Crean en México comisiones pro- derechos de niños y adolescentes.

América del Norte/México/24.01.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
La Secretaría de Gobernación (Segob) de México anunció hoy la integración de cuatro comisiones para garantizar y proteger los derechos de niños y adolescentes, con la participación de todos los sectores de la sociedad.

El Sistema Nacional de Protección Integral, creado a partir de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescente de 2014, será el ente encargado de la integración, organización y funcionamiento de dichas comisiones.

La Segob informó que la Comisión para el Desarrollo Infantil Temprano tendrá como objetivo la implementación de un sistema de protección con enfoque de derechos, destinado a igualar las oportunidades de desarrollo de la infancia mexicana.

El organismo dará seguimiento a los asuntos relacionados con el bienestar de los infantes como salud, educación y seguridad social, y dará atención a grupos vulnerables, registro de nacimientos, medición de desarrollo físico y cognitivo, entre otros temas.

La Comisión de Protección Especial de Niñas, Niños y Adolescentes deberá definir la política nacional al respecto y dar cumplimiento a lo establecido en las leyes, precisaron las autoridades.

Asimismo, se constituyó una entidad para terminar con toda forma de violencia contra la infancia, instancia que deberá articular las principales iniciativas y procesos en materia de prevención y respuesta a los hechos de esa naturaleza.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=58234&SEO=crean-en-mexico-comisiones-pro-derechos-de-ninos-y-adolescentes

Imagen: http://comunicacion.senado.gob.mx/images/stories/2016/abr/abr06/adolescentes/05.jpg

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Perú: Exigen a gobierno retirar ideología de género de material de educación escolar

América del Sur/Perú/01 de diciembre de 2016/Fuente: aciprensa

– Tres congresistas y miles de ciudadanos han exigido al ministro de Educación de Perú, Jaime Saavedra, que retire del currículo nacional la ideología de género, pues va contra los derechos de los niños y la familia.

El Currículo Nacional de la Educación Básica, que entrará en vigencia en 2017, según explica en sus primeras páginas, “establece los aprendizajes que se espera logren los estudiantes como resultado de su formación” elemental.

En su página en la red social Facebook, el congresista Marco Enrique Miyashiro Arashiro señaló que el currículo del Ministerio de Educación “vulnera los derechos constitucionales del niño y la familia”.

Miyashiro Arashiro, considerado un héroe nacional por ser el segundo al mando del equipo policial que capturó a Abimael Guzmán, cabecilla del grupo terrorista Sendero Luminoso, denunció que el documento educativo plantea, entre otros temas, “que no existe diferencia física de género”.

“Es decir: ¿Pronto todos querrán usar los mismos baños? Es decir: ¿Los síntomas hormonales del periodo menstrual son estereotipos? Es decir: ¿Los abusadores infantiles tendrán ventaja ante la confusión por estereotipos?”, cuestionó.

Sergio Burga, de la Oficina para América Latina del Population Research Institute, dijo a ACI Prensa que “el nuevo Currículo Nacional de Educación Básica impuesto por el Ministerio de Educación introduce términos y parámetros propios de la ideología de género”.

Estos términos, advirtió Burga, han sido usados en otros países “para imprimir manuales donde desaparecen las diferencias entre lo masculino y lo femenino, donde cada niño puede construir su propia identidad independientemente del sexo con el que nació, donde la masturbación y las relaciones sexuales homosexuales son parte del autoconocimiento y contribuye a la formación de la propia identidad”.

En el documento del Ministerio de Educación, señaló, “el uso del término género ya no se refiere a la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, sino se usa como una identidad independiente del sexo biológico donde hombre y masculino podrían significar tanto un cuerpo femenino como uno masculino; mujer y femenino, tanto un cuerpo masculino como uno femenino”.

Burga criticó además que el Currículo Nacional de Educación Básica “también promueve los derechos sexuales y reproductivos para adolescentes, es decir fomenta el uso de anticonceptivos desde los doce años y sin autorización de los padres”.

En su cuenta en Twitter, la congresista Nelly Cuadros Candia también exigió al gobierno “retirar de la currícula escolar la ideología de género que atenta contra nuestros niños”.

Por su parte, el parlamentario Juan Carlos Gonzales dijo en Facebook que “en mi condición de padre de familia y Congresista de la República rechazó tajantemente la imposición del Estado con la educación de nuestros hijos”.

“Los padres de familia tenemos derecho a escoger la educación moral y religiosa de nuestros hijos. ¡Basta ya! Exhorto al Ministerio de Educación retirar la ideología de género del currículo de colegios públicos y privados”, señaló.

La Asociación La Familia Importa – Perú lanzó una campaña de recolección de firmas a través de la plataforma internacional CitizenGO, exigiendo al ministro de Educación de Perú y al presidente del país, Pedro Pablo Kuczynski, que se retire la ideología de género del Currículo Nacional. Para firmar, puede ingresar a este enlace.

Fuente: https://www.aciprensa.com/noticias/peru-exigen-a-gobierno-retirar-ideologia-de-genero-de-material-de-educacion-escolar-11578/

Imagen: https://www.aciprensa.com/imagespp/size680/Escolares_ANDINA_281116.jpg

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