Pedagogía y convivencia escolar para la paz

Por Nurisnarda Lamas.  Resumen Las instituciones educativas deben ser concebidas como un sistema social, generadoras de cambios en los cuales se realizan procesos de socialización y de formación pedagógica propiciadores de la construcción social, ante lo cual se ha de canalizar la consecución de una escuela participativa e interactiva, comprometida con el mejoramiento del sistema […]

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Venezuela: 1.500 docentes iniciaron postgrado en Derechos Humanos, Convivencia y Paz

Venezuela/Marzo de 2017/Fuente: AVN Este sábado, 1.500 docentes comenzaron el postgrado en Derechos Humanos, Convivencia y Paz, que tiene como finalidad la territorialización de la atención de niñas, niños y adolescentes en el ámbito escolar y comunitario. Esta programa de especialización, que reúne a docentes de los 179 circuitos priorizados del territorio nacional forma parte […]

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