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El conflicto de enseñar a leer y escribir en educación infantil

Por: Mercedes Escobar  Los objetivos de aprendizaje de la lectoescritura corresponden a la educación primaria, a pesar de los cual, en el Grado correspondiente no se enseña su didáctica. Todos los años, a estas alturas de curso, se agudiza el estrés sobre las personas de la comunidad educativa que están en el último curso de […]

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El papel de las emociones en la jornada escolar

Por: Almudena Gómez- Alvaréz Abajo Agacharte a su altura, mirarle a los ojos, esbozar una sonrisa y hacerle ver que le entiendes. Todo esto marca una diferencia en la educación de nuestra infancia. Una criatura que disfrute de sus años en la etapa de infantil, cuando estos años están cargados de momentos felices, será una […]

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España: Las educadoras infantiles, en ‘guerra’ contra la Junta, convocan a huelga.

Europa/España. 15 de abril de 2017. Fuente: lavozdelsur.es CCOO convoca huelga para los días 19 y 20 de abril en las escuelas de Educación Infantil porque entiende que el nuevo decreto-ley del Gobierno andaluz pone en peligro numerosos puestos de trabajo. CCOO convoca una huelga en las huelga en las Escuelas de Educación Infantil de […]

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Educación infantil en Perú y América Latina: Un desafío ante las múltiples infancias

Por Vital Didonet Resumen Este texto invita a repensar conceptos que los adultos —padres y profesionales— tenemos sobre los niños y niñas, al igual que sobre las políticas para la infancia y ciertas prácticas de crianza y educación que se basan en conceptos genéricos, universales o determinados por culturas hegemónicas. La forma como los vemos, […]

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Entrevista a Pepa Alcrudo: “La infancia tiene su tiempo de aprendizaje y se lo estamos robando”

España/30 marzo 2017/Fuente: El Diario de la Educacion Pepa Alcrudo habla claro de una etapa olvidada o ninguneada, de la que se ignoran ritmos madurativos y tipos de aprendizaje muy diferentes y a la que se le imponen, ya en 0-3, conceptos de la primaria. Con 40 años de experiencia en la educación infantil a […]

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Beneficios del aprendizaje computacional en Educación Infantil

22 de marzo de 2017 / Fuente: http://www.educaweb.com/ Por: José María Cuesta Jiménez El objetivo principal de este artículo es mostrar los beneficios que se generan con el aprendizaje del lenguaje computacional en Educación Infantil mediante el uso de robots programables tanto para motivar a nuestro alumnado como para trabajar el currículum. A su vez se realizará […]

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España: Educación organiza un curso sobre atención temprana y a la diversidad en educación infantil (0-3)

España/20 marzo 2017/Fuente: La Vanguardia Durante la próxima semana tendrá lugar en Pamplona un curso sobre ‘La atención temprana y la atención a la diversidad en la educación infantil’ dirigido a educadores y educadoras de centros de primer ciclo de Educación Infantil públicos con el objetivo de dar a conocer los diversos modelos de atención […]

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