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Innovación educativa: el “neuroneoliberalismo” pedagógico político

Por: Miguel Andrés Brenner ¿Cuál es el problema fundamental de la escuela pública?¿Qué no da respuestas al mercado? ¿No habría que plantear el interrogante a la inversa: que el mercado dé respuestas a las necesidades de las comunidades, de los pueblos? ¿Sería una incongruencia? Resumen Innovación educativa, tecnologías de la información y la comunicación, aprendizaje […]

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El neuroneoliberalismo pedagógico político

Por: Miguel Andrés Brenner. ¿Cuál es el problema fundamental de la escuela pública? ¿Qué no da respuestas al mercado? No habría que plantear el interrogante a la inversa: ¿que el mercado dé respuestas a las necesidades de las comunidades, de los pueblos? ¿Sería una incongruencia? Resumen Innovación educativa, tecnologías de la información y la comunicación, […]

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Adriana Puiggrós: “El deterioro del derecho a la educación se ve físicamente, pues tampoco se garantiza la salud”

Argentina / Autora: Claudia Nicolini / Fuente: La Gaceta La pedagoga y política resaltó los riesgos del comercio educativo. El Estado debe garantizar gratuidad y calidad. Educar no es llenar una cabeza de contenidos. No lo dijo así, claro está. Pero de alguna manera es contra ese principio que Adriana Puiggrós lucha, principio subyacente al […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 9 de junio de 2019: hora tras hora (24×24)

9 de junio de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 9 de junio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE […]

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