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La potente iniciativa de un colegio colombiano que busca democratizar sus prácticas de enseñanza

Colombia / 2 de junio de 2019 / Autor: Camila Londoño / Fuente: Elige Educar “Aprende: Escuela de Profes”, es un proyecto de un colegio en Bogotá –Colombia–, que apunta a mejorar la calidad de la educación desde los profesores. Aprende: Escuela de Profes, así se llama el nuevo programa del Colegio Los Nogales de Bogotá […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 2 de junio de 2019: hora tras hora (24×24)

Domingo 2 de junio de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 2 de junio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la […]

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El aprendizaje autónomo en educación superior. Entrevista con Joan Rué

Colombia – España / 3 de febrero de 2019 / Autor: Edilson Silva Liévano / Fuente: Magisterio.com Joan Rué es profesor del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, UAB, y presidente de la RED-U, así como delegado de esta red en ICED, (Internacional Consortion for Educational Development). En diálogo con la Revista […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 3 de febrero de 2019: hora tras hora (24×24)

3 de febrero de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 3 de febrero de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE […]

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Preocupa en Uruguay alumnos de primaria sin saber leer

América del sur/Uruguay/10 Enero 2019/Fuente: Prensa Latina La directora de Primaria del ministerio de Educación de Uruguay, Irupé Buzzetti, encendió hoy una alarma al informar que el 11 por ciento de los escolares de segundo año aún no sabe leer. Sus afirmaciones partieron de los resultados de la evaluación LEO para estudiantes de ese grado […]

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Neurociencia: por qué los estudiantes olvidan contenidos y qué hacer al respecto

Colombia / 1 de julio de 2018 / Autor: Camila Londoño / Fuente: Eimlearning En un artículo publicado en el diario Neuron, los neurobiólogos Blake Richards y Paul Frankland explican que el olvido no es un proceso de pérdida gradual de la información que sucede a pesar del esfuerzo por retenerla. Según los científicos, el […]

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5 estrategias didácticas innovadoras para tus clases

España / 25 de marzo de 2018 / Autor: Miniland / Fuente: Miniland Educational El sistema educativo está cambiando y están surgiendo nuevas metodologías de enseñanza, como estas 5 estrategias didácticas innovadoras que debes conocer. La enseñanza, tal y como la conocemos ahora, va a sufrir cambios muy importantes en los próximos años que la […]

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