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Maharashtra´s copyright policy makes education unaffortable

By Anubha Sinha   In an alarming development for Indian students, Balbharati – the Maharashtra state bureau of textbook production and curriculum research – has issued a copyright policy that forces all publishers, digital educational-content creators, and coaching classes to obtain expensive licenses for developing material directly or indirectly relating to Balbharati’s content. The stated object of […]

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Malaysia: Suggestion to axe tahfiz schools ‘baseless’, says minister

Asia/Malaysia/10.07.18/Source: sg.news.yahoo.com. The suggestion by a former minister to shut down tahfiz schools ― which teaches Quran memorisation ― in Malaysia has has no basis or rationale, Datuk Mujahid Yusof Rawa said today. In a Sinar Harian report, the minister in the Prime Minister’s Department in charge of religious affairs said that the suggestion by Tan Sri Zainuddin […]

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China se alista para el futuro y evalúa incluir la inteligencia artificial en su currículum

Redacción: El Futuro La nación asiática publicó un libro especialmente desarrollado para estudiantes, en el que explica la historia y usos del procesamiento automático y aprendizaje desde los datos.  Ming Ming vive en el año 2028. Por las mañanas despierta con la voz de un asistente virtual que le indica la hora, mientras que desde […]

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Por la recuperación del currículo de la formación docente en México

Redacción: Educación Futura La Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia (REDDIEH) se pronuncia por recuperar la meta de formar una conciencia histórica ciudadana en la educación básica, la cual queda suprimida en el proyecto curricular que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha dado a conocer como “Modelo […]

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Propuestas para una educación rural de calidad desde una dimensión territorial: el caso de Chile

Autor: Guillermo Williamson/Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia La educación rural en Chile incluye a las escuelas básicas multigrado y con primaria completa, educación secundaria de carácter técnico-profesional, educación de jóvenes y adultos en zonas rurales, educación comunitaria y educomunicación, y es parte inherente y activa de los territorios en que se emplazan. La […]

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Entrevista: Ana Vernia, “La música es la única materia que puede vertebrar todo el currículum”

Europa/España/03.07.18/Fuente: www.noticiasdenavarra.com. Empecemos con una pregunta sencilla y tremendamente compleja a la vez que encierra toda la cuestión, ¿por qué es importante incluir la música como asignatura troncal y vertebradora del currículum? -Importante no, importantísimo. Es la única asignatura que conecta con todas las materias;la única, por lo tanto, que puede vertebrar todo el currículum. Está […]

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