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Libro: Las Prácticas sociales del lenguaje en contextos de tradición indígena. El objeto de conocimiento antes de ser objeto de enseñanza.

Por: Diseño del sur. 23-05-2018 “La lectura de este libro nos invita a tomar conciencia de nuestra propia realidad social, re-encontrarnos con nuestra cultura, descolonizar nuestras mentes y abrir nuestro corazón. En sus páginas podemos encontrar algunas pistas o propuestas de cómo mirar y pensar nuestra cultura desde fuera y desde dentro, con el fin […]

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Antón S. Makárenko: el arte de construir la vida de los hombres

Por: Jesús Aller Nacido en 1888 cerca de Járkov (Ucrania), Antón Semiónovich Makárenko se formó como maestro, acumulando una extensa erudición que pronto comprendió que no era lo más importante a la hora de transmitir conocimientos. En el año 1920 su vida cambió cuando el delegado de Instrucción Pública del gobierno soviético le propuso la […]

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Colombia: El Desafío 12 de SociaLab promueve la educación en mujeres jóvenes afrodescendientes

Colombia/14 de Abril de 2018/La República La iniciativa beneficiará a 600 adolescentes por año en municipios costeros de Cauca. Desafío 12, una iniciativa en pro de la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos de desarrollo emocional y en el campo de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y matemáticas para mujeres adolescentes afrodescendientes, hace que […]

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Alberto Royo: “Los nuevos gurús educativos no son profesores”

España/14 de Abril de 2018/El Mundo ALBERTO ROYO. Zaragoza, 1973. Este profesor de instituto, musicólogo y autor de ‘Contra la nueva educación’ sostiene que a la escuela se va a aprender y no a ser feliz. Y, por defender lo obvio, algunos le tildan de provocador. Participa en el Congreso de Mentes Brillantes, organizado por TPI, […]

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La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

Por: Daniel Sánchez Caballero Expertos dibujan cómo será la escuela del futuro en el año 2030. “El sistema educativo está agotado, aburre a los alumnos, por eso hay tanto fracaso”, opinan los especialistas. Los centros dejarán de ser la única fuente de conocimiento, que pasará principalmente por los contenidos online, según una encuesta entre autoridades […]

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