Estados Unidos. Gobierno federal acuerda no más educación, servicios legales para niños inmigrantes

Redacción: La Prensa de Minnesota

El gobierno federal ha dejado de pagar por los cursos en inglés y los servicios jurídicos en las instalaciones que tienen los niños inmigrantes en todo el país, imponiendo recortes presupuestarios que dice son necesarios en un momento en que hay un número récord de niños no acompañados llegando a la frontera.

El Departamento de salud y servicios humanos notificó a los refugios de todo el país la semana pasada que no les iba a reembolsar el salario de los maestros ni otros costos, como servicios jurídicos o equipos recreativos. La medida parece violar un asentamiento legal conocido como el Acuerdo de Flores que requiere que el gobierno proporcione educación y actividades recreativas a los niños inmigrantes a su cuidado.

Pero la agencia dice que no tiene los fondos para proveer esos servicios, ya que se ocupa de un número creciente de niños que vienen a los Estados Unidos, en gran parte de Centroamérica.

Ahora depende de las diversas organizaciones sin fines de lucro y privadas ejecutar instalaciones para niños para que se cubra el costo de los maestros, suministros, servicios legales e incluso actividades y equipos recreativos – si pueden, o eligen hacerlo.

BCFS, un proveedor sin fines de lucro en varias ciudades de Texas dijo en una declaración que continuaría prestando servicios porque no hacerlo violaría las normas de licencias estatales. Dijo que utilizará fondos de emergencia de su organización matriz.

“La salud y el bienestar de los que están a nuestro cuidado son de suma importancia y esperamos que haya una resolución rápida para este asunto de financiación”, dijo la portavoz Evy Ramos.

El gobierno dice que actualmente tiene 13,200 niños en su cuidado, y más están llegando. La patrulla fronteriza dijo el miércoles que 11,500 niños cruzaron la frontera sin un padre justo el mes pasado. Los niños son transferidos al Departamento de Salud y Servicios Humanos después de que la patrulla fronteriza los procese. Salud y Servicios Humanos contrata su cuidado y vivienda a empresas sin fines de lucro y privadas.

“Como hemos dicho, tenemos una crisis humanitaria en la frontera provocado por un sistema de inmigración roto que está creando una tremenda tensión (en la Agencia)”, dijo la portavoz Evelyn Stauffer. “Se requieren urgentemente recursos adicionales para satisfacer las necesidades humanitarias creadas por esta afluencia – para sostener las operaciones críticas de bienestar y liberación de los niños y aumentar la capacidad.”

El Departamento de Salud y Servicios Humanos está buscando casi $3 millones en fondos de emergencia para cubrir más camas y proporcionar atención básica.

Un funcionario de uno de los proveedores de refugio dijo que el gobierno les notificó el 30 de mayo que no estarían reembolsando los costos de proporcionar educación y otras actividades. Los proveedores pagan cosas como el salario del maestro por adelantado y luego son reembolsados por el gobierno.

El funcionario, que hablaba bajo condición de anonimato porque no estaba autorizado a hablar sobre el asunto, dijo que su empleador estaba luchando por averiguar cómo cubriría el costo de los maestros. El proveedor no ha despedido a nadie, pero se preocupa por los niños que necesitan desesperadamente aprender inglés y ser estimulados intelectualmente.

Los defensores también están preocupados por las ramificaciones de cortar actividades recreativas. Los recortes de fondos pueden causar un corte en coordinadores de educación física resultando en una escasez de adultos para supervisar a los niños cuando juegan afuera.

“Los niños están adentro por 23 horas, y la hora que pasan fuera es una verdadera salvación para ellos”, dijo J.J. Mulligan, un abogado de la clínica de leyes de inmigración en la Universidad de California, Davis, quien ha visitado y hablado con muchos de los niños en las instalaciones. “La mayoría de ellos provienen de países latinoamericanos donde el fútbol es el rey, por lo que la capacidad de jugar con sus amigos realmente les trae alegría en circunstancias oscuras.”

En un memorando para el personal obtenido por la Associated Press, el CEO interino de Southwest Key, Joella Brooks, dijo que estaba trabajando con el gobierno para averiguar por qué había finalizado el financiamiento y cómo puede seguir ofreciendo los servicios. Southwest Key es una organización sin fines de lucro y el mayor proveedor de refugios para niños inmigrantes.

“Mientras tanto, recuerden que el servicio, el aliento y la compasión que brindan a estos jóvenes todos los días importan mucho. Por favor, continúe centrándose en cuidar bien de ellos “, escribió Brooks a su personal.

El representante estadounidense Raúl Grijalva, de D-Arizona, criticó los recortes.

“Al eliminar las clases de inglés y la asistencia legal que son fundamentales para garantizar que los niños naveguen con éxito el proceso de asilo, la administración Trump está condenando esencialmente a los niños a la cárcel y tirando la llave hasta su inminente deportación” Grijalva, que representa un distrito en la frontera, dijo en un comunicado.

Fuente: http://www.laprensademn.com/federales-no-mas-educacion-servicios-legales-para-ninos-inmigrantes/

Comparte este contenido:

Venezuela: Istúriz, Resolución 0027 establece fórmula para cobro de matrículas en colegios privados

Los montos que resulten de la aplicación de dicha fórmula deberán ser acordados en asambleas de padres y representantes para que se permita el buen funcionamiento de cada complejo educativo

América del Sur/Venezuela/AVN

Caracas.- Materiales e insumos de educación, costos de personal y costos indirectos son los elementos que forman parte de la fórmula para el cobro de matrículas en colegios privados, durante el año escolar 2018-2019, establecida en la Resolución 0027 del 3 de octubre de 2018, informó el ministro para la Educación, Aristóbulo Istúriz.

«Se estableció una fórmula que contiene los insumos con los que prestan el servicio educativo, los gastos indirectos que tienen que ver con el costo del local donde funciona la escuela, suministros de limpieza, agua, entre otros, y la nómina del personal docente, obrero y administrativo que labore allí. Información que deben saber los padres», declaró Istúriz, en entrevista para la Agencia Venezolana de Noticias (AVN), desde la sede del ministerio, ubicado en la parroquia Altagracia, en Caracas.
Los montos que resulten de la aplicación de dicha fórmula deberán ser acordados en asambleas de padres y representantes para que se permita el buen funcionamiento de cada complejo educativo, añadió.
Aplicación 
Esta disposición reconoce el subsidio por trabajador -equivalente a medio petro (1.800 bolívares soberanos) que fue aprobado por el Ejecutivo para el sector privado por 90 días- con el objetivo de proteger el derecho a la educación frente a los factores especulativos, indicó.
Por ello, la mensualidad de cada colegio se determinará a través de una metodología que agrupará cada elemento de costo. Para establecer los gastos de personal, a la nómina mensual de cada plantel se le restará el subsidio que otorga el Estado. Asimismo, se sumarán los materiales y costos indirectos. Estos dos resultados se sumarán y luego se dividirán entre la cantidad de alumnos que estudie en el plantel.
«¿Por qué con el número de estudiantes? Porque el pago de la matrícula es por estudiante», explicó Istúriz.
En la Resolución 0027 se precisa que en los costos indirectos se incorporan los alquileres inmobiliarios, insumos de limpieza; servicios de electricidad, agua, teléfono y gas; mantenimiento de maquinarias y equipos y bienestar estudiantil como becas, comedor, servicios de salud y seguros de salud, entre otros.
Esta resolución fue firmada el pasado 3 de octubre por la vicepresidenta de la República, Delcy Rodríguez, y cuatro cámaras que agrupan a 5.000 instituciones educativas privadas: Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), Asociación de Promoción de la Educación Popular (APEP), Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Andiep) y Cámara Venezolana de la Educación Privada (Cavep).
Este documento incorpora las resoluciones 508 -vigente desde octubre de 2012- y la 114 -emitida en el año 2014- ambas aprobadas por el Ministerio para la Educación y que establecen la obligatoriedad de los colegios privados de convocar asambleas de padres y representantes para presentar un estimado del costo mensual de la matrícula que permita el funcionamiento de cada complejo educativo.
Responde además al Programa de Recuperación, Crecimiento y Prosperidad Económica, con el fin de estabilizar los precios en las instituciones educativas privadas, según lo expresado por el presidente Nicolás Maduro. 
Fuente: http://www.eluniversal.com/economia/22825/isturiz-resolucion-0027-establece-formula-para-cobro-de-matriculas-en-colegios-privados
Comparte este contenido:

Costo educativo, en el debate.

Alzas en la anualidad de hasta $500 y de $95 en el costo de la matrícula para el año escolar 2017, aplicarán algunos colegios particulares.

Las constantes quejas por el aumento de costos en la educación particular han generado una gran polémica entre padres de familia, propietarios de escuelas y el Órgano Legislativo.

Existen al menos cinco documentos en los que actualmente se proponen reformas legislativas que incidirían en el presupuesto que destinan las familias a la educación de sus hijos.

Las nuevas disposiciones legales van desde incentivos fiscales para los padres; la ampliación de la llamada Beca Universal, que por ahora solo se aplica a los estudiantes en colegios con un gasto anual de hasta $1,000; y la eliminación de las donaciones exigidas a los padres de familia.

Unos 152 mil estudiantes acuden a colegios particulares en todo el país. La demanda ha ido en aumento ante las evidentes carencias en infraestructura y currículum que tiene el sistema de enseñanza público.

Los representantes de colegios privados apoyan la idea de que a los padres de familia se les reconozca el dinero destinado en la educación de sus hijos, cuando esta inversión debería ser una obligación del Estado. Pero por otro lado, han mostrado una rotunda oposición a la idea de regular los costos de los servicios que ofrecen.

Propuestas en diversos caminos

El 18 de enero de este año, un grupo de diputados liderado por Juan Carlos Arango presentó lo que hoy es el proyecto de ley 307 que busca adicionar un numeral al artículo 709 del Código Fiscal sobre los gastos deducibles al impuesto sobre la renta a favor de los contribuyentes que incurren en gastos escolares.

Esta iniciativa, ya admitida en la Asamblea y pendiente de discusión, establece una remuneración a los padres de familia que tienen que hacerle frente a matrícula, mensualidad, así como útiles y transporte escolar. El gasto se les reconocería como una deducción en el pago de impuesto al fisco.

El beneficio no solo se extendería a la educación básica y media, sino también a la universitaria, cuando los dependientes aún se encuentren bajo la tutela de los padres.

Incluso esta deducción del impuesto también podría aplicarse a los contribuyentes que sufraguen sus propios estudios, según apunta el referido proyecto.

El anteproyecto de ley 136, que presentó el 2 de marzo pasado el diputado Raúl Pineda, es otra de las propuestas que está en la mesa. Su intención es modificar la Ley 40 de 2010 sobre el programa de Beca Universal.

La última modificación a la Ley 40 de 23 de agosto de 2010 estipula un tope de mil dólares para matrícula y mensualidad para los estudiantes que van a colegios particulares y que tienen acceso a este beneficio. Dicho límite reduce el número de escuelas privadas que pueden aplicar al plan de ayuda estatal.

La idea de este anteproyecto es que los estudiantes de escuelas particulares cuyo gasto anual supere los 2 mil dólares también se vean favorecidos.

El diputado Leandro Ávila y otros tres compañeros hicieron una propuesta similar, a diferencia de que estableció tope de beneficiarios para cada familia, de dos y hasta tres estudiantes para el caso de los estudiantes de escuelas públicas; y de uno hasta dos para el caso de estudiantes de colegios privados. Los límites de los que habla empezarían a regir después de cinco años a partir de la entrada en vigencia de la ley.

Argumenta que los estudiantes de colegios particulares se beneficiarían con la Beca Universal, siempre y cuando la suma de la matrícula y las mensualidades no excedan los 3 mil dólares.

En esta línea de propuestas, el diputado Miguel Ángel Fanovich presentó en septiembre pasado un anteproyecto que encendió luces de alarma entre los dueños y representantes de colegios privados y gremios empresariales.

El planteamiento de Fanovich y su copartidario Francisco Alemán es adicionar artículos a la Ley 47 de 1946, orgánica de educación, al proponer que el costo de la anualidad y la matrícula solo podrá ser elevado mediante asamblea general de padres y acudientes, convocada por la dirección del colegio con la anuencia de la junta directiva de la asociación de padres de familia.

El Ministerio de Educación (Meduca) actuaría como moderador en esta asamblea, al tiempo que sería facultada para reglamentar el proceso de consulta, el cual según el anteproyecto debería realizarse por lo menos con seis meses de antelación al período de matrícula para el año lectivo subsiguiente.

Además, establece que todo cambio en el costo de la anualidad y matrícula de estos centros escolares deberá ser publicado por el Meduca en tres diarios de circulación nacional durante los 10 días hábiles previos al periodo de matrícula del año lectivo siguiente.

Este anteproyecto también señala que ningún plantel de educación particular podrá solicitar o exigir donaciones en dinero o especie a los acudientes como un requisito de admisión.

Del mismo modo, proponen que estos colegios no podrán hacer cambios en sus uniformes escolares durante cinco años, contados a partir de su última modificación.

Este controvertido anteproyecto resulta ser más severo, según sus opositores, al señalar que la directiva de los colegios particulares debe asegurar el uso de los libros y útiles escolares por lo menos tres años de períodos escolares consecutivos.

La Asociación Nacional de Centros Educativos Particulares advirtió ayer que llama la atención que los diputados desconocen que el 70% de los colegios particulares tienen cuotas mensuales menores a los 150 dólares y que al menos 40 mil estudiantes de escuelas privadas son beneficiados con la Beca Universal, pues sus costos totales no exceden los mil dólares anuales.

“Esta realidad, que debe ser evaluada en el marco de los grandes desafíos que enfrenta el sector educativo oficial, que debiera ser la gran prioridad, hace evidente que, antes de intentar coartar la posibilidad que particulares participen en la creación y organización de centros educativos particulares, urgen más bien, normas que incentiven la actividad…”, indicó la asociación.

Fuente:http://impresa.prensa.com/economia/Costo-educativo-debate_0_4594040616.html

Imagen:http://images.prensa.com/economia/analizados-Autoridad-Proteccion-Consumidor-escolares_LPRIMA20161009_0073_26.jpg

Comparte este contenido:

Sudáfrica: Honour TUT student leader with free education – ANCYL

África/Sudáfrica/Octubre de 2016/Fuente: News 24

RESUMEN: La Liga Juvenil del Congreso Nacional Africano (ANCYL) ha expresado su tristeza por la muerte de  Benjamin Phehla, líder estudiantil de Tshwane University of Tecnología Lesego, después de que él murió cuando un coche se estrelló contra los estudiantes que protestaban. «Hacemos un llamado a nuestro gobierno para darse cuenta de que la llamada y la implantación de la enseñanza gratuita es urgente ahora más que nunca», dijo el portavoz nacional Mlondi Mkhize en un comunicado el sábado. Un número de estudiantes, incluyendo Phehla, sufrió heridas y fueron trasladados al hospital Dr. George Bujari, donde posteriormente murió Phehla, después de un conductor perdió el control de su auto y chocó contra ellos. El ANCYL ha llamado a la policía para hacer una investigación «exhaustiva» sobre el incidente. Mkhize también pidió que el gobierno de honrar Phehla declarando la educación gratuita y de calidad.

The African National Congress Youth League (ANCYL) has expressed sadness at the death of Tshwane University of Technology student leader Lesego Benjamin Phehla, after he was killed when a car ploughed into protesting students.

“We call on our government to realise that the call and the implementation of free education is now urgent more than ever,” said national spokesperson Mlondi Mkhize in a statement on Saturday.

A number of students, including Phehla, sustained injuries and were taken to Dr George Mukhari Hospital, where Phehla subsequently died, after a driver lost control of his car and crashed into them.

The ANCYL has called for police to do a “thorough” investigation on the incident.

Mkhize also called for government to honour Phehla by declaring free and quality education.

Struggle

Earlier, Young Communist League of South African national spokesperson Molaodi Wa Sekake said they were saddened by Phehla’s passing.

The organisation relied on him and other comrades to broaden access and redress in TUT and other institutions of higher learning, the YCL said.

“Our structures must continue to struggle for transformation of their institution because that’s what Cde Lesedi believed in. Comrade Lesedi knew that the call for free quality education for the poor is a mandate,” the spokesperson said in a statement on Saturday.

He called on all their members to unite and defend the struggle for quality education for the poor.

Higher Education and Training Minister Blade Nzimande also expressed his condolences.

“We have indeed learnt with sadness of the unfortunate passing of Mr Phehla, a student who was looking forward to a bright future as a professional. On behalf of the department and our government, we join President Jacob Zuma in passing our heartfelt condolences and sympathies to the family.”

Nzimande also called for calm and restraint from police and students after several students were injured when police fired rubber bullets at the University of the Witwatersrand.

Fuente: http://www.news24.com/SouthAfrica/News/honour-tut-student-leader-with-free-education-ancyl-20161022

Foto de archivo

Comparte este contenido:

Panamá: Conep rechaza que se regule costo educativo

Centroamérica/Panamá/Fuente: Panamá América

El Consejo Nacional de la Empresa Privada (Conep) siente que se han vulnerado los principios de la libre empresa y de la seguridad jurídica debido a la creación de leyes y normas que buscan regular el costo de la educación privada.

Mediante un comunicado, el gremio empresarial sostuvo que los miembros ven con profunda preocupación la difícil situación que está confrontando la educación particular.

«Por ello hacemos un llamado al Gobierno Nacional, y en especial al Órgano Legislativo, por la presentación de diversas iniciativas legislativas que, lejos de beneficiar la educación del país, le crean un atraso y deterioro», dice el escrito.

Señalaron, además, que «nos hacemos participes del clamor por la afectación que está sintiendo este sector educativo privado, toda vez que estas acciones de incomprensión repercutirán en el cierre de colegios particulares que no tienen ningún tipo de subsidios, acciones estas que violentan la libre empresa».

Claves

Indican que la educación privada aporta significativamente al país para que haya una educación nacional de calidad y de excelencia para los niños y jóvenes, ya que son atendidos 152 mil alumnos, lo que alivia al Estado de una pesada carga.

Fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/economia/conep-rechaza-que-se-regule-costo-educativo-1046421

Comparte este contenido:

Estados Unidos: ONU pide que se regule a las escuelas privadas

Estados Unidos/ Agosto de 2016/El Telegrafo

El Consejo de Derechos Humanos (CDH) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) instó a los Estados a regular a los proveedores de educación y a invertir en la educación pública. Según la entidad, la enseñanza privada, en la última década, se ha multiplicado hasta por 10, sin ninguna regulación. Para Sylvain Aubry, de la Iniciativa Global para los Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el aumento de las cadenas comerciales de escuelas privadas con fines de lucro es evidente en Kenia, Ghana, Filipinas y otros países.
El CDH presentó una resolución en la que se pide regularlas y que se invierta en la educación pública. Por ese motivo, insta a todos los Estados a “acabar con todas las repercusiones negativas de la comercialización de la educación”. Aubry detalla que la resolución constituye un gran avance, ya que de forma inequívoca reconoce que la comercialización de la educación plantea graves problemas de derechos humanos que deben ser tratados con urgencia. La decisión fue celebrada por 21 organizaciones de la sociedad civil del CDH y da seguimiento a una medida anterior.

Javier González, investigador chileno afiliado al Centre of Development Studies de la Universidad de Cambridge, asegura que esta resolución es crucial para la comunidad académica. “Nos obliga a concentrar y aumentar nuestros esfuerzos de investigación en esta transformación social crítica, esto es, la privatización y comercialización de la educación, la cual pone en riesgo los derechos básicos”. La resolución, que fue publicada este mes, fue adoptada por consenso de los 47 miembros del CDH, pero necesita ser acogida por los Estados de todo el mundo para que cumplan sus obligaciones legales. (I)

Fuente:  http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/4/onu-pide-que-se-regule-a-las-escuelas-privadas

Comparte este contenido:

Venezuela: Ministro Rodulfo Perez anuncio: Proxima semana comenzá despliegue por centros educativos privados

Últimas Noticias/13 de julio de 2016/Por: Glendys Vaamondes
Gobierno nacional junto a padres y representantes se reunirán con directores de colegios.
La próxima semana comenzará el despliegue por centros educativos privados para poner freno  a las matrículas especulativas, informó el ministro del Pode Popular para la Educación Rodulfo Pérez quien señaló que su despacho junto con la Superintendencia de Costos y Precios Justos  y el Movimiento Bolivariano de Familias se desplegarán por los centros educativos  privados del país para entablar conversaciones con las autoridades educativas sobre el costo de las matriculas escolares.

En el marco de la instalación del Congreso Nacional Pedagógico que se desarrollará hasta este 15 de julio en el liceo Fermín Toro, ubicado en Caracas, el ministro señaló que “Estamos publicando una resolución que establece los procedimientos para el aumento de la matricula en los colegios e instituciones privadas y enviando a todas las instituciones las circulares que regulan el uso de uniformes escolares y de útiles. Vamos a defender el derecho del pueblo de tener educación”, explicó.

Tomado de: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/caracas/proxima-semana-comenza-despliegue-centros-educativos-privados/

Comparte este contenido: