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México: Despiden a 615 maestros de la CNTE; apenas 1% de los que deberían cesar

México / 09 de diciembre de 2016 / Por: Mariana León / Fuente: http://www.elfinanciero.com.mx/

Se estima que faltaron a la ley más de 60 mil docentes en cuatro estados.  En Oaxaca fueron 28 mil 101 profesores de la Sección 22 los que no iniciaron con el calendario SEP.

Sólo el uno por ciento de los profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que han violado la Reforma Educativa han sido cesados como lo marca la ley.

Líderes de la CNTE dieron a conocer que hasta ahora 615 profesores de los estados donde tienen presencia han sido despedidos por acumular más de tres faltas o no asistir a la evaluación como lo establece la Reforma Educativa.

“Tenemos 615 compañeros despedidos en todo el país en los estados donde tiene presencia la Coordinadora”, señalaron.

Sin embargo, la cifra se queda corta comparada con el número de maestros que no acudieron a la evaluación y que han faltado por los paros de labores este año.

De acuerdo con las cifras presentadas por estados como Chiapas, Michoacán, Guerrero y Oaxaca fueron más de 60 mil maestros quienes acumularon más inasistencias que las permitidas en la Ley General de Servicio Profesional Docente.

En agosto, los profesores de estos cuatro estados de la República no iniciaron el ciclo escolar a la par del resto del país y prolongaron sus paros hasta por una o dos semanas.

Según datos oficiales de estas entidades, en Oaxaca fueron 28 mil 101 profesores pertenecientes a la Sección 22 los que decidieron no asistir a las aulas según lo marcaba el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Mientras, en Michoacán faltaron a clases mil 477 docentes de la CNTE quienes decidieron no comenzar con el calendario escolar como lo hicieron las demás escuelas del país. También se estima que en Chiapas el 40 por ciento de los 75 mil maestros no fueron a las aulas, es decir, 30 mil.

En Guerrero, la cifra de asistencia fue de 99 por ciento; sin embargo, el 1 por ciento de la docencia representó a 471 profesores.

De hecho, después de que estas entidades regresaron a clases, los gobiernos locales abrieron mesas de negociación con los secretarios generales de la Coordinadora. El miércoles, el gobernador de Oaxaca, Alejandro Murat, dio a conocer que se regularizarán tres mil 699 plazas los maestros de la CNTE en el estado, aunque la nómina magisterial en la entidad ya es la más grande del país.

Fuente noticia: http://www.elfinanciero.com.mx/nacional/despiden-a-615-maestros-de-la-cnte-apenas-de-los-que-deberian-cesar.html

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Argentina: Elecciones en la Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén

“No es menor lo que se define en las próximas elecciones ¿Qué sindicato necesitamos los trabajadores para enfrentar el ajuste?”

Entrevistamos a Alejandro Avilés, candidato a Secretario General de ATEN Provincial por el Frente Multicolor.

¿Cuál es tu análisis de la situación nacional y provincial?

El ajuste en marcha de Cambiemos ya provocó 170 mil despidos en el estado y cientos de miles más en el sector privado en lo que ellos llaman sinceramiento de la economía. Los índices de pobreza llegan al 33%, con 10 % de desocupación. Una inflación superior al 42 % anual, con paritarias que cerraron en 30% promedio. Estos son los datos concretos de la política económica del gobierno nacional.

La CGT, ahora unificada, es cómplice de esta situación, con la tregua garantiza que el ajuste avance sin obstáculos. Ahora hacen como que negocian por un bono de $2000, para descomprimir el malestar social, que no recompone siquiera el 14% perdido del poder adquisitivo del salario, además de no ser obligatorio para las empresas ni los gobiernos provinciales. En Neuquén, Gutiérrez dijo que no lo pagará. OPS despidió 150 trabajadores, en Añelo y Rincón de los Sauces y anuncia otros 150 despidos más, en el corazón de Vaca Muerta Esta es la realidad.

Ante ese panorama que describís ¿cómo ves a los trabajadores?

Tenemos que ver en perspectiva el desarrollo de la situación política del país y la provincia porque a pesar de la tregua de las centrales sindicales los trabajadores van a salir a luchar. Y cuando hay resistencia los gobiernos reprimen, como hizo María Eugenia Vidal contra los trabajadores de la línea Este y 520 en La Plata, que luchan por la reincorporación de los choferes despedidos, por condiciones de trabajo y poder elegir delegados que los representen. Como hace Weretilneck con ATE Rio Negro, judicializando a su secretario general. O con las supervisoras de inicial de Cipolletti, también separadas de sus cargos por denunciar la falta de bancos para los niños de jardín de infantes. O como Bertone con los trabajadores fueguinos a quienes exoneró por luchar.

Frente a esta realidad los trabajadores nos tenemos que organizar teniendo como tarea de primer orden construir unidad con otros sectores de trabajadores, y salir a dar la pelea juntos contra el ajuste, por nuestro salario, contra los despidos, por nuestras condiciones de trabajo y todos nuestros derechos, hasta paralizar la provincia si es necesario. Ése es el único camino y el lenguaje que el gobierno escucha.

¿Es posible la unidad con otros sectores?

Es posible y es necesaria. Hace falta voluntad política para hacerlo. Desde la seccional que actualmente dirijo, podemos dar varios ejemplos de esa unidad: las marchas contra el tarifazo que realizamos en la localidad, con trabajadores municipales, por nuestra obra social con trabajadores de desarrollo territorial de ATE, la convocatoria y la participación activa en las masivas movilizaciones contra la armonización y la reforma de la 611 junto a la intersindical con Sejun, Anel, viales y municipales neuquinos. La actual conducción huyó de esa unidad en la calle, acusó de “mesa sobischista” a los sectores movilizados, aunque cuando estos mismos sectores brindaron su apoyo a Scioli presidente, la conducción de ATEN (TEP) no tuvo problema en sumarse. ¿Cómo es? ¿Para luchar por los derechos de los trabajadores contra el ajuste no hay unidad, pero para impulsar la candidatura de políticos patronales ajustadores si? Frente a la política de conciliación con el gobierno, y divisionista con los trabajadores, de la actual conducción, hay que organizarse.

El 27 de octubre hay elecciones en ATEN ¿qué perspectiva ves?

Hay que recuperar cuerpos de delegados y sindicatos para organizar la lucha contra el ajuste, en esta perspectiva se inscribe la contienda electoral por recuperar aten.
No es menor lo que se define en las próximas elecciones. ¿Qué sindicato necesitamos los trabajadores para enfrentar el ajuste?
La actual conducción ha suspendido burocráticamente movilizaciones, asambleas, plenarios, debilitando el potencial de nuestra organización. Su estrategia es llevar a los trabajadores tras el espacio político que representan, para una vuelta del kirchnerismo al poder, como se vio en la pasada marcha federal con CTERA. Una política pro patronal con empresarios, gobernadores e intendentes ajustadores de cara al 2017, año electoral.
Los trabajadores tenemos que luchar por nuestra independencia política de todos los gobiernos y los sectores patronales, y adquirir conciencia de que necesitamos nuestra propia herramienta política, ésta es una idea que los trabajadores tenemos que empezar a madurar, no es cuestión de que un dirigente o una conducción la imponga, pero es necesario ponerla en debate, escuchar qué opinan los propios trabajadores al respecto. Y que sean ellos mismos los que arriben a conclusiones.

A dos días del temporal, todavía padecemos las consecuencias de la inundación de calles, hospitales y viviendas, ¿qué opinás al respecto y cuál es para vos el rol que deberían tener los sindicatos?

Primero que es exclusiva responsabilidad de los gobiernos de Quiroga y Gutierrez, una catástrofe que no es natural porque con inversión y obras es evitable la inundación. En esta situación aten tiene que estar presente, porque los que se inundan son nuestras compañeras trabajadoras, nuestros estudiantes y sus familias. Necesitamos afianzar esos lazos solidarios, esto tiene que ser una política permanente del sindicato, hace falta reconstruir ese diálogo. De hecho en cada escuela, las maestras mantienen un diálogo permanente con la comunidad y practican la solidaridad de clase, como pasó en muchas escuelas con las recientes lluvias. Conocen la realidad de sus estudiantes y sus familias. Se conectan y sensibilizan con esa realidad, los convocan, organizan viajes, los reúnen para dar cuenta de su trabajo, las dificultades, etc. El sindicato no puede estar por atrás de esta realidad, debe involucrarse, poniendo a aten también al servicio de las causas del pueblo trabajador para construir una red, entre el sindicato las escuelas, mediante sus delegadas y la comunidad. Una alianza que fortalezca el rol social de los trabajadores de la educación, tan vapuleado por el gobierno.
En la marcha contra los femicidios, y con los últimos aberrantes casos en Mar del Plata y Mendoza quedó al descubierto la falta de políticas públicas del estado ante este flagelo que se lleva la vida de una mujer por día. En Neuquén hubo una multisectorial a la que se sumaron todas las organizaciones de mujeres, pero se notó la ausencia del sindicato, no hubo siquiera un sonido en la marcha a disposición para que las miles de mujeres movilizadas pudieran expresarse, más allá de las pancartas y la banderas. Aten es un sindicato de 80 % mujeres, no puede estar ausente, o sumarse desde la individualidad. Hay que dar el ejemplo, poniendo los medios a disposición, sumarse como fuerza organizada contra este flagelo. Imaginemos un momento si las centrales sindicales realizaran un día de paro por semana contra los femicidios, exigiendo que el estado declare la emergencia en violencia de género, y destine el presupuesto necesario para la construcción de refugios, viviendas, trabajo genuino y subsidios para las víctimas. No tengo dudas que avanzaríamos considerablemente. Es necesario motorizar esa fuerza social. Los sindicatos deben cumplir ese rol, desnudar la responsabilidad del estado y poner en evidencia a las estructuras sindicales que siguen en la tregua. Todo esto está en debate en estas elecciones. Por eso conformamos el Frente Multicolor y llamamos a las trabajadoras de toda la provincia a apoyarnos mañana con su voto.

Tomado de: http://www.laizquierdadiario.com/Elecciones-en-la-Asociacion-de-Trabajadores-de-la-Educacion-de-Neuquen

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México: Maestros de la Sección 9 de la CNTE dan clases en la calle en CDMX

México/10 de Octubre de 2016/El Semanario

Los maestros protestan por el despido de 28 maestros que acumularon 4 faltas consecutivas por apoyar las movilizaciones en contra de la reforma educativa

Integrantes de la Sección 9 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron que los niños de al menos dos primarias de la Ciudad de México tomaran clases en la calle, como protesta por el despido de 28 profesores.

Los maestros despedidos, asegura la Sección 9 de la CNTE, fueron cesados en julio pasado por participar en el paro nacional magisterial en contra de la Reforma Educativa.

De acuerdo con información compartida por El Universal, las primarias Leonardo Bravo, localizada en Río Consulado y Calzada de los Misterios, y José López Portillo y Rojas, en la colonia Agrícola Pantitlán, son los centros educativos que participarán en la protesta.

El día de ayer en estos planteles, profesores y padres de familia afines a la coordinadora protestaron para demandar a la Autoridad Federal de Servicios Educativos de la Ciudad de México (AFSEDF) que reinstale a los docentes despedidos tras acumular cuatro faltas a clases por participar en las movilizaciones en contra de la reforma educativa.

Niegan que despido sea un castigo

Tras darse a conocer las protestas, las autoridades educativas de la Ciudad de México ofrecieron un comunicado en el que destacan que la decisión de despedir a los docentes se debió “exclusivamente a la aplicación de la normatividad en materia laboral y administrativa” y agregó que “serán suplidos de inmediato”.

El Universal destaca que la escuela Leonardo Bravo es donde se ha despedido al mayor número de maestros, la contar con 11 bajas. Los lugares serán ocupados por profesores que obtuvieron su plaza en el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente.

Clases en la calle

“Vamos a seguir dando clases en la calle con apoyo de los papás, ellos son los que están incluso resguardando la seguridad de los niños. Nosotros vamos a seguir en esta dinámica porque nosotros seguimos defendiendo que hay trabajo en las escuelas”, dijo Bravo en entrevista con Ciro Gómez Leyva para Grupo Fórmula, según rescata Milenio.

Bravo aseguró que las notificaciones de despido son irregulares porque no se llenaron las formas debidas, y señaló que se cesaron a maestros incapacitados por enfermedad o embarazo.

Fuente: https://elsemanario.com/155675/maestros-seccion-9-cnte-dan-clases-calle-cdmx/

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Paro de los docentes: entre amplio y dispar

Argentina / 28 de septiembre de 2016 / Fuente: http://www.telam.com.ar

Dirigentes gremiales destacaron el «alto acatamiento» que tuvo el paro de los trabajadores de la educación, mientras desde el gobierno evaluaron que en algunas provincias «casi no se sintió».

Dirigentes gremiales docentes destacaron este martes el «alto acatamiento» que tuvo el paro de los trabajadores de la educación, y reclamaron la reapertura de las negociaciones paritarias para el sector antes de fin de año, al tiempo que no descartaron «nuevas medidas de fuerza si el Gobierno no ofrece respuestas» a sus reclamos.

Fuentes oficiales hicieron una ponderación completamente distinta sobre el nivel de acatamiento de la medida de fuerza, a la que consideraron «dispar», una vez hecho un ejercicio comparativo de lo que ocurrió en los distintos distritos del país,

En ese sentido, el Gobierno computó que hubo provincias donde «casi no se sintió» la medida de fuerza de los docentes y en ese sentido ponían de ejemplo Mendoza, Corrientes y Córdoba, entre otras.

El secretario general de la Unión Docentes Argentinos (UDA) y secretario de Políticas Educativas de la CGT, Sergio Romero, afirmó que «el paro superó el 90 por ciento de acatamiento en todo el país. Es un mensaje claro para las autoridades que siguen llevando adelante su gestión a espaldas de los docentes», afirmó Romero.

Romero anticipó que la entidad gremial que encabeza analizará la realización de nuevas medidas, si desde el Poder Ejecutivo no acercan una propuesta.

En el mismo sentido se pronunció la titular de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera), Sonia Alesso, quien advirtió que los conflictos que no se resuelvan ahora van a «complejizar el inicio del próximo ciclo lectivo».

En tanto, entre los trabajadores de la educación convocados por Docentes Argentinos Confederados (DAC) se registró una adhesión promedio de entre el 90% y el 95% en la provincia de Buenos Aires, de acuerdo con datos relevados por la FEB.

«Más allá de la intencionalidad de querer teñir la medida con cuestiones políticas o desestabilizadoras, el reclamo docente es genuino y está a la vista el profundo malestar del sector por la falta de respuesta a las demandas», aseguró la presidente de la FEB, Mirta Petrocini.

También se sumaron a la huelga los docentes universitarios de Conadu histórica y la Federación Nacional Docente; el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), que lidera Roberto Baradel; y el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop), que encabeza Mario Almirón.

Por su parte, el secretario general de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE), Hugo «Cachorro» Godoy, justificó el paro nacional que realizaron los trabajadores estatales enrolados en su sindicato en la negativa gubernamental a «reabrir las paritarias», a la vez que reclamó «construir un modelo sindical diferente al de la CGT».

«Hay que construir un modelo sindical diferente al de la CGT. Hay dirigentes como (José Luis) Barrionuevo y (Andrés) Rodríguez, que están más preocupados en acordar con el Gobierno que en solucionar los problemas de los trabajadores», afirmó en diálogo con FM Blue, el titular de ATE Nacional. La interna entre las fuerzas del gremialismo alternativo quedaron de manifiesto, toda vez que la Ctera y ATE marcharon en forma separada, pese a que enarbolaban las mismas consignas.

Fuente noticia: http://www.telam.com.ar/notas/201609/164601-paro-docente.html

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Chile: alumnos se solidarizan con docente despedido y consiguen reincorporarlo

Chile/26 de Septiembre de 2016/La Izquieda Diario

Los directivos del colegio Santa Cruz de Río Turbio habían despedido a un docente el lunes 12 de septiembre, como represalia a las medidas de fuerza que junto al resto de los docentes realizaron por el atraso de los sueldos. Esta noticia generó indignación en gran parte de los alumnos de la escuela y decidieron hacer una sentada como protesta por el injusto despido.

La Izquierda Diario pudo entrevistar a Miguel Quinteros quien es el docente que fue afectado por el despido:

“No nos vienen pagando nuestros sueldos en los términos correspondientes y esto se nota mucho más en los colegios privados como es el caso del colegio Santa Cruz, donde cobramos el sueldo después del día 14 de cada mes. Los directivos del colegio siempre estuvieron en contra de las medidas de fuerza y presionan a los docentes para que no hagan ningún tipo de medida de fuerza, además nunca permiten entrar al gremio por nuestros reclamos, ósea que siempre están avasallando nuestros derechos.
El lunes 12 de septiembre pasado no estaban depositados nuestros sueldos y yo decidí ejercer mi derecho a retención de tareas como corresponde. A la tarde de ese mismo día los directivos del colegio me notifican que me dan de baja mis horarios de clase, por los que estaba siendo doblemente afectado porque encima que no me pagaban el sueldo, ahora además me estaban despidiendo”

Los alumnos del colegio se enteran de la decisión de las autoridades y deciden solidarizarse con el docente afectado, mediante una sentada a la entrada del colegio. Esto es lo que relata una de las alumnas:

“Nosotros empezamos con esta medida porque nos enteramos de muchas desprolijidades del colegio desde hace mucho tiempo.
El martes 13 de septiembre nos enteramos por un comunicado de otro profesor del despido de un docente. Nosotros decidimos informarnos sobre lo que había ocurrido y argumentar nuestra mirada crítica. Informamos a los chicos del secundario que no estábamos a favor del despido del profesor. Porque lo querían despedir por reclamar por su sueldo.
Decidimos entonces no entrar a la escuela e implementamos una modalidad de quedarnos sentados en el patio y no asistimos a clases de manera pacífica.
Respetamos la entrada de los chicos de la primaria, pegamos algunos carteles y tuvimos una reunión con el profesor despedido. Los directivos al no poder sacarnos a la fuerza, lo que hicieron es llamar a los padres y algunos padres se acercaron para apoyaron nuestro reclamo.
La mayoría de los alumnos estuvimos firmes hasta recibir una respuesta. Incluso muchos de los alumnos que estaban en la sentada tienen excelentes promedios, pero aún así con una mirada crítica a esta situación.
Nosotros consideramos que lo que hicimos fue algo muy positivo y el mismo profesor nos dijo que estaba profundamente orgulloso de nosotros. Yo creo que como conclusión dejamos un legado para con los profesores y los jóvenes porque deben tener vos y voto en estas cuestiones. Siempre pareciera que sólo es decisión de grandes. Y los alumnos deben ser parte de la comunidad educativa.
La verdad que quedamos sorprendidas como yo que soy alumna de quinto año, ver a chicos de 14 o 15 años apoyando esta medida, fue una unión sorprendente”

Esta solidaridad de las y los alumnos del colegio hizo retroceder en las decisiones de las autoridades, por lo que decidieron reincorporar al docente.

Lo novedoso es que ocurre en un colegio privado donde por lo general es mucho más difícil hacer medidas de fuerza por parte de los docentes. Sin embargo la solidaridad de los alumnos permitió que se impida el habitual despido. Un ejemplo de solidaridad entre docentes y alumnos cuando se trata generar persecuciones gremiales hacia los docentes.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Santa-Cruz-alumnos-se-solidarizan-con-docente-despedido-y-consiguen-reincorporarlo

 

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Chile: Estudiantes de la Universidad Arcis se tomaron sede en protestas por despidos

Chile/Septiembre de 2016/Eldinamo

Los jóvenes denunciaron que la “escuela de historia ya no existe, nuestra coordinadora académica y varios profesores están desvinculados”.

Este martes la sede Libertad de la Universidad Arcis amaneció tomada por parte de algunos de sus alumnos.

 Este hecho, de acuerdo reporta Radio Cooperativa, tuvo lugar a medianoche y los jóvenes declararon que la protesta se debe a los despidos de los trabajadores ordenados por el administrador provisional de la institución.

Los jóvenes denunciaron que “principalmente nos tomamos la universidad ayer por un acto súper autoritario por parte del administrador provisional, que empezó a echar gente. En este momento la Escuela de Historia ya no existe, nuestra coordinadora académica y varios profesores, sobre todo los que tiene que ver con tesis, están desvinculados de la casa de estudios”.

La situación sería tal que los estudiantes “solo estamos trabajando con los coordinadores de carrera”.

Las exigencias de los jóvenes apuntan a presionar “para que haya una transparencia respecto de lo que va a pasar con la universidad, porque como estudiantes carecemos de información al respecto. Siempre se nos ha negado la información y son solamente estas acciones que podemos hacer para que se sepa lo que está pasando”.

Fuente: El Dínamo http://www.eldinamo.cl/nacional/2016/09/13/estudiantes-de-la-universidad-arcis-se-tomaron-sede-en-protestas-por-despidos/

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Argentina: Despidos persecutorios y antisindicales a docentes

Argentina/Septiembre de 2016/La Izquierda Diario

La semana anterior, en la sede de Asociación Gremial Docente de la UBA de la Ciudad de Buenos Aires, se llevó a cabo una nueva reunión convocada por los dirigentes y delegados del SUTEF (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina) por la campaña para derrotar los despidos a dirigentes y delegados del sindicato docente de la provincia que impulsa la gobernadora Bertone del FpV-PJ.

Se hicieron presentes dirigentes del Suteba Ensenada, La Matanza y Tigre, conducidos por la Lista Multicolor, de la AGD-UBA y organizaciones políticas como el PTS, PO, entre otros.

En la reunión se propuso desarrollar una campaña nacional e internacional contra los desafueros y las exoneraciones que enfrentan los docentes fueguinos, la libertad de los presos políticos y el desprocesamiento de todos los luchadores en nuestro país.

Ante el avance del gobierno de Macri y los gobiernos ajustadores de las provincias, ya sean oficialistas u opositores, con complicidad de la casta judicial que intenta disciplinar la protesta social, las organizaciones reunidas buscamos amplificar las denuncias y el repudio por el ataque a las organizaciones obreras en todo el país.

Entre las propuestas se definió recoger adhesiones y pronunciamientos por la nulidad del juicio y la condena, es decir los despidos. También se discutió la posibilidad de impulsar un Amicus Curae desde los organismos, personalidades de los DDHH, políticas y sindicales en apoyo a los docentes y diversas actividades para enfrentar el ataque de la gobernadora del PJ.

Tenemos que ganar las calles para derrotar el intento de despedirnos. Por esto le exigimos a la CTA y la CGT que levanten el reclamo de nulidad de las causas y los despidos de los 17 docentes fueguinos como parte de la lucha contra el tarifazo, el ajuste y la reapertura de las paritarias.

Fuerzas hay, lo hemos demostrado a pesar del aislamiento que nos impusieron desde los gremios y centrales como la Ctera, la Federación Docente Nacional y las dos CTA. Es necesario desarrollar una profunda campaña nacional para poner límite a la política represiva de los Macri, Bertone, Morales y el resto de los gobernadores cómplices.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Despidos-persecutorios-y-antisindicales-a-docentes

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