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El Ayuntamiento de Madrid quiere transformar sus patios escolares para mejorar la salud infantil

Por: Pablo Gutiérrez del Álamo  En septiembre comenzará un proyecto piloto en tres centros de infantil y primaria con el que busca la implicación de la comunidad educativa y el barrio para mejorar la salud de niñas y niños y la regeneración de los barrios. Desde hace algunos años hay un importante movimiento en favor […]

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El número de niños rusos en orfanatos se reduce tres veces en 10 años

Rusia/06 julio 2017/Fuente: Sputniknews El número de niños en orfanatos rusos disminuyó tres veces en los últimos diez años, declaró la ministra de Educación de Rusia, Olga Vasílieva. “Desde 2006 hasta el año actual el número de niños huérfanos, cuyos nombres están en el banco estatal, se redujo casi tres veces, de 186.000 a 61.000 […]

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El TDAH existe (y es un trastorno del cerebro)

Por: Redem El mayor estudio realizado hasta el momento sobre el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad confirma que no se trata de una patología del comportamiento sino de una alteración del cerebro. El Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un foco de preocupación y debate en entornos sociales como el […]

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OCDE: La educación preescolar mejora los resultados posteriores y favorece la igualdad

22 junio 2017/Fuente: El Mundo Nueve de cada 10 profesores de eduación preescolar son mujeres La OCDE aboga por mejorar sus sueldos y condiciones laborales La educación desde la más tierna infancia mejora los resultados escolares posteriores, en especial para los niños de las clases más desfavorecidas, según la OCDE, que aboga por una universalización […]

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Por qué se ríen los niños

Por: Ana Camarero Durante la fase fetal, la sonrisa no es una actividad consciente, sino un reflejo automático que ejerce el músculo risorio. La risa es fundamental. El ser humano nace preparado para sentir las emociones, algunas negativas como la tristeza, el miedo, la ira o el enfado, pero también muchas positivas, como pueden ser […]

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