b7.j

Comparte este contenido: