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Hacer que las evaluaciones funcionen para la igualdad y la inclusión educativas

Por Karen Mundy, Instituto de Estudios en Educación de Ontario/GEM Report Las organizaciones internacionales suelen tener unidades de evaluación bien desarrolladas, que generan grandes volúmenes de evidencia sobre sus políticas, programas y prácticas. Sin embargo, si bien la síntesis de evidencia sobre el desarrollo de la educación internacional ha evolucionado considerablemente en los últimos años, la […]

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DINAMARCA-NORUEGA-SUECIA Movimientos sin precedentes de las universidades para abordar los ODS de las Naciones Unidas

Europa/Dinamarca/ La Universidad del Sur de Dinamarca ha hecho de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas el enfoque principal de su plan estratégico, mientras que en Suecia, 36 universidades han firmado un marco climático en apoyo del acuerdo de París 2016 sobre el clima, y ​​en Noruega, el Bergen Summer. La […]

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Es hora de actualizar el indicador de aprendizaje SDG 4 para niños pequeños

Por Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO ( UIS ) Estamos en la cúspide de una nueva fase en la medición global del aprendizaje. Por primera vez, los representantes de las evaluaciones de aprendizaje transnacional acordaron un conjunto de niveles mínimos de competencia en las habilidades de lectura y matemáticas que todos los niños […]

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“La lección más grande del mundo”: el proyecto educativo de la ONU

ONU/01 de mayo de 2018/Fuente: http://noticias.universia.es La erradicación de la pobreza y el cuidado del planeta es cosa de todos y es un proyecto de educación mundial. “La Lección más Grande del Mundo” es el proyecto lanzado por las Naciones Unidas que recoge los 17 Objetivos Mundiales para el Desarrollo Sostenible. Te damos a conocer estos […]

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Entrevista UNESCO: Evernice Munando nos habla sobre la igualdad de género en la educación

Por: UNESCO La UNESCO conversa con Evernice Munando, fundadora y directora de proyecto del Fondo Fiduciario de la Red de Alumnas de Zimbabwe, durante la víspera de la reunión del jurado internacional de la UNESCO para la segunda edición del Premio UNESCO de educación de las niñas y las mujeres. El Fondo Fiduciario de la […]

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Venezuela: ONU implementó en el Zulia agenda para el desarrollo 2030

ONU – Venezuela/ 18 de julio de 2017/Fuente: http://www.panorama.com.ve En el marco de la campaña de difusión de la Agenda 2030, conformada por los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), funcionarios del Sistema de las Naciones Unidas (SNU) en Venezuela junto con la cátedra Libre de las Naciones Unidas de la Universidad del Zulia (LUZ), […]

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Representante de la Unesco llega a Bolivia para encuentro sobre educación especial y alternativa

UNESCO – Bolivia/04 de Julio 2017/La Razón Digital / Guiomara Calle/Fuente: http://www.la-razon.com La Educación Alternativa y Especial será uno de los temas principales en la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible. Cecilia Barbieri, directora a.i. de la Oficina Regional de la Unesco para la Educación en América Latina y el Caribe, llegará al país para […]

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