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Los niños aprenden mejor trepando un árbol que llenando un examen

América del Norte/ Estados Unidos/ 12.08.2019/ Fuente: www.datanoticias.com.   Estados Unidos ha aprendido una gran lección del sistema educativo de Finlandia y es que para que los niños aprendan, en lugar de realizar pruebas estandarizadas que provoquen estrés, deberían centrarse en el bienestar y la alegría. Hace cinco años dos profesores cambiaron de país Pasi […]

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La etnografía en el ámbito educativo: una alternativa metodológica de investigación al servicio docente

24 de enero de 2018 / Fuente: https://compartirpalabramaestra.org/ Por: Revista Educación y Desarrollo Social-Universidad Militar Este artículo propone el uso de la etnografía como método de investigación cualitativa apropiada y pertinente para el desarrollo de estudios en el entorno educativo. Este artículo propone el uso de la etnografía como método de investigación cualitativa apropiada y pertinente para […]

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Libro: Historia de la educación

Argentina / 17 de septiembre de 2017 / Autor: Marcela Ginestet (Coord.) / Fuente: Open Libra Detalles del libro: GLOBAL CATEGORÍA Año: 2016 Editor: Edulp Páginas: 138 páginas Idioma: español Desde: 12/09/2017 Tamaño: 4.40 MB Licencia: CC-BY Contenido: La primera parte de la obra aborda, desde diferentes dimensiones, los ejes culturas escolares, saberes y disciplinamiento de los […]

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En Colombia el 40% de los jóvenes no terminan la educación media

Por: Ángel Pérez Martínez Un estudio realizado por las Universidades Nacional y Andes muestra que en Colombia la proporción de jóvenes entre 16 y 24 años graduados en educación media es muy baja, con notables diferencias entre el sector urbano y rural. Invitado por la Fundación Compartir a la presentación del estudio sobre Caracterización de […]

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7 ideas para un compromiso por la educación. 4.Comprehensividad excepcionable

Por: Mariano Fernández Enguita La comprehensividad de la enseñanza es la extensión del tronco común hasta el culminar la secundaria básica, etapa que típicamente coincide con el final de la escolaridad obligatoria, que suele estar en los 16 años –en la España actual, la ESO. Es el modelo predominante hoy en los países avanzados, desde […]

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